共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
教育心理学告诉我们：人们从听觉获得的知识能够记忆15％，从视觉获得的知识能够记忆25％。如果同时使用这两种传递知识的方式，就能够获得65％的知识。多媒体计算机辅助教学正是充分发挥“三机一幕”的优势，做到图文、声像并茂，充分展示知识的形成过程，构置特定的教学情境，渲染教学氛围，使学生产生共鸣，有助于促进师生关系，生生关系的和谐，教 相似文献
2.
3.
白利军 《中国教育科研与探索》2007,(4):89-90
目前，随着学校信息化环境的不断改善，教师拥有了可共享的信息化资源，课堂教学的素材资源变得丰富起来，有利于教师拓展课程教学空间，激发教师进行更科学的课堂教学设计，视频资料、音像资料、文本资料等素材极大地丰富了教师的教学手段，使课堂更加生动、轻松。[第一段] 相似文献
4.
一、组织教学,导入课题1．导语：同学们,我们的祖国幅源辽阔,景象万千,名山大川令人目不暇接,中国十大名胜古迹之一的长江三峡就是其中之一。她拥有壮丽的自然风光和许多神奇的传说故事,因而闻名于世,成千上万的中外游客慕名而来,老师可向往了,你们呢？ 相似文献
5.
运用现代教育技术辅助教学能提高教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意和兴趣，促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程，从而优化课堂教学。那么如何才能有效应用现代教育技术辅助教学，使课堂教学取得良好效果呢？本文就结合教学实际谈谈体会：[第一段] 相似文献
6.
一、教学实录（一）导评谈话师:同学们,这节课我们继续来学《船过三峡》。１揭题、读题。２引出谈话:同学们,我们的祖国地大物博,风景优美。在语文课上,我们观赏过秀丽神奇的黄山,游览过物产丰富的西沙群岛。今天,我们再到世界闻名的长江三峡走一趟吧！（二）初读课文２—５节１请同学们闭上眼睛,跟着录音去三峡走一趟,领略一番三峡之美。２听录音。３师:听完录音,你现在最想说的是什么？（板书:好一幅百里山水画）４齐读课文第五小节。过渡:那作者为什么会发出这样的赞叹？课文哪几节是围绕这句话写的？５指名回答后,师:课文２、３、４小节… 相似文献
7.
8.
在语文教学中，借助CAI多媒体课件声、光、电、形、色、图的神奇配合，可有效创设意境、语境、情境和理境，为学生全脑开发、智力培养、素质提高提供有效途径，从而优化语文课堂教学。 相似文献
9.
机械设计是一门机械类各专业重要的技术基础课，其教学内容涉及面较广。其中工程实际问题的简化模型很抽象，教学中难以表达清楚，比如原理部分有些机构运动情况比较复杂，学生学习起来有一定的困难。为了解决这些问题，我们可以突破传统的教学模式，采用多样化的教学手段，例如ＣＡＩ课件，充分发挥ＣＡＩ课件的特点，以提高学生的学习兴趣，调动学习积极性，扩大学习的知识面，增加学生对基础知识的理解和对实际问题的感性认识。编制多媒体ＣＡＩ课件首先要以教学基本要求和教学大纲为依据，根据教学内容和计算机的特点，将教学大纲的重点… 相似文献
10.
11.
靳西 《世界职业技术教育》2006,(4):36-38
随着计算机技术的迅速发展与普及，多媒体计算机辅助课堂教学（简称CAI）课件，使传统的教学过程发生了巨大的变革，通过CAI技术，使原来静止的、平面的教学内容，以一种全新的、立体的视角呈现在学生面前。不仅能灵活地提供图形和动画来启发学生的形象思维，还能通过模拟实际事物的发生和变化过程来诱发学生的直觉思维，使课堂教学在形、声、光、色的作用下与视听相结合，提高学生实际操作的动手能力，更好地激发学生实习课的学习兴趣。[编按] 相似文献
12.
师:同学们,今天我们学习郦道元的《三峡》。[出示文题及作者]师:课前大家查阅了“三峡”的相关资料,请同学作一些介绍。生:长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。它西起重庆市奉节县的白帝城,东到湖北省宜昌市南津关,全长192公里,也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。生:长江三峡不仅有已经建成的葛洲坝,还有正在兴建的世界上最大的水电站——三峡工程,它们也为长江三峡增添了新的景色。师:刚才通过大家的介绍,让我们感受到,三峡给人留下深刻印象的是… 相似文献
13.
运用CAI课件，可将中学《生物》课的教学内容编制成图、表、文字、声音、动画等俱全的多媒体课件，充分表达授课教师的授课内容，形象生动，它既可以将所有的板书以文字的形式直接显示在屏幕上，以可以将图表、图像、动画、影像资料等融入课件之中，并直接在上课时放映，能将传统式教学难以表述的内容直观明了地展现出来，能将静止的图像以动画或影像等形式形象地予以模拟或再现。由于采用CAI课件教学大大缩短了教师在黑板上的板书及绘制画表的时间，信息量大，生动形象，因此，合理地运用CAI课件，可优化教学过程，提高课堂授课效率，增加中学生对学习生物学的兴趣和积极性，培养学生能力，提高《生物》课教学质量。 相似文献
14.
《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明了大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者热爱大自然、热爱美的情感。 相似文献
15.
16.
17.
《机械设计基础》课的CAI教学 总被引：2，自引：0，他引：2
《机械设计基础》是机械类专业的一门主干课程，它主要介绍常用机构和通用机械零部件以及机械传动装置方面的知识。教材中不少插图较为复杂且涉及动态的分析过程，采用常规的教学方法，教与学双方都感到比较困难，而运用 CAI多媒体教学，不但使教与学双方都感到比较轻松，而且还提高了教学效果和效率。现根据《机械设计基础》课程的特点、任务和教学基本要求，结合我们的教学实践，谈谈该课程运用多媒体CAI教学的实践。一、采用多媒体CAI教学内容的确定运用多媒体CAI 教学，只是一种教学手段和方法的改进。通常课程并不是所有内容都适… 相似文献
18.
19.
在高师专业课教学中应用计算机辅助教学有着十分重要的意义，本文介绍了用Authorware5.1设计制作《气象学与气候学》－－气压场课程教学网络课件过程，期望在该课程教学中突破教材重、难点，极大地提高教学效果。 相似文献
20.
“啊,四十分钟怎么过得这么快呀!”“老师,要是每一堂语文课都这么上,那该多好呀!”……一堂语文课结束之后,学生情不自禁地发出以上的感慨。作为他们的语文老师,我听着学生的这些肺腑之言,心里既欣慰又惭愧。欣慰的是这堂多媒体语文课上得很成功,惭愧的是我没能尽可能多地将多媒体引入课堂,让这些农村学生早日领略多媒体教学的无穷魅力。 相似文献