看重自己完美自我

写作说明：要探究作，首先要探究做人。面对中学生“自我意识”的种种情形和误区，我设计了“人与自我”专题作训练，自编话题，作了以下创作和讲演。以激发学生对“自我”与“人生”的激情、感悟和思考；亦作为学生的范笔，与之交流、共勉。     

引趣 启智 升华

初一年级思想品德课是一门为初中学生思想品德发展奠定基础的综合性的必修课程。品德左右人生．知识改变命运。全书以“成长中的我”为主线，引导中学生正确地认识自我、悦纳自我、努力完善自我，以逐步树立自己良好的整体形象；培养良好的人际关系，做个受欢迎的人；     

“三步走”游戏化策略，助班级华丽转身

<正>新学期,我接手一个高一新班,学生普遍缺乏学习动力,行为习惯不佳,班级如同一盘散沙。面对多重问题,当务之急是帮助学生提高自我认知、点燃他们的学习热情。席勒说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想。”于是,我运用“三步走”游戏化策略,寓教于乐,实现班级华丽转身。     

走出阅读教学的"无我"窘境

“为了每一个学生的发展”是语课程标准的基本价值取向。传统阅读教学的根本问题是教师和学生“自我”丢失。语章程标准呼唤阅读教学“自我”回归。应该有教师这个“我”：确立“探究本位”的教学观，确立“终身学习”的发展观；应该有学生这个“我”：营造良好氛围，优化师生关系；提倡自主实践，注重情感体验；鼓励大胆质疑，尊重独特解悟。让“我”在阅读活动中站立起来。     

玩的就是心跳——作文与心育

一、“文以载道”的传统和高考作文的正面引导需要心育有人说，作文就是做人，这有一定的道理。做人，就要做一个人格健全、身心健康的人。中学作文，应该把心理教育引入到训练中来。“文以载道”是中国文学的传统，虽然历来对此有不同的解释，但它包含“关注自我、关注社会、关注人生”这三点，我想大家是没有异议的。关注自我，注重内心体验；关注社会，推己及人，以自己的社会良心去关心民生疾苦；关注人生，思考人生的意义和价值。这些，都是学生必备的素质。一篇文章，特别是高考作文，首先要求思想健康。思想健康就是指作文中表达的思…     

小学生责任心培养之我见

现在的小学生普遍以自我为中心，集体观念淡薄，缺乏互助友爱的精神；缺少为社会服务的精神；缺乏爱国意识等。这些不良现象，形成了“独生子女综合症”。这与学生缺乏责任心有关。因此，我们把培养学生责任心作为德育工作的突破口，落到实处。     

语文课堂上的几道“快餐”

农业机械化专业所设置的《语文》课有其特殊性Ｚ一是课时少，只有８０个学时，一学期内完成；二是学生不够重视，毕竟不是专业课。考虑此专业的实际需要，我在教学中侧重学生口才和应用文写作能力的训练，并结合教学内容，研制出几道“快餐”。一、演讲训练，从“我”开始教学大纲要求学生掌握演讲稿的写法，但如果出题不当，很容易写出空洞的标语性文章来，上台的效果更缺乏感染力。为激发他们第一次演讲的兴趣，开学伊始，我布置了一组题目：《我是谁》、《假如我是班主任》、《我爱我家》、《我与九七二班》、皆围绕“我”，从自身谈起；…     

自我管理 自主学习——谈“一四五”班级管理模式的实效

全面推进素质教育，进行教育改革与创新，培养学生的自我管理、自主学习是当今教育的主旋律。半学期来，在具有独创特色的“一四五”（即一班规四要求五细则）班级管理模式的全面管理下，我班纪律、劳动、卫生等方面表现突出；学习上取得了优异成绩；培养出了一支优秀的班干部队伍。一、全面贯彻“一班规四要求”，创造良好的学习氛围“班规”是一个班级管理的“宪法”，是一部大法，是纲。“四要求”是它的具体补充。教育、引导学生认真学习、深刻理解“一班规四要求”，变随意行动为自觉行动，使他们能够做到自我管理。半学期来，我班涌现…     

"订单培养"学生职业心理调查及对策——以湖南交通职业技术学院为例

我院“订单培养”办学模式已形成规模，做好“订单培养”班学生就业、择业教育十分重要。本文主要分析“订单培养”班学生的职业心理现状，寻求深化“订单培养”的对策和建议。     

用爱去赢得一切学生

总务主任一脸怒容地站在我面前说：“你们班的门遭到学生的破坏广我听了颇感震惊。怎么会是我的学生干的呢？真让人难以相信。想想自我当班主任以来，为这个班所做的一切，真感到委屈。有的学生有自卑心理，我便经常予以鼓励，帮其扬起自信的风帆；有的学生因家庭问题、个人交往问题而影响了学习，我便耐心地开导，使其尽快摆脱困境；有的学生说学习生活太枯燥了，我便带他们去郊游、野炊，组织他们创办班刊，举办朗诵会、联欢会，积极参加学校的各项文艺活动，并同他们一起载歌载舞；为了进一步增强班级凝聚力，我还颇费心机地将全班同学的…     

贵州最美教师

“我的家不在册亨，学校就是我的家；我的孩子不在身边，学生就是我的孩子。”从2007年9月至今，6年的时间里，吴其淋把全部时间和精力都投入到学校工作中，既担任一个班班主任，又任两个班英语教学，被全校教生公认为“与学生关系最好的老师”、“最能为学生付出的老师”、“课余在校时间最多的老师”。为了一心一意搞好教学，远在贵州的他在老母亲受伤、妻子下岗的家庭困难面前，     

别开生面的第二课堂

“唉呀,钉子扎脚了。”“别动,我帮你拔出来。”“不能拔,还是马上送医院吧。”……这是我们班利用第二课堂在进行自我保护训练。自从“自我保护新６６招”刊登以来,我校掀起了学６６招,用６６招的热潮。不仅定期组织学生学习,还利用第二课堂时间进行模拟训练。这一活动在家庭和社会上产生了很好的反响。有的家长说：“目前学生书本上的知识懂得多了,但自我保护知识懂得太少,遇到问题不会处理,‘自我保护新６６招’正好补上了这一课。’有的说：“人生的许多事情难以预料,孩子学一点自我保护知识,我们就放心了。”有的说：“‘自…     

调适“情、境、鸣”要素提升“清、精、明”效果——探寻毕业班数学总复习要素的实践

根据调查，在我们农村小学毕业班学生中，数学学习有困难的学生占50％以上；无法跟上复习课进度的学生达30％以上；20％左右的学生意志薄弱，无法集中精力复习。本人连续教过多届毕业班，怎样在复习阶段有效地引领学生投入“紧张状态”而进行有效复习，经验告诉我，老调重弹的“题海战术”已不再受学生欢迎。因此，自2009年5月份毕业总...     

思想品德课必须走进真实的生活

看了上面这份菜单，你肯定会大吃一惊。这份菜单出自我班学生之手。当时正在上四年级思想品德课《我也会当家》，主要内容是烧饭、洗衣、打扫卫生。我要求学生设计一份三口之家的菜单，列出各自最拿手的三四个菜，并附上购买菜的价格和数量，总价在20元左右。学生设计的菜单真让我感到意外：菜单品种非常丰富，而价格都离谱得很。看着学生们满脸兴奋地向周围的同学展示着自己“价廉物美”的菜单，我立即把原来安排的回家打扫卫生、洗衣的任务改成了买菜：征求父母对菜单的意见；     

回看当年 悔不该

“趁年轻，一定要干出个样子来。”这是初登讲台的我在校长和几位主任面前的誓言。由于我是新手，领导不放心把成绩好的学生分到我班，其他班不想要的学生，我倒是领导优先考虑的对象。新学期开始不到两个月，班上的学生上课说话，屡教不改的有之；     

浅谈如何让智障儿童“爱”上美术课

智障儿童是一个特殊的群体，他们大都有对学习缺乏主动性、求知欲极差和精神不稳定的问题。我作为一名培智班的美术老师，曾深深地感到痛苦：不管我的课前准备多么充分，教学结果总是令人失望；不管我在课堂教学过程中如何卖力，学生都不会积极响应；不管在学生作业过程中我如何指导，结果出来的作业总是“四不像”。新课程改革的出现虽然不是针对特殊教育的，但新课程倡导“以人为本”的教学理念，却是值得我们借鉴的。也是我们需要的。既然原有的教学方式和注重教学结果的思想让教者和学者都那么痛苦，也许一堂让学生喜欢的课就能解决这些矛盾。     

我这群教育逆反的孩予

一、承认“逆反心理”存在的合理性刚接一个新班,却得知这班学生很逆反,没少给学校找麻烦。我想,逆反是学生希望得到社会承认的一种自我表达方式,这个阶段的孩子渴望受到尊重和认可,所以,承认逆反存在的合理性是必要的。于是,第一次和学生见面,我设计了这样的开场白：“孩子们,听说我们班的学生逆反心理很强,这很好,我喜欢。”     

适应教育改革 倡导自主学习——“以学生为中心”教学方法探讨

经过多年教学实践，我们探索出了符合素质教育要求，贴合我校学生实际的教学方法，创新出了一种利于学生自主学习、主动参与、自我发展的“以学生为中心”的教学模式。新型教学模式包括“两层含义”，“三个方面”，“四个环节”，并且在五个子课题进行了深入研究。“两层含义”即：学会认知；学会做事。“三个方面”即：多元智能；人生整合；自我发展。“四个环节”即：①塑造新型师生关系，改变角色转换．②创设真实情景，培养直觉思维能力．③注重知识迁移，根植终生学习策略。④挖掘潜能，提倡无束缚创新。     

玩出来的写作健将——单可

Hi，大家好!我叫单可，单田芳的“单”。“可人”的“可”，就读于江苏省如东县实验小学501班。我今年11岁，是个活泼可爱的小男孩。最大的爱好就是玩，除此以外还有写作、舞蹈等。我的人生信条是“快乐人生，诚信是金”。[编者按]     

真诚沟通，从心开始

去年九月，我接手了初二（4）班，这个班在初一年级时是全年级中最“恼火”的一个班，从其他任课老师口中和班上其他同学得知，该班有几位“大名鼎鼎”的学生。他们的出名并不是因为品学兼优，而在初中时已是“声名狼藉”。他们都有几个共同点：1、不能遵守课堂纪律，课上经常说话，做小动作，影响老师上课和其他同学听课；2、课间大声喧哗，跑闹；