抗议香港英国当局的挑衅行为

8月26日香港英国当局派出大批武装警察,强行封闭香港中华中学校舍,并且肆意殴打该校师生和在场采访的中国新闻记者。消息传来,激起了中国人民的莫大愤慨。这是香港英国当局敌视中国人民的又一件罪恶行径。我们对此表示严重的抗议。香港英国当局对于中华中学的迫害,并不是一个孤立事件。这是香港英国当局蓄意摧残港九中国人民     

香港教育迈向“中国化”

随着香港结束百余年英国统治的历史、回归祖国怀抱“倒计时”的日益临近,香港教育界也与其他社会各界一样,紧锣密鼓地积极做好回归准备。近年来的迹象表明,香港教育界不仅与内地教育界的各项交流更为频繁,而且正步入实质性合作阶段,并加紧消除殖民化和迈向“中国化”。从香港教育界的回归信心来看,最大的特点主要表现在自发地对长期以来港英当局“殖民化”的教学政策作出批评与检讨,并积极深化与内地教育部门开展越来越广泛的学术交流。比如,推广普通话     

情怒抗议英帝无恥暴行

当听到香港英国当局强行封闭香港中华中学校舍和香港警察野蛮殴打该校教职员、学生和到场采访的中国新闻记者的事件以后,我们东区正在集中整风的四百多名教师,立即集会抗议香港英国当局这种摧残中国人民教育事业和对中国人民横加伤害的无耻暴行,全体教师都感到无比愤怒!     

英国统治下香港“政制“与港督杨慕琦的“政改方案“

自从 19世纪英国占领我国香港后的 10 0多年中 ,在香港实行了一整套的殖民制度和政策 ,完全剥夺香港人民的政治权力。但到第二次世界大战结束后 ,港督杨慕琦突然抛出一个政改方案 ,声称要给香港人民以民主权力。然而这个方案未及实施便夭折了 ,这充分反映了英国殖民当局将没落的殖民制度在香港继续下去的企图和虚伪     

香港EMI学校双语教学实践及其启示

香港自鸦片战争后在英国人的统治下近百年,语言作为文化的载体受到英国统治当局的高度重视,在英国统治下一直比较强调英国语言的教育。上世纪90年代之前,香港从初中阶段开始普遍采用英语作为教学媒介语(English asMedium of Instruction EMI),学生上中学以后必须用英语进行各门     

早期香港人民反英斗争述评

英国占领香港后，对香港华人实行带有种族主义的殖民统治。香港人民为维护民族利益和自身的合法权益，不断掀起反抗英国侵略者及港英当局的斗争。早期（19世纪）的斗争形式主要是离港、罢工、罢市，也包括一些武装抗英活动及要求改善政治地位的政治斗争。早期香港人民的反英斗争是近代中国人民争取民族解放斗争的重要组成部分。     

论民族意识

每次要填什么申请表时,香港人总会在“国籍”一栏踌躇——应该写“英国”吗?可是香港早已回归祖国。那么该填“中国”?但手里拿的却是“英国公民‘海外’护照”。可怜的香港人,连自己的国籍都弄不清楚,更勿论“民族意识”了——这便是“殖民地”遗留下来的悲哀。培养“民族意识”的重要性似乎一直都为香港教育界所忽视。一百年前,国父孙中山为改善中国人民生活,提出了“三民主义”,其中“民族”更是被放于第一位。香港在西方文明的统治下,“民主”和“民生”     

“亚洲e教学论坛2009”在香港举行 赛尔Bb网络教学平台备受关注

本刊讯近日,由香港城市大学主办的"亚洲e教学论坛2009"在香港开幕。论坛旨在为21世纪的亚太区教育界人士提供一个分享经验和交流创新的学习平台。来自中国、澳大利亚、英国、美国等十余个国家和地区的300多     

中西合璧搭平台 多元发展促提高——香港教育一瞥

近年来,内地与香港教育界的交流互动日益频繁,我有幸成为赴香港教育学院参加进修的一员。虽然时间短、学习紧,但在理论与实践相互交叉的培训过程中,让我们对香港的社会、经济和教育有了一个近距离的接触和了解,让我们在理念层次和思维层次上获得了双重提升。     

试析战后英国地方教育当局的地位和作用的演变

作为英国教育系统的中间管理层，英国地方教育当局在教育系统中的地位和作用在战后几经演变。曾经一度走向辉煌，而后又走向衰落。文章主要分析了战后英国政府对地方教育所采取的一系列政策，以及由此导致的地方教育当局在教育系统中的地位和作用的变化，希望以此能加深我们对国家教育管理体制的理解。     

问题解答

问:为什么说香港不是殖民地? 答:香港回归祖国是中国人民举国欢庆的大事。纵观香港历史,英国在香港实行了一百五十余年的殖民统治,那么能不能说香港是英国的殖民地呢?不能!为什么?这还得从英国占领香港时的三个不平等条约说起。 首先,我们应追溯一下英国人占领香港的历史。最早来到香港一带的英国人,当属清康熙二十二年(1683年)英国东印度公司的“卡罗利那号”商船了,该船在大屿山海域停泊了两个多月之久。清乾隆六年(1741年)又有英国兵舰“辛迪号”驶入港岛南部,停船修理。乾隆五十七年(1792年)英国遣华特使马戛尔尼率使团乘“狮子号”军舰经香港北上直取天津,然后进京,为从香港北上天津开辟了航道。清嘉     

“亚洲e教学论坛2009”在香港举行——赛尔Bb网络教学平台备受关注

本刊讯近日,由香港城市大学主办的“亚洲e教学论坛2009”在香港开幕。论坛旨在为21世纪的亚太区教育界人士提供一个分享经验和交流创新的学习平台。来自中国、澳大利亚、英国、美国等十余个国家和地区的300多位e—Learning领域的专家、学者和一线教师亲临盛会。     

学习借鉴 交流合作——写在香港回归之际

学习借鉴交流合作——写在香港回归之际本刊评论员７月１日香港回到了祖国的怀抱。背靠强大的祖国，香港将从此走向新的辉煌；内地的改革开放也将因香港主权的收回、香港国际窗口地位的增强而受益匪浅。和其他战线一样，两地教育界，也包括远距离教育界都十分珍视这一难得...     

教育vs学习：后工业时代的挑战

开讲嘉宾：程介明，香港大学校长资深顾问、前副校长，哈佛大学讲座教授。香港大学教育学院首位华人院长、首位华人讲座教授。历任世界银行、亚洲开发银行、联合国儿童基金会、联合国教科组织等顾问，也曾在英国、日本、新加坡、印度、莱索托、沙特阿拉伯等国家担任政策顾问。在我国香港地区，程介明教授是教育统筹委员会成员、师训师资咨询委员会主席，被公认为香港教育改革的推动，被香港报章誉为“超越教育界的香港化名流”。[编按]     

香港保良局第一小学参观小记

香港保良局第一小学参观小记本刊记者卢庆权今年４月２２日上午，笔者与我国小学教育家、江苏省特级教师邱学华等教育界同人一行８人，到香港保良局第一小学实地参观考察。该校校长吴洁英女士在学校主楼门前迎接，并一一与我们握手，表示热情欢迎。随后，吴校长带领我们到...     

国外教师在职培训活动评估及启示

英国、美国等国家教师在职培训活动评估已取得了一些经验。在这些国家 ,教师在职培训活动的评估往往同整个学校的评估是联系在一起的 ,属于学校质量保障中的一个重要部分。戴维·鲍姆和卡罗尔·鲍姆 (ＤａｖｉｄＢａｕｍｅａｎｄＣａｒ ｏｌｅｂａｕｍｅ ,1 995,Ｐ1 89～ 2 0 2 )对教师在职培训活动评估的研究贡献很大。他们通过对英国进行的一次有关教职员工在职培训情况的调查表明 ,总的来说 ,教职员工在职培训活动的评估是普遍开展的 ,但是 ,在政策方面的评估却十分欠缺。他们同时建议 ,教职员工在职培训活动的评估 ,在注重方式和步骤的…     

战后英国三类学校制的建立及其对中国教育的启示

在英国教育史上,战后初期是英国国立中等教育改革与发展的重要时期。通过1944年教育法,英国确立了由文法中学、技术中学和现代中学三类学校组成国立中等教育的原则。二战结束后,英国教育当局根据这一原则开始建立国立中等教育,并于五十年代中期完成了这一过程。研究英国三类学校制的建立过程,可以让我们有选择地汲取英国教育发展过程中的经验教训,以便更好地为我国教育事业的改革与发展服务。     

香港宏观经济政策的主要特点

在香港资本主义市场经济机制的运作过程中,以积极不干预主义为核心,具有香港特色的,以调节社会总供给与总需求基本矛盾的宏观经济政策,是香港当局控制、调节、指导社会经济协调发展的最重要和最主要方面,也是香港经济得以腾飞的内在因素之一.     

来自香港的悼念

赵永平先生不幸染上SARS在北京逝世,香港教育界失去了一位8年来为内地与香港地区教育交流而鞠躬尽瘁的好同志.他的英年早逝令我们欲哭无泪,掷笔三叹!     

试析香港繁荣的原因

香港历经一百余年的发展，创造了经济发展的奇迹。这其中的原因是多方面的。值得我们思考的是：英方资本固然是香港经济发展的动力，但绝非英方在香港大量投资，其重要的资本来源是港英当局依靠鸦片走私和苦力贸易及名目繁多的税收榨取所得；香港的发展也得益于大量华人移民的智慧、资金、技术及其勤劳；香港的地理条件也有其局限性，依靠祖国大陆强有力的支持，并抓住内地改革开放的时机，香港才真正走上繁荣、发展的快车道。从根本上说，香港的繁荣，是香港同胞创造出来的