与万有引力有关的三个加速度

1．地球表面上的物体随地球自转而做匀速圆周运动的向心加速度 地球表面上的物体随地球自转而做匀速圆周运动的圆心是其轨道平面与地轴的交点,所以自转加速度的方向沿物体所在位置垂直指向地轴．地球表面不同纬度处的物体做匀速圆周运动的周期都相同,轨道半径从赤道到两极逐渐减小,根据公式     

有关圆周运动的几类问题解析

求解匀速圆周运动问题的基本思路与方法 （1）向心力公式F=mv^2/r（mω^2r=m4π^2/T^2r）不仅适用于匀速圆周运动,对变速圆周运动也同样适用,只不过在变速圆周运动中,由于线速度v的大小不断变化,所以只对某一点瞬时成立．     

如何解决带电粒子在磁场中的运动问题

带电粒子在磁场中的运动是高中物理的难点问题,也是高考考查的一个重点内容．带电粒子在磁场中的运动,一是平行磁场方向进入时,带电粒子做匀速直线运动,这种情形比较简单,在此不再讨论．二是带电粒子垂直进入磁场时所做的匀速圆周运动．一、基本公式     

天体做匀速圆周运动的加速度

和地面上的物体做匀速圆周运动一样,天体做匀速圆周运动时产生向心加速度也需要向心力．天体做匀速圆周运动的向心力是由圆周中心的天体的万有引力提供的．     

竖直面内圆周运动专题突破

在高中阶段，圆周运动包括匀速圆周运动和变速圆周运动两种类型．匀速圆周运动速率不变，合力指向圆心充当向心力，这类问题学生比较容易解决．变速圆周运动由于速率时刻变化，合力不总是指向圆心，学生解决起来往往感觉困难．     

匀速脚刖运动的六个“不是”

匀速圆周运动足圆周运动的特例．这种运动形式中,向心力、向心加速度、速度等物理量是学习重点和难点．下面列举匀速圆周运动的六个“不是”,以澄清易混淆的概念．     

圆周运动复习指要

物体的运动,从运动轨迹看分为直线运动和曲线运动．圆周运动是高中物理学习的重要的曲线运动之一,圆周运动的运动分析和受力分析是同学们学习的重点、难点,也是高考考查的热点．本文详细阐释了匀速圆周运动和变速圆周运动的运动特点和受力特点并举例剖析了关于圆周运动的典型问题,希望对同学们的复习有所帮助．一、圆周运动的运动分析1．匀速圆周运动与变速圆周运动做圆周运动的物体,如果运动的速度大小一直保持不变,则物体做的是匀速圆周运动;如果运动的速度大小在变化,则物体做的是变速圆周运动。     

“参考圆”在简谐运动中的应用

一、匀速圆周运动与简谐运动的关系可以证明：匀速圆周运动的投影是简谐运动．而匀速圆周运动与简谐运动的这一关系,恰恰是“参考圆”之所以能在分析简谐运动问题时得以应用的基础．如图１所示,质量为ｍ的物体以角速度ω做半径为Ａ的匀速圆周运动时,一束平行光将图１使...     

讲述匀速圆周运动的一些个人体会

物理课跟其他课程一样,都是按照从简单到复杂的顺序学习的。其中力学的运动学主要学习了匀变速直线运动、匀速圆周运动、振动和波。匀速圆周运动是曲线运动中最简单的运动形式,但是因为它在生产、生活中特别常见,所以很重要,加上它的一些公式可以适当变化推广到变速圆周运动,相关公式跟后续内容——振动和波又密切联系,更显示其重要性。     

简谐运动与匀速圆周运动的关系

1．匀速圆周运动的分运动 是简谐运动设质量为m的物体绕半径为r的圆形轨道做速度为v的匀速圆周运动．     

匀速转动与匀速圆周运动

匀速转动与匀速圆周运动吴建国（江苏省南通市紫琅中学，２２６００４）一、区别（１）“匀速圆周运动”这个词用于描述质点的运动，或描述物体质心的运动；“匀速转动”这个词用于描述刚体的运动：刚体上每个点绕转轴做匀速圆周运动．①（２）描述匀速圆周运动可以用轨道...     

解决匀速圆周运动典型问题的思路探索

<正>力学中有三种经典运动,分别是匀速直线运动、平抛运动及圆周运动。下面就从匀速圆周运动的典型问题入手,研究圆周运动的快慢、临界及向心力等问题,并对解答有关题目提供相应的解题思路。一、圆周运动的快慢在匀速圆周运动中,圆周运动的快慢和线速度v(质点沿着圆周运动的速度的物理量)、角速度ω(连接质点和半径转过角度跟所耗时间的比值)、周期T(做匀速圆周运动一周所耗的时间)与频率f(周期的倒数)之     

完善“验证向心力公式”实验

高中物理选修课本中“验证向心力公式”的学生实验,就实验本身来说,主要存在三个方面的不足:(1)学生用手搓动转轴,不易保持圆柱体每一次转动都恰好从半径指示器的缺口处通过,不仅难以形成匀速圆周运动,甚至难以形成圆周运动.(2)用平均法将圆柱体的运动近似处理为匀速圆周运动时,ω、F、r都应取平均值,但实验却测不出对应于ω平均值的F、r的平均值.(3)圆柱体和横杆间存在较大摩擦,致使F测量误差偏大;就实验教学与理论教学的关系而论,由匀速圆周运动验证向心力公式则不利于学生在一般意义上认识向心力公式.该实验虽然存在这些不足,但却有着原理简明、构造直观、价格便宜(由于不用电机带动)等明显优点.所以,我们在保持、发扬原实验的优点,削弱、消除其不足的指导思想下,对它进行了改进研究,使之趋于完善.     

洛仑兹力作用下匀速圆周运动的求解方法

洛伦兹力作用下的匀速圆周运动问题,与平面几何,匀速圆周运动,向心力等联系比较紧密,学生对圆心圆周的确定比较疑惑,作图不规范,所以对这部分题目感觉难以下手.本文就这类问题的解题思路进行探讨.一、明确洛仑兹力提供做匀速圆周运动的向心     

利用匀速圆周运动测运动物体的速度

匀速圆周运动是常见运动模型中的一种.利用此运动可测出一些运动物体的速度.1测子弹的速度1.1旋转圆筒法让子弹穿过匀速旋转的圆筒,由于子弹的速度很大,可看成是匀速直线运动,在匀速旋转的圆筒上留下子弹穿过的孔,通过匀速圆周运动的知识求出子弹穿过圆筒的时     

“匀速圆周运动”的教学探讨

1问题讨论1.1匀速圆周运动与匀速转动有什么区别？笔者听过多位教师上＂匀速圆周运动＂的课,发现教师语言表述中,匀速圆周运动与匀速转动混用不分,该说匀速圆周运动时随意说成匀速转动,该说匀速转动时又说成匀速圆周运动.那么这两个概念究竟有什么区别呢？匀速圆     

间接推导简谐运动的周期公式

在讲授“机械运动”一章时 ,学有余力的学生对简谐运动的周期公式不愿仅局限于死记 ,很想推导一番 .然而 ,此公式的推导需要解微分方程 ,学生是做不了的 .若在教学中采取辅助匀速圆周运动的办法 ,就可以为这些学生打开一条新的思路 ,解除他们的困惑 ,增强学习兴趣 ,以促进教学 .解微分方程的过程是这样的F回 =-kx,即 md2 xdt2 =-kx,设　　 ω2 =km,上式写成　　　 d2 xdt2 =-ω2 x,得到　　　 x =Asinωt　 (A为任一常数 ) ,所以 ,周期　　T=2πω=2 π mk.解微分方程虽然简单 ,但学生无法理解 .如果利用匀速圆周运动辅助 ,学生就可以间接…     

圆周运动中典型问题分析

圆周运动是日常生活中最常见的运动之一,如钟表指针上各个点的运动,公园或游乐园里空中飞椅、摩天轮、过山车等。圆周运动也是高中阶段学习的典型物理模型之一．如卫星围绕地球做匀速圆周运动、带电粒子在磁场中做匀速圆周运动等。圆周运动在物理中具有举足轻重的地位。本文围绕圆周运动中典型问题进行分析,希望给同学们以启发和帮助。一、处理圆周运动问题必须具备的知识1．做圆周运动的物体受到的各个力在指向圆心方向上的合力提供向心力。2．两个圆周运动重要的规律：     

圆锥摆运动归类例析

圆锥摆运动是轨迹在水平面内的一种匀速圆周运动,此类运动的特点有：（1）运动特点．物体做匀速圆周运动,且圆周运动的圆心在水平面内;（2）受力特点．物体所受的重力、弹力、电场力、磁场力等的合力充当向心力．解决这类问题的一般思路和方法：（1）以做圆锥摆运动的物体为研究对象,明确它的运动情况;（2）确定它的轨道平面,找出它的圆心和半径;（3）分析它的受力情况,确定向心力的来源及向心力的大小;（4）根据牛顿第二定律及向心力公式列方程求解．中学里常见的圆锥摆运动归类分析如下．     

圆周运动模型大盘点

能根据圆周运动题意准确而又迅速地列出平衡方程或动力学方程,是一大难关.笔者在此将纷繁复杂的圆周运动进行归类,与大家深入地分享圆周运动模型的平衡方程和动力学方程,帮助大家闯过这道难关,并熟练应用,达到一通百通之高效。圆周运动可从不同的角度分类,若按轨道所在的平面分类,可分为竖直平面内的和水平平面内的圆周运动;若按是否匀速率运动,可分为匀速圆周运动和非匀速圆周运动;若按物体所在位置来分,可分为最高点、最低点、腰部及任意位置的问题。本文综合以上几方面从模