托班『运水』活动及反思

活动背景 结合孩子的兴趣点及季节特征,我们开展了"有趣的水"主题活动,从最初的自由玩水到有选择地使用工具玩水,在循序渐进的过程中,孩子们已积累了一些玩水的经验.考虑到应让2～3岁的幼儿在开放的空间里,在丰富、适宜的环境中获得自然的发展,我预设了"运水"活动,让幼儿用大小不同的容器运水,积累更多玩水的经验.     

玩水

活动目标1.让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的液体。 动的液体。2.了解水在生活中的主要用途及和人们的关系。教育幼儿节约用水。准备活动大盆、牛奶、小勺、瓶子、杯子、漏斗等玩水工具。活动过程1.让幼儿用手尽情地玩水。2.提问:①小手放在水里感觉怎样?②把手放在水下还能看得见吗?为什么?3.让幼儿用各种玩具再次玩水,并运用各种感官感知水的特性:无色无味。4.提问:①看一看,水是什么颜色的?(引导用牛奶和水比较)。②闻一闻,水有什么气味?③用塑料袋装水时,发现了什么?在杯…     

幼儿园的戏水设施

幼儿天性就爱玩水,有条件的幼儿园可设置玩水池、涉水池和游泳池,现介绍几种式样供参考。玩水池玩水设施较简单,一大盆的水就可满足小朋友的玩水兴趣。如修专门玩水池,大小可因地制宜,可做成环形。水糟内可设几个同向的喷水嘴(图二),使水流动。如果地方大,还可在中间设养鱼池、雕塑、喷泉(图一),不仅提供了玩水的设施,还增添了园内景色。涉水池涉水池水深在10—30厘米为宜,池中排列着不同大小的石墩。夏天可让孩子赤脚在池中涉水:平时,小朋友着鞋,可在石墩上面行走,培养勇气和平衡能力;     

从小孩玩水得到的启发

幼儿很喜欢玩水,发现什么地方有水,总是想方设法地去玩水,对此家长采取各种办法总是无效。我的孩子小时候也爱玩水,家中洗衣服的水、洗碗的水等都必须藏起来,否则他就会想方设法去玩,会把衣服弄湿,将地弄湿,冬天甚至还会感冒。他总是偷偷地去玩,防不胜防。后来我采取了一种办法,很好地解决了这个问题：首先我教会他自己挽衣袖,告诉他尽量不要将地面弄湿,然后装一盆水放在那儿,让他尽情地玩,二十几分钟后他就跑开了,觉得玩起来没意思,以后对玩水也不再感兴趣了。     

玩水游戏的建议

天气热了,孩子们可以从玩水游戏中学到很多知识。小水坑、喷泉、涉水池吸引着儿童去玩耍,水本身就是学习数学和科学的天然材料之一。玩水还能发展幼儿的语言,培养     

奇妙水世界——浅谈玩水课程的游戏化探究历程

【论玩水的重要性】玩水是幼儿最早感兴趣的事情之一。绝大多数的婴儿稍经领悟以后,就会喜欢洗澡。当父母轻轻地往他们身上泼水时,他们会高兴得手舞足蹈。以后,孩子们就把橡皮鸭、瓶瓶罐罐等玩具放到水中玩耍。孩子对玩水有着与生俱来的好感,他们喜欢亲近水,通过各种媒介物来探索水的奥秘,通过直接感知、亲身体验和实际操作了解水的特性、体...     

玩水

我们的儿子4岁半,特爱玩水,在幼儿园里是水龙头边的常客,回到家里,更离不开水,一玩就是半天。夏天还没什么,可春秋天,天凉水凉,孩子经常受凉拉肚子流鼻涕。为了制止他玩水,我用“武力”征服收效不大,他妈妈又哄又劝也不顶用。这可怎么办呢? 用水写字我回到家,一看儿子在玩水,便用缸子接满水,然后拿出毛笔,蘸着水在桌子、水泥地上写大字。儿子很好奇地跟过来,看到我“刷刷刷”写     

水的乐趣

玩水是孩子的天性。要允许他们玩。因为玩水是孩子的一种创造性游戏。更何况水是家家都有的取之方便，比任何一种玩具都便宜。而且对发展孩子的智力有帮助。在开展《水娃娃》的活动中。我们和宝宝快乐地玩水，收获了水的秘密。[编者按]     

健康留言板

玩水,以健康为前提夏天孩子都爱玩水,虽然水看起来很清澈,但可能并不干净。所以,有时候孩子玩水后,会出现发烧或腹泻的情况,这可能是感染了水中的细菌和病毒所致。为了让宝宝玩得健康,下面这些提醒你要知道:孩子游泳时,不管在游泳池还是在海里,都要教他紧闭嘴唇,尽量不要把水咽到肚子里。你不能保证所有的人都不在水里小便,虽然游泳池中的氯可以杀死水中的细菌,但水还是     

水的游戏

玩水不仅愉悦身心,还能避暑降温。炎炎夏日很快就到了!玩水成为了宝宝最乐而不疲的游戏。玩水游戏在室内也可以随时进行,还可以让宝宝在玩耍中开启科学之门。     

了解真相后再批评孩子

儿子从小就喜欢玩水,常常有事没事就去盥洗室玩水,弄得浑身湿淋淋的,为这没少挨我的批评。升入小班后,保育员好几次向我反映:儿子去玩冲厕的水龙头,让水哗哗流,造成整幢楼都没水了。我忙叮嘱其保育员:以后看到他再去玩冲厕开关,一定要严厉批评他,我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。可有一次我亲眼目睹了孩子开冲厕开关并了解真相后,才发现他并不是在玩水,而是好心办坏事。那天我值班,刚巡视到二楼卫生间时,从窗口看到一个小小的身影在冲厕开关旁,我第一个反映:“儿子又在玩水了?”进去一看,果然是儿子,他一打开水龙头,一扭身就想跑,正好被…     

水——台湾幼儿园中班主题活动设计及评析

活动设计目的:1.知道水的存在形态与来源。2.了解水的作用。3.提高运用玩水角的能力。4.知道玩水时的安全事项。5.知道自来水的由来。6.初步建立保护水资源的意识。7.略知防范水灾的措施。活动一小水滴的旅行准备:1.水一盆,绒布板一块。2.有关水滴、云彩、雾、雨、小溪、河流、海洋的图片。3.酒精灯、烧瓶、橡皮塞导管等实验用具。过程:1.在活动室内放一盆水,引发幼儿的观察兴趣。2.出示图片,向幼儿说明盆里的水可能来自哪些地方,经过哪几种形态的转变。     

沙和水,玩不停!

夏日里,沙和水是宝宝多接触多的两样天然玩具,如果再稍稍配一点玩沙和水的小玩具,那这个夏天就更完美了! 不愿离开的水 可折叠泳池 对于宝宝来说,这个游泳池并不小,他可以尽情地在这里玩水,玩水里的各种玩具。     

水是什么样?水有什么特性?——《水》课堂实录节选与评析

(这两项教学活动是连续进行的,共约20分钟。) 一、观察水是什么样 师:水是什么样的东西?今天大家一起来研究它。(板书:水)桌上有水槽,两个杯子,每人有一支干净的筷子。你们想怎么玩就怎么玩,从玩中发现水是什么样的东西,看看等一会谁能说得最全面。 评:材料结构的含义是清楚的。但个别地方还可以研究,这在后面将说到。 (学生玩水,教师到各组巡视,偶     

美术活动三则

(一)清水泼画孩子们都喜欢玩水,在教学中,我开展了“清水泼画”的活动。我先让幼儿观察:一杯水往地上直倒与横泼有何不同;不同容器里的水倒在地上有无异处;同样一杯水一下就倒完与断断续续地倒下去又有何不同。幼儿小心翼翼地端着水到操场上去泼,在泼画过程中,幼儿情绪高昂,气氛活跃。孩子们不停地来报告,说泼出了太阳、刺猬、小马、大苹果、飞蝶、鸡妈妈带小鸡去晒太阳等等。一个幼儿告诉我说,轻轻地倒水与用力倒出的图画不一样呢。每     

相恋在江边

1956年秋天,我考上了万县市第一中学。学校就在长江边,每个星期天,我都去江边洗衣服、玩水。同样在江边洗衣服的,还有个小姑娘,见我玩水有趣,也脱了鞋袜下水玩,还淘气地撩水泼我。一问方知,她是附近一个工厂的工人,而且老家是小周溪的。小周溪距离我家只有几里地,这样说来,我们算是“双”邻居了。     

一道物理热学题的实验验证

在一本物理教学参考书中,有如下一道物理习题.题目　如图1所示,容器A、容器B都盛有水,用图1酒精灯对容器B加热,当容器B中的水沸腾时,容器A中的水的温度是　　℃,但　　从容器B中的水吸热,所以容器A中的水　　沸腾.参考书给出的答案如下:参考答案　当容器B中的水沸腾时,容器A中的水的温度是1 0 0℃,但不能从容器B中的水吸热,所以容器A中的水不能沸腾.事实果真如此吗?下面让我们用实验对这道习题的上述答案进行验证.实验验证　选择两只读数准确的温度计,并分别图2放入容器A、B的水中,如图2所示.当用酒精灯给容器B加热至水沸腾后,观察到…     

追随孩子的兴趣

好动和喜欢探索是每个孩子的天性,从这个意义上说,孩子是天生的探索学习家。区域活动正好为孩子的创造性、自主性、探索性提供了成长的土壤。玩水对于孩子来说是一件非常感兴趣的事,虽然再三提醒他们玩水时尽量不要把水弄到衣服上和桌上,孩子们却因为玩的高兴而顾此失彼。有一天,付晓璇小朋友在玩水的时候不小心把水泼到了桌子上,他用手去擦,擦着擦着高兴地喊:“我画了一条鱼了。”他这一喊,引来了几位小朋友,并使这一举动迅速扩散———王雨晴用手指蘸上水在桌上画起了花,薄润轩用纸巾蘸湿了在桌上画起了云,杨安文干脆拿着擦布在地上画起了…     

了解真相后再批评孩子

儿子从小就喜欢玩水,常常有事没事就去盥洗室玩水,弄得浑身湿淋淋的,为这没少挨我的批评。儿子升入小班后,保育员多次向我反映:儿子去玩冲厕的水笼头,让水哗哗流,造成整幢楼都缺水了。我忙叮嘱其保育员:再遇类似的事,一定要严厉批评他;同时,我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。可有一次当我亲眼目睹了孩子开冲厕开关并了解到真相后,才发现他并不是在玩水,而是好心把事办坏了。那天刚好我值班,当巡视到二楼卫生间时,从窗口看到一个小小的身影在冲厕开关旁,我一愣:“儿子又在玩水了?”冲进去一看,果然是儿子,他打开水笼头,一扭身就想跑,正好被…     

我班尝试开展健足运动

幼儿不仅要有一双灵活健壮的手,还应有一双灵活健壮的足。如何健足?我围绕这一课题进行了一些探讨。 一、训练脚对温度的感知觉 玩水活动向来是幼儿最感兴趣的活动之一,以往是用手玩水居多,