吉林艺术学院动画学院简介

吉林艺术学院动画学院创建于2000年．座落在长春市高新技术产业开发区大学城，占地面积20万平方米．建筑面积12万平方米，校区环境幽雅、教学设备先进，现有本科在校生2878人。学院为国家计划内统一招生，学制四年，学生毕业成绩合格颁发吉林艺术学院动画学院本科毕业证书和吉林艺术学院学士学位。     

吉林艺术学院动画学院

吉林艺术学院动画学院位于长春市高新开发区大学城，成立于2000年，是一所经国家教育部批准的省属普通高校独立学院。实行国家计划内统一招生，学生毕业颁发吉林艺术学院学士学位证书及吉林艺术学院动画学院本科毕业证书。     

吉林艺术学院形象宣传

<正>建设特色高水平大学谱写艺术教育新篇章吉林艺术学院是东北地区唯一的综合性高等艺术院校。学校肇始于1946年成立的东北大学鲁艺学院,1949年迁入长春。1958年组建吉林艺术专科学校,1978年更名为现校名吉林艺术学院。学校于1993年获得硕士学位授予权,1995年成为吉林省首批拥有省级重点学科的院校,2020年成为吉林省"特色高水平大学"。学校师资力量雄厚,现有教职员工768人,专任教师537人,副高级以上职称者232人,二级教授12人;聘有国内外客座教授、兼职教授100余人。有"万人计划"国家哲学社科领军人才2人,文化名家暨"四个一批"人才2人,国务院政府特殊津贴获得者8人,全国优秀教师1人;吉林省高级专家3人,省拔尖创新人才8人,省突出贡献专家8人,长白山技能名师7人,省优秀教师4人,省教学名师9人,省教学新秀4人;省优秀教学团队7个,省创新团队4个。     

吉林艺术学院动画学院

吉林艺术学院动画学院创建于2000年，坐落在长春市高新技术产业开发区大学城，占地面积20万平方米，建筑面积12万平方米，校区环境幽雅，教学设备先进，现有本科在校生2878人。学院为国家计划内统一招生，学制四年，学生毕业成绩合格颁发吉林艺术学院动画学院本科毕业证书和吉林艺术学院学士学位证     

吉林艺术学院动画学院(吉林省)

学校名称:吉林艺术学院动画学院办学地址:长春市高新技术产业开发区博识路168号联系电话:0431—5541904、5541910 5541910(传真)E—mail:2.a.a.@sina.com 邮政编码:130012 科类:艺术文、理计划性质:统招报考条件:1.热爱祖国,遵纪守法、立志为社会主义建设勤奋学习,具有从事本专业的基本素质,高中毕业或具有同等学力,身体健康。2.参加吉林艺术学院组织的专业考试,达到访该院美术类分数线者可报考该院动画、艺术     

综合性艺术院校专业建设刍议——以吉林艺术学院为例

综合性艺术院校的专业建设应以鲜明的办学定位为核心,以重点学科为依托提升专业建设层次,以精品课、优秀课为基点提升专业人才培养质量,以综合艺术实践教学体系为平台提升学生实践创新能力,以高素质师资队伍建设为积淀提升艺术专业水平,以高效的专业化管理机制和与时俱进的生态环境建设为支撑,在深入分析和全面总结专业结构特点的基础上,通过特色专业等项目工程带动和促进专业内涵发展,打造在综合艺术院校中独树一帜的专业建设特色。     

花园式校园 品牌式教育——中国最大的动画教育基地吉林艺术学院动画学院

在美丽的北国春城长春市的高新技术产生开发区镶嵌着一颗璀璨的艺术明珠,展示着青春的风采。在这里,来自祖国26个省、市、自治区的莘莘学子谱写着他们的艺     

一流专业建设的思考与实践——以吉林艺术学院设计类专业为例

专业建设是提高高校人才培养质量、实现教育强国的关键。党的二十大强调加快建设高质量教育体系,在全新的人才培养发展环境和政策指引下,高校一流专业建设点如何贯彻国家政策导向,结合学校特色、专业特点推进内涵建设成为各高校关注的焦点。该文以吉林艺术学院设计类专业为例,探讨和总结在培育一流专业建设点和推进建设的过程中的发展思路、建设经验及举措,以期为当下设计类一流专业建设提供一定的参考。     

遵循艺术教育规律 打造艺院办学特色——吉林艺术学院近年来教学管理改革回顾

综合类艺术院校的教学管理工作应在遵循艺术教育规律的前提下,根据自身的办学特色探索相应的教学管理模式。吉林艺术学院在近几年的教学管理工作改革中推出"一个模式、三个体系"管理理念,使教学管理工作与当前高等艺术教育的发展实现了良性对接,教学管理工作取得了阶段性成效。     

遵循艺术教育规律 打造艺院办学特色——吉林艺术学院近年来教学管理改革回顾

综合类艺术院校的教学管理工作应在遵循艺术教育规律的前提下,根据自身的办学特色探索相应的教学管理模式。古林艺术学院在近几年的教学管理工作改革中推出“一个模式、三个体系”管理理念,使教学管理工作与当前高等艺术教育的发展实现了良性对接,教学管理工作取得了阶段性成效。     

突出特色 提升水平 建设省级艺术类品牌专业——以吉林艺术学院绘画专业为例

本文以艺术院校多年开展专业改革建设的研究与实践为基础,从办学定位与建设目标的设定,办学积淀、办学层次、综合办学水平等构成要素,绘画专业建设实例等方面,对省级艺术类品牌专业建设相关问题进行了阐述和探讨。     

综合性艺术院校表演类学科自助自主学习中心区的创建——以吉林艺术学院为例

相对于有限的课堂学习而言,如何规范和指导艺术类学生在课堂及艺术实践之外的学习,构建专业的艺术资源库以满足不同学生的特殊学习需要,这已成为长期困扰高等艺术院校人才培养质量提升的重要问题。创建自助自主线上学习平台,搭建校内优良的自助自主学习环境,形成表演类学科自助自主学习中心区,是提高高等艺术院校人才培养质量的重要途径。     

简介

周文玲 教授级高工 工作24年来,一直扎根于轻工行业。曾连续在轻工机械制造企业从事机械设计与制造工作12年,2000年9月调入广东轻工职业技术学院。从事高职教育近12年来,精心设计出精品,求是创新育人才。经历了学校迎接评估、建设国家示范性高职院校等一系列跨越式发展的重要历程。亲历了机电一体化技术专业被列为教育部教育教学改革试点专业、2005年被确定为广东省示范性专业、2008年被列为国家示范性高职院校重点建设专业,直到2011年通过专业验收成为国家示范性专业。     

国家重点学科简介 世界史学科简介

首都师范大学历史学院世界史学科始建于1954年,1979年本学科开始招收硕士生,1981年获硕士学位授权,1984年获博士学位授权,是我国最早招收硕、博士生的学科点之一,1998年设立博士后流动站。2000年以本学科为支撑、以历史系国家基础学科人才培养和科学研究基地为平台开设了“世界历史”专业。2002年被评为北京市重点学科,2005年被批准为北京市创新团队,2007年被评为国家重点学科和北京市优秀教学团队。     

封面人物简介

邓薇,女,现任重庆市北碚区中山路小学校长,中学高级教师,全国“五一巾帼”标兵,全国科研型校长、重庆市百名精彩女性、重庆市骨干校长、重庆市“三八”红旗手。在她优雅高贵的气度、温婉有礼的举止、真诚热情的笑容中,彰显着一位知识女性的人格魅力。     

人物简介

赵华明,毕业于北京教育学院艺术系,原北京市朝阳区教研中心美术教研员,现为北京市美术家协会会员、北京市西城区美术家协会副秘书长、北京市海淀区美术家协会理事,1985年加入黄宾虹研究会。