初中语文教学中的德育渗透渗透

[摘要]教育不仅要培养人才,关键还要注重人品的培养。语文教育是传承中国优秀文化的基础,也是进行德育的关键之一,因为这不仅是培养学生爱国主义、道德情感的重要途径,也是帮助学生逐步形成积极人生态度和正确价值观的重要手段。     

语文教学中的德育渗透

小学语文是一门思想性很强的学科,对学生品格的培养、情感的陶冶、社会责任感的形成有着独特的作用。那么,如何在小学语文教学过程中对学生进行道德教育呢?一、利用时代背景进行德育渗透     

初中语文教学中的德育渗透

加强学生的德育教育,提高学生的德育素质是教育的重要目的之一。也是学校教育的重要目标。随着新课程改革的不断深入,德育教育已经成为学校教育的重中之重。在学科教学中渗透德育教育,已经是每个教师义不容辞的责任。     

化学教学中的德育渗透

国家实施新课程标准的目的，就是为了全面落实素质教育，提高国民素质，而思想品德教育是素质教育十分重要的组成部分．义务教育化学课程标准在“课程目标”中把“情感态度与价值观”列为三大目标之一，在“内容标准”中把“化学与社会发展”列为五个一级主题之一，无不要求我们在引导学生获取化学知识，形成能力的同时进行德育渗透，从而增强学生学好化学的信心和动力，使学生的能力和素质得到全面的提高．     

物理教学中的德育渗透

教书育人是密不可分的统一体,如果物理教师能有意识地把思想教育引入到教学中,不光能活跃课堂气氛,而且可以加深学生对知识的理解,进一步提高与升华学生对知识的认识。一、培养团结友爱的集体主义观念物理知识博大精深,撇开物理学史中伟大科学家团结协作的精神不渲,且从不知不觉中进入     

中学语文教学中的德育渗透

新课程标准也指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”可见，中学语文教学与德育教育是相辅相成的。为此，我们应该在重视中学语文教学改革的同时，加强德育创新的研究与实践，使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展。[第一段]     

初中化学教学中的德育渗透

加强德育教育是新形势下教育工作的一项紧迫任务,也是推动素质教育的重要措施。在初中化学教学中,可以结合本学科特点,渗透德育,可以帮助学生树立IF确的人生观和世界观,使他们德才兼备,成为适应21世纪社会主义现代化建设的有用之材。那么,在教学中如何渗透德育教育呢？可从以下几方面入手。     

语文教学中的德育渗透

文以载道,语文教学中的德育材料是十分丰富的。以语文学科的优势载体,及时渗透道德教育是语文学科的特性决定的。语文作为表情达意的信息载体,涉及到思想感情的一切领域,负载着一定社会理想、政治信念、阶级观点、人生哲学、道德情操等德育成份,语文教学的听、说、读、写训练中也包含世界观、人生观、价值观、历史观的教育。     

高中生物教学中的德育渗透

高中生物是一门以实验为基础的自然学科,其内容覆盖面广.学科知识广泛,涵盖了动物学、植物学、遗传学、植物生理学、徽生物学等生物学的一些基础学科的基础知识,而且由于我们使用的是实验素材,知识结构较为新颖,与当今时代科技发尽相适应,因此,它为教学多渠道、多层次地进行德育渗透创造了有利条件.     

化学教学中的德育渗透

在课堂教学中渗透德育,往往被很多化学教师所忽视。＂学校每一位教职工都是德育工作者＂。在教学中既要注重智力的培养,同时又要注意德育渗透。德育在学习的个性发展中至关重要。因为思想是能力的前导。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：＂道德是照亮全面发展的一切光源。＂     

数学教学中的德育渗透

教书育人是每个教师必须遵守的一个重要准则。我结合自己的教学实践,谈谈在数学教学中渗透德育的一些做法和取得的成效。     

中学化学教学中的德育渗透

中学化学教材中渗透着许多德育的内容,化学教师在教学过程中应对学生进行爱国主义教育、世界观和人生观教育以及环境保护教育．     

机械制图教学中的德育渗透

在机械制图教学中如何渗透德育是个大课题,笔者在此结合实际谈谈自己的看法.     

计算机教学中的德育渗透

在信息技术蓬勃发展的今天,计算机在给人们带来快捷方便的无限资源的同时,某些不利因素也给青少年的成长造成了不良的影响.     

高中语文教学中的德育渗透

参加课程改革实践多年来,我一直努力尝试在高中语文教学中渗透德育,努力为民族素质的复兴尽己所能,我也希望能和老师们共同探讨,以期不断改进方法,提高高中语文教学的教学成效。     

物理教学中的德育渗透

渗透和加强德育教育是初中物理教育改革和发展的需要,同时也将成为促进学生全面发展的需要。作为一名物理教师要时刻将德育教育融入课堂实践。现就如何将德育教育渗透在初中物理教学中浅谈几点我的做法。一、纵观我国物理成就,激发学生的爱国情怀和学习兴趣我国古代的许多物理学家在物理发展中做出了巨大的贡献。如我国四大发明之一的指南针,不仅广泛应用在     

数学教学中的德育渗透

赫尔巴特曾经说过:"我想不到任何‘无教育的教学’,正如相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。"可见,数学教学中的德育渗透,就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。     

钢琴教学中的德育渗透

一、选择教材时 ,注意德育的可行性这里所说的选择教材 ,就是在重视钢琴教材艺术性的前提下 ,有意识地突出德育的重点 :一是在艺师规定的教材内选择 ;二是在艺师规定的教材以外选择补充教材。在艺师的钢琴教学计划中规定 ,音乐专业的钢琴教师要在五年内完成 38首乐曲的教学 ,在浩瀚的钢琴作品中 ,选择适合学生弹奏的钢琴作品 ,就有一个取舍问题。例如 ,可选择这样六首钢琴作品或儿歌弹唱曲作为三年级以下学期的钢琴课教学内容。 (1)《牧民歌唱毛主席》 ;(2 )《北风吹》 ;(3)《共产儿童团———简易变奏》 ;(4)《欢乐的牧童》 ;(5 )《草原上…