原子物理为中心的综合题

原子物理学是研究原子和原子核内部结构和运动规律的科学，对于认识物质微观结构，揭示物质世界的本质，进一步学习现代科学技术，发展科学思维能力有其重要作用．不仅如此，原子物理学是其他各部分知识的拓展和升华，它与力学、电学、光学知识纵横沟通，甚至超越了物理学的本身，跟化学、生物无不紧密联系．     

以电磁感应为中心的综合题分类例析

与电磁感应知识相联系的综合问题主要分为以下三种情形:一是物理学科内知识的综合;二是跨学科知识的综合;三是与高新科技、联系实际的综合.本文结合典例主要对后两种情形做一归类分析,供参考.     

原子物理及其综合题分类例释

原子物理学是研究原子和原子核内部结构和运动规律的科学,对于认识物质微观结构,揭示物质世界的本质,进一步学习现代科学技术,发展科学思维能力有其重要作用.不仅如此,原子物理学是其它各部分知识的拓展和升华,它与力学、电学、光学知识纵横沟通,甚至超     

例析以圆为框架的中考综合题

中考,历来被世人称之为义务教育阶段最权威的检测手段．而中考数学的压轴题又具有选拔人才的功能,它是集难度大,综合性强,分值高于一体等特点;是对学生的初中数学知识的灵活运用和分析、解决实际问题的能力的全面考查．综观近几年来全国部分省市的中考数学综合题,以圆为基本框架来设计题型又屡屡出现,     

例析综合题

例1 某校课外兴趣小组做“证明光合需要二氧化碳”的实验，操作如下：用甲(玻璃缸中盛NaOH溶液)乙(玻璃缸中盛清水)两个装置，将这两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下，     

综合题例析

题 1　外界Ｏ2 要进入肝细胞内参与有机物的氧化分解过程 ,至少要穿越磷脂双分子 (　　 )Ａ 3层　Ｂ 5层　Ｃ 10层　Ｄ 11层〔命题思想〕考查内容涉及气体交换、血液循环、氧在血液中的运输以及有氧呼吸与线粒体的联系等知识 ,层次高、综合性强 ,需要周密思考、仔细分析 ,才能选准答案。〔解析〕特别应该注意的是 ,Ｏ2 进入肝细胞并参与物质的氧化分解过程 ,这意味着Ｏ2 最终要到达肝细胞内的线粒体之中。由此考虑Ｏ2 穿过单位膜的层次 :首先 ,经肺泡换气 ,Ｏ2 由外界到达血液并进入红细胞与血红蛋白结合 ,此过程Ｏ2 需穿越细胞膜 5层 (依次…     

浮力综合题例析

在浮力问题中,往往会遇到浮力与其他知识综合的题目,这类题能考查同学们综合运用物理知识、分析问题的能力,有一定的难度,本文举例谈谈这类问题的解析方法。     

例析文理综合题

文学诗词、科学故事、媒体报道、广告、文献资料中隐含着大量的科学知识,以此为素材设置的文理综合题频频出现在各地中考物理试卷中,这充分体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"、"注意学科渗透,关心科技发展"等课程理念.     

浮力综合题例析

在浮力的问题中,往往会遇到浮力与其他知识综合的题目,这类题能考查同学们综合运用物理知识分析问题的能力,有一定的难度,本文举例谈淡这类问题的解析方法.一、浮力与密度综合题例1 一块矿石,在空气中称,重8.2牛;浸没在水中称,重6.8牛,利用这     

电磁感应综合题例析

电磁感应综合问题,是以电磁感应现象为主体,联系其他方面知识.它包括学科内综合和跨学科综合,是高考中的重点和热点问题,本文选取典型问题逐一剖析,帮助大家提高这方面的应试能力.     

例析太阳综合题

以太阳为题材的综合题，近几年频繁地出现在高考复习题和高考题中，由于中学中涉及到太阳的知识较少，而太阳又是与日常生活紧密联系在一起的，对大家来说，既熟悉但又不很了解，而且又有很多的奥秘需要人们去探索，下面举例分析。     

例析函数综合题

函数及其图象是初中学段核心基础知识之一,包括平面直角坐标系、函数的基础知识、一次函数、反比例函数以及二次函数的解析式、图象、性质及应用,是中考必考内容．而且试题往往有基础题和综合题多种形式．以函数及其图象中几个知识点融合的试题,我们称它为函数综合题,是中考命题中的常见题型．     

二次函数综合题例析

综观1996年江苏省各市的中考试题,不难发现选用有关二次函数与一次函数、几何等问题构设的综合题作为压轴题占据相当比例。与传统考题相比,这些题设计优美、新颖独特、活不超纲,充分体现了九年义务教育的思想和要求。本文试从以下几个角度对此加以归类例析,供1997届中考复习参考。     

理化综合题例析

现行高考的“综合科目”考试是建立在中学各学科基础上的综合能力测试。化学是中学基础科目中与物理、生物联系密切的学科,是学科间综合、渗透的桥梁。下面从八个具体的例题来谈谈理化综合题的分析和求解。     

导数综合题例析

导数是新课程中增加的一个重要内容,从2000年至今全国新课程高考卷的导数考查力度逐年增大,考点涉及了导数的所有知识点,并呈现出一种趋势,即导数由最初的一种辅助地位上升为分析、解决问题时必不可少的工具,且与其他内容如解几相结合,加强了综合性.一导数几何意义的应用例1过三次函数f(x)=ax~3+bx~2+cx+d(a≠0)上异于对称中心(-3a/b,f(-3a/b))的任一点P1(x1,y1)作f(x)图像的切线,切于另一点P_2(x_2,y_2),再过P2(x_2,y_2)作f(x)图像的切