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温铂 《内蒙古科技与经济》2003,(9):126-126
面对世界高新技术产业的蓬勃发展和网络化进程的迅速扩展 ,计算机教学即面临新的发展机遇 ,也面临新的严峻挑战。计算机课程是实践性很强的课程 ,传统的教学方法是教师为中心 ,以课程为主把上机作为验证理论的手段 ,这样做的结果是学生重理论而轻实践 ,动手能力不高。心理学有一种“建构主义”学习理论主张以学生为中心 ,认为学生的知识主要是靠教师传授给他们的 ,而是自己构进规率的。“人本主义心理学也认为”,必须尊重学习者 ,把学习者视为学习活动的主体 ,必须重视学习者的意愿、情感、需要和价值观 ,因此教师的作用不只是向学生灌输知… 相似文献
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计算机基础课是中职学校为高一新生开设的一门旨在使学生掌握计算机基础知识的必修课程。由于计算机和信息技术的快速发展,多媒体技术运用于教学已经不再新鲜。本文提到的多媒体在教学中的应用并不只是停留在理论层面,而是就如何发挥多媒体技术的形象、生动等特点,使它们更好地融入计算机基础课程的教学实践提出了几点看法。 相似文献
3.
通过对应用技术类院校计算机基础教育重要性及特点的分析,针对刚刚入校的大学新生在此类课程教学中出现的若干问题,提出了一些切实可行的教学方法。由此进一步提高信息时代大学生的计算机应用能力,使他们更加适应社会生产力快速发展的需要。此举对改进教学方法,创新教学手段也有着十分重要的意义。 相似文献
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浅谈高职高专计算机基础课程的教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对高职高专计算机基础的课程特点和考试特点进行了说明,针对学生基础参差不齐以及教学中可能存在的弊端进行了分析,并结合笔者的教学经验,对计算机基础教学提出了几点改进建议. 相似文献
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浅谈计算机辅助教学的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对把计算机技术与传统教学手段相结合的方式进行了阐述,并结合实际教学经验对如何更好地利用现代技术手段服务于课堂教学提出了一些看法和观点. 相似文献
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通过对各类院校计算机基础教育重要性及特点的分析,针对刚刚入校的新生在此类课程教学中出现的若干问题,提出了一些切实可行的教学方法。由此进一步提高信息时代学生的计算机应用能力,使他们更加适应社会生产力快速发展的需要。此举对改进教学方法,创新教学手段也有着十分重要的意义。 相似文献
8.
随着科学技术的迅猛发展,计算机在教学中得到了广泛的应用,相对于传统的教学手法而言,计算机以其快捷、便利的优越性,为教师提供了新的教学手段。本文将针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的问题,对计算机辅助教学进行分析。 相似文献
9.
计算机基础教学逐渐告别常规的教学模式,学生成为学习的主体。计算机教师不但要培养学生主动、独立地发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力,而且要在计算机教学中融入学生意志品质的培养,如自信心、独立性和创新能力等。 相似文献
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文章以传统教学方式向现代教学方式的转变,引入了计算机辅助教学这种先进的教学手段,从几个方面说明计算机辅助教学在课堂教学中起到的教学效果。 相似文献
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王晓峰 《内蒙古科技与经济》2003,(5):137-137
计算机辅助教学是随着计算机技术的发展,计算机软件的进一步开发与应用而产生的新的课堂教学方式,其改善了传统教学方法中某些难点,使抽象,静态的讲解变得生动,形象,为课堂教学注入了新的活力。但辅助教学必竟是新方式,新手段,新事物。传统教学方法还占主要地位,计算机辅助教学就是辅助传统教学方法,使用辅助教学前要对本教学内客有深刻的理解,准确把握多媒体演示的度量:即适时的切入时间和演示内容,因材施教,合理运用,并与各种传统教学方法完美的结合起来,创选出更新,更合理的教育教学方式。 相似文献
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计算机基础已经成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。本文探讨了该门课程的教学方法的现状,并针对此提出了相应的解决方法。 相似文献
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机械制图是职业学校机械类专业的一门重要的技术基础课,课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。利用多种绘图软件制作制图课件用于教学,将使制图课教学出现全新的面貌,教学收到最佳的效果。 相似文献
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我国职业技术学校的计算机基础教学开展以来,取得了显著的成就,但也存在一些问题,只有不断培养学生的计算机素养和提高其学习兴趣,才能促进计算机基础教学的发展。 相似文献
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随着信息技术的发展,作为辅助教学的工具,多媒体技术广泛地被应用到教学中。从多媒体教学的特点出发,结合教学实践.对多媒体技术在数学教学中的应用进行了简单的探讨。 相似文献
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随着计算机、多媒体网络和通讯技术的发展,现代教育技术达到了一个新的阶段,广泛运用计算机多媒体技术是信息社会发展的需要,也是培养新世纪合格人才的需要. 相似文献
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本文在总结几年来教学经验的基础上,对计算机文化基础课的教学分别在调整教学内容、改进教学方式和合理应用教学手段等方面作了研究,尤其在教学方式上采用了分组教学的方式,与大家共同探讨。 相似文献