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1.
程韶荣 《初中生世界(初三物理版)》2002,(33)
巧妙地点题,着墨不多,常会收到画龙点睛的艺术效果。点题,可以“点”出感情,如《最后一课》(都德)结尾部分有这么一句:“啊!这最后一课,我真永远忘不了!”可以点出标题的出处,如《驿路梨花》(彭荆风)结句是陆游的诗句:“驿路梨花处处开”,这既交待出处,又赋予新意。可以“点”出标题的意义,如《一件小事》(鲁迅)结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。”可以点出写作目的,如《挖荠菜》(张洁):“想想你们妈妈当年挖荠菜的情景,你们就会珍爱荠菜… 相似文献
2.
李小宁 《中学语文(读写新空间)》2007,(3):25-26
存在主义哲学的根本出发点就是对人的存在(即“个人存在”)的关心。雅斯贝尔斯说:“一切事物在其中和通过它完全成为真实的那种东西,……排除了人的存在,这对我们就意味着陷入虚无。”(《回忆与展望》)存在主义伦理学社会学说的中心论题是个人自由。“人是自由的,人就是自由”。(萨特《存在主义是一种人道主义》)这里所说的“自由”,绝对不是天马行空式、漫无目的的、无任何约束的所谓绝对自由,而是人对“外在场”(周围世界)的觉悟.是“我在”的强化与追寻。说“存在主义是一种人主义”(W·考夫曼《存在主义》),[第一段] 相似文献
3.
陈跃红 《中国小学语文教学论坛》2007,(10):27-29
一、品点中心句
师:同学们,今天我们一起学习《桂花雨》。(生读题)
师:桂花雨非常地香,再读——
(生再次读题)
师:(深情地讲述)作者琦君在1949年离开大陆,去了台湾。她身在异乡,却常常想起家乡的桂花。课文一开头,就写到“小时侯,我最喜欢桂花。”(出示在黑板上)为什么呢?[第一段] 相似文献
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今天,在讲解《小学生语文学习手册》时,让我没有料想到的是,学生们绝大部分都没能把写话和阅读题做好。阅读题,全班44人,竟有38名学生一字没写。凡是遇到练习中(考卷除外)的阅读题或写话题,大部分学生都选择了“回避”。再深究一点,但凡遇到需要大动脑筋的题目,或者称其为能力题,学生们都很“聪明”地躲过,等待老师的讲解。多年的教学经验告诉我,我们的学生有些惰性,不乐于思考问题,遇到问题时甚至退缩。 相似文献
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上海市某初三年级同学以《为自己竖起大拇指》为题作文(此题为2002年上海市中考作文题)。其中多数同学应题而作,在文中表现自己身上的“闪光点”,或者写出自己的决心和勇气。但也有同学不愿依题而写,如一个同学就改题为《我看〈为自己竖起大拇指〉》,他认为原题不适合他。“为自己竖起大拇指”,“我不能”。为什么“不能”呢宁他针对题目,写下了自己的看法: 相似文献
8.
咏史怀古诗是古诗中的一个重要题材。“咏史诗”是针对古人古事陈说见地,总结历史教训;“怀古诗”是由登临地之景所诱发而抒发感慨。2003年上海春季高考语文试题的古诗鉴赏题所考的唐朝杜牧的《过华清官》及宋代杜常的《题华清官》就是“咏史”与“怀古”的代表之作。高中《语文教学大纲》要求背诵的30首古诗词曲中,咏史怀古诗就有5首——《石头城》、《桂枝香》(登临送目)、《念奴娇》(大江东去)、《永遇乐》(千古江山)、《扬州慢》(淮左名郡)。如何对这类题材的古诗进行鉴赏呢? 相似文献
9.
朱旭明 《中国小学语文教学论坛》2002,(9)
1仿写题此类题有较高的语文技能训练价值,还有智力因素的考查。如(本文选例皆出自2001年中考卷,限于篇幅,阅读材料原文未选):①(浙江宁波卷)《为青春喝彩》语段第7题:仿照第7段的句式造句,话题不限,要求内容健康,合乎情理,有新意。拥有了青春,就拥有了一份潇洒和风流,拥有了青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。仿写:拥有了,就拥有了。②(河北省卷)《大力弘扬奋斗精神》第7题:仿照第2段画线句子“奋斗需要立志高远,需要真才实学,需要真抓实干”,在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写… 相似文献
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《数学课程标准》总体目标为:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:……具有初步的创新精神和实践能力,在情感和一般能力方面都能得到充分发展.”因此,我们在教学中应注意习(例)题的功能,分析习(例)题时不能就题论题,不能习(例)题分析完了思路就断了,而应该多想一想,这道习(例)题告诉我们什么, 相似文献
12.
新编高中《代数》(必修)教材下册P220复习参考题八第2题中,要求判别命题“复数集C与复平面内的所有向量的集合一一对应”的真假,并说明理由.此题原出现在高中《代数》甲种本第二册P236上.对于此题的解答,无论是原来由某些省编的《教参》还是现由人民教育出版社数学室编的《教参》(1990年1l月版P242)都一致解答如下:“假,因为实际上是复数集C与复平面内所有以原点为起点的向量的一一对应.”笔者认为这一解答值得商榷,理由如下.首先让我们看看“复平面内所有向量的集合”是指的什么.必修本(P184)及甲种本(P194)都规定:“… 相似文献
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在教学著名作家冯骥才先生的作品《珍珠鸟》一课时,我让学生给书上的插图题上合适的名字。(图上画的是一只可爱的珍珠鸟落在“我”的肩头睡着了,“我”幸福地看着它。)行间巡视时,我看见大多数学生题的是“信赖”、“幸福”、“温馨”等名字,而班上的中等学生杨亮在书上赫然写着两个字——“企盼”。当时,我心头一喜:嘿,终于有一个不同的声音了! 相似文献
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初中物理八年级(人教版)第五章第三节“动手动脑学”第4题提到:许多家用电器的旁边都有指示灯,它们是利用发光二极管显示电源的通断,问指示灯与用电器的工作电路是串联还是并联的?《物理教学用书》(人教版)明确指出是串联。为此我查找了一些家用电器的电路图和相关资料,发现串联的说法不妥。下面就我了解的资料和同仁们共同探讨一下: 相似文献
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吴继刚 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
俞樾改《三侠五义》为《七侠五义》之不妥石玉昆述之《三侠五义》,俞樾“改题《七侠五义》以副其实”.我认为.俞樾之改不合适.在《(七侠五义)序》中.俞樾认为“侠”远不止“三”,即不止南侠展昭、北侠欧阳春、丁氏双侠四人,加上小侠艾虎.黑妖狐智化、小诸葛沈仲... 相似文献
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关于“老师”的故事(散文)田金波自打懂事,我就开始崇拜老师。因为从那时起,我就生活在父母为我营造的故事堆中。每每问及故事是从哪儿听来的,父母便自豪地对我说:“都是从老师那儿学来的。”还没有上学,我就喜欢凑到那些放学归来的大哥哥小姐姐们身边会近乎,打听... 相似文献
19.
季伟譞 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(12):53-55
真题回放
2013年黑龙江省牡丹江市区九年级语文第三次月考作文试题(文题一):
将题目“_____________在我身边”补充完整,写一篇文章。
破题分析
初看题目似乎很简单,非常贴近学生生活实际,很容易调动起考生的写作灵感。但是仔细审题就会发现,要想写得高分并非易事。关键词语就是“在我身边”,这就限制了写作范围和体裁,最佳选择是写记叙文,而且只能写围绕在自己身边的人或事,才不至于偏题。 相似文献