“幸福之道”命题作文写作示例

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说：＂欲望越小,人生就越幸福＂。这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。     

“幸福之道”命题作文写作示例

【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说:"欲望越小,人生就越幸福"。这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。     

学校是个幸福的地方——关于幸福教育的一些思考

人的幸福与教育有着非常重大和密切的关系,人类个体之间的差异,主要来源于教育,其差异程度既与接受教育的多少有关,又与受教育的质量有关。可以说,教育是人生幸福的源泉。学校教育肩负着为儿童的幸福人生奠基的使命,承担着为教师的职业幸福服务的责任,学校是一个让人幸福的地方。     

习作园地

千古疑问:人生到底是什么? 雨伞说:人生便是用铮铮傲骨撑起一方晴空,然后勇敢地投身于风雨中。药罐说:人生就是将别人的健康与幸福,建立在自己痛苦的煎熬上。铁轨说:人生便是与成功面对面的行走,却永远不能与之相交。     

我快乐,因为我有快乐的心灵

小引人生观的核心是苦乐观。幸福,是人生的永恒追求,自杀的人大都是因为最终彻底放弃了对幸福的追求。然而,幸福在哪里?但丁告诉我们,人生是炼狱,只有经过炼狱的考验才能升入天堂;佛经说,人生即苦海,苦海茫茫,回头是岸;苏东坡认为,只要心中有佛,那么,整个世界就佛光朗照。     

杂说幸福——请静下心来细细聆听

苏格拉底曾说：“人生的本性是渴求幸福。”幸福是放牛班的春天,是一份幸福的工作,是和他人分享的愉悦,是仰望天空的星星,是清晨穿过窗玻璃的光芒……     

“幸福之道”命题作文写作示例

文题阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说：＂欲望越小,人生就越幸福。＂这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。请以＂幸福之道＂为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选：②立意自定：③除诗歌外,文体自选。     

决定幸福

真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。朋友对我说,多数人都希望自己幸福,其实,幸福就在自己的手中,就看你是如何选择。她说这话的时候,我并没有怎么在意,以为,她说的仅只是一种感受而已,直到今天,我才知道她说这话的意义。     

做一个快乐又健康的工作者--话说远离职业枯竭症

著名心理学家弗洛伊德说,"工作"和"爱"是人生最重要的两件事.工作得是否愉快,对于人生是否幸福至关重要.     

构建精神家园:重觅教师职业幸福之路

教师,是个神圣而崇高的职业。有人说教师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说教师是红烛,照亮着学生的灵魂;有人说教师是渡工,引领着学生的航程……而我说教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。因为,奉献只是实现教育价值的一种精神力量,而幸福才是教育价值的最终旨归。事实证明,一个不幸福的教师往往也无法让学生获得人生的幸福。因此,教师成为一个幸福的人,     

打造“幸福教育文化”，构筑师生成长乐园

人是教育的出发点与归宿．教育的目的是为了实现人生的目标．而人生是为让自己幸福而存在的．所以我们说教育的终极目标就是为了人的幸福。“培养真正的人．让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生”应是教育事业恒久的追求。     

追寻教育的幸福——一次关于教育幸福的集中讨论

乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋庸置疑的。”人生来是要获得幸福的，而教育是人类获得幸福的重要途径。     

浅议多媒体激活生命蜕变的途径

冰心说过这样一句话:"平凡的池水,因为临照了夕阳,便成金海!"我想说:"平凡的我们,因为有了多媒体,便成了激活生命蜕变的智者,享受教育幸福的使者。"全国知名班主任郑立平老师说:"要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。"幸福,是教师最美的生命姿态,我们小学老师的幸福指数为孩子们的幸福人生奠定了坚实的基础。     

盘点幸福

现实生活中,遇到幸福的人很多。然而,不少身处幸福中的人,却未必时常意识到自己正幸福着自己的幸福。从某种意义上说,人生的幸福和仓库的商品一样,都需要适时盘点,真正摸清存货,明确家底,避免身在福中不知福的糊涂账。     

幸福是一种灵魂的香味

幸福,是千百年来人们一直追求的人生境界。罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》中说:“幸福是一种灵魂的香味。”说得多么美好,多么富有诗意!那么,幸福与什么相关联呢?幸福与时间关联。世界上没有恒久的幸福,只有瞬间的惬意与安适,幸福偏爱定位在即时的满足感上。只有一个个现在的幸福串起来,才有一生一世的幸福。幸福不是物质上的拥有,而是一种心境,一种感觉。登山时每攀上一步,心头都会萌生一丝快慰,而一旦伫立山巅有了一个固定高度,就会感到无限风光也不过如此——因为幸福也会陈旧。我们需要的是在人生进程中不断发现和创造一个又一个的幸…     

由《幸福是什么》想到的幸福教育

小学语文课本《幸福是什么》一文,讲述了这样一个故事:三个孩子通过自己的人生实践回答了对于幸福生活的理解:成为医生的孩子认为为别人解除痛苦是幸福;成为农民的孩子认为用自己的劳动供养了许多人是幸福;成为工匠的孩子认为靠自己的劳动生活是幸福。亚里斯多德说:“人生的主题就是幸福的主题。”中国的学者也认为:“幸福问题是人生哲理,     

追求成功还是幸福?

人们往往把成功的人生与幸福的人生划等号,对于成年人来说也许如此,但是对于儿童来说,两者并不是等同的。成功的孩子未必有幸福的人生爱尔维修曾经说过:“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”中外教育史上的许多事例的确证实了这个说法,但历史上也有许多因教育获得成功却没有享受幸福人生的人,这些被教育塑造而成的“人工神童”和成功人士,后来的人生却充满了无奈与不幸。     

寻找幸福

左拉说:"每一个人可能得到的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。"穆尼尔·纳素夫说:"真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。"……实际上,追寻幸福的路很简单,只要用爱去包容生活中的缺憾,用心去珍惜生命中的所有,幸福就会永远与你相伴!     

“幸福之道”命题作文写作示例

文题阅读下面的文字,根据要求作文。李嘉诚曾说,最幸福的事,是老两口开一家小店,打烊后在灯下一起数钱。而托尔斯泰则说:"欲望越小,人生就越幸福。"这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。请以"幸福之道"为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选:②立意自定:③除诗歌外,文体自选。写作点拨     

幸福是什么?

“你幸福吗”?一天我问我的兄弟伊恩。“又幸福,又不幸福。这要看你指的是什么,”他说。“那么告诉我”,我说,“你认为最近一次幸福的时刻是什么时候?”“1967年4月,”他说。向一个游戏人生的人提问这么严肃的问题,我真是自讨苦吃。但是伊恩的话启发了我,当我们