摇铃铛的绿手指

老爷爷的身体越来越虚弱了,看着自己最喜欢的花都被别人拿走了,他伤心地哭了起来。在他迷迷糊糊的时候,他听见一阵叮咚叮咚的风铃声,从此,这样的风铃声成了他生活中最优美的旋律。     

为孩子的心灵找到家

“改变性格机” 有时我说话刚说到一半,爸爸妈妈就突然打断我,不让我说了。一次,我说想出去玩,还没说“就玩半小时”,妈妈就说不可以,我就很生气。还有一次,天很热,我说想吃冰糕,也是还没说“吃一根”,爸爸就说不可以,我很生气。如果有一台“改变性格机”,我一定让爸爸和妈妈改一改,改成一个可以听我说完话再发表意见的好性格!     

人生为执着喝彩——记资兴市第四完小校长唐爱湘

唐爱湘的人生经历颇有些传奇色彩。她本来是公办教师，到资兴后却从民办教师干起；她曾骑着一辆男式摩托在山问小路上飞跑；她跟很多村主任、支书甚至村民喝过酒，村上的人都晓得她酒量不小；她天不怕，地不怕，敢跟任何人较劲；她的人缘特别好，无论走到哪里，乡亲们一见她就像见到亲人一样。     

完小校长的双重责任

完小校长是连接中心校与完小之间的一条纽带。中心校,即乡（镇、街道）中心小学,负责管理乡（镇、街道）内的所有小学;完小,即一至六年级齐全的小学,是中心校下属的学校,负责学校附近几个行政村适龄儿童的小学教育。完小校长既要对中心校负责,切实承担中心校校长所赋予的完小管理权限,保质保量完成中心校下达的各种任务,     

抓好完小校长的管理工作

学校管理水平的高低决定着办学效益。而在学校管理诸要素中人是最具有主观能动性的，起着制约全局的作用。作为农村中心小学，抓好完小校长管理则是人员管理的核心。     

从泥土到太阳——记饶阳县留楚乡西段完小校长严子敏

从18岁离开师范学校的那一天,他就注定了漫漫人生要与教育事业同行。经过三十多年的累积,如今的他,不仅成为了一个当地村民心目中的好校长,更成为了一个“魔法师”：他能从泥土中种出璀璨的太阳。     

给孩子一片愉悦的空间——记桂阳县城南完小

被誉为“三湘之屏藩 ,两广之管钥”的古城桂阳 ,有一所饮誉湘南的小学 ,她就是创办于１９１１年的桂阳县城南完小。正值山花烂漫的季节 ,记者一行来到这所学校。信步校园 ,绿树碧草 ,鸟语花香 ,主体建筑错落有致 ,文化长廊清新典雅 ,让人感觉宛如置身于一幅山水画中。其实 ,该校不仅有着如诗如画的校园环境 ,更有着科学完备的教育教学设施。现代化的实验室、微机室、语音室以及多媒体电教中心 ,是小朋友们训练技能的好去处 ;高标准的舞蹈室、美术室、图书馆、健身房 ,为莘莘学子展现了一片片自由翱翔的天空 ;交互式闭路电视教学系统、红领巾…     

平凡岗位平凡事——记昌宁大田坝乡新寨完小校长赵昌

“喂。小妹吗？妈身体好吗？……”这样的询问赵昌说了多年，没有电话的日子是在心里说，有了电话对话筒说。赵昌是保山市蒲缥乡一户普通农民的儿子。１９７年他从保山师范毕业就分到了昌宁县大田坝乡华严村一个偏僻的小学任教。刚走上讲台两个月，疼他爱他的父亲因过度操劳，不幸与世长辞。华严村是国家级的贫困村，其办学条件、生活环境可想而知，就在这样一个在城市人眼里近乎是与世隔绝的地方，２０年来，赵昌凭着他对教育事业的热爱和做人的真诚，先后在两所完小任校长，并在校长的平凡岗位上做着令人佩服的平凡事：先后率其同事们使两…     

为每一个孩子营造心灵的港湾——记全国教书育人楷模谢小双校长

<正>谢小双是上海市辛灵中学(工读学校)和杨浦区风帆初级职业学校的书记兼校长,2013年被评为全国教书育人楷模。5年多来,他为两所学校了进行了彻底的革新,给两所学校注入了新的活力,从而使这两所学校一跃成为同领域学校中的佼佼者。谢小双校长就是这两所学校的"掌舵人"。上海市辛灵中学、杨浦区风帆初级职业学校是两所不同性质的特殊学校。辛灵中学是一所以有各种不良行为、学习困难学生为主     

走过风雨见彩虹——记江西省优秀校长、武宁县官莲乡中心完小校长黎辉

在赣北省级贫困乡,一座新颖的学校脱颖而出。这座学校以宽阔的胸怀、超前的意识,为大山里的留守儿童开展全托式教育服务,为信息闭塞的山村教师插上了实施现代教育的翅膀。这座省级绿色学校,便是武宁县官莲乡中心完小。自从2001年以来,在短短几年中,校长黎辉带领官莲乡中心完小的全体员工艰苦奋斗努     

走过风雨见彩虹——记江西省优秀校长、武宁县官莲乡中心完小校长黎辉

在赣北省级贫困乡,一座新颖的学校脱颖而出.这座学校以宽阔的胸怀、超前的意识,为大山里的留守儿童开展全托式教育服务,为信息闭塞的山村教师插上了实施现代教育的翅膀.     

走过风雨见彩虹——记江西省优秀校长、武宁县官莲乡中心完小校长黎辉

在赣北省级贫困乡，一座新颖的学校脱颖而出。这座学校以宽阔的胸、超前的意识。为大山里的留守儿童开展全托式教育服务，为信息闭塞的山村教师插上了实施现代教育的翅膀。这座省级绿色学校，便是武宁县官莲乡中心完小。自从2001年以来，在短短几年中，校长黎辉带领官莲乡中心完小的全体员工艰苦奋斗努力耕耘，     

用汗水浇灌事业——记兰坪县江头河完小校长赵国平

今年３９岁的赵国平,已经当了１２年小学校长。他用汗水浇灌事业,在平凡的岗位默默地为培养贫困山乡新一代做奉献。１９８０年,赵国平从师范学校毕业后主动要求分到偏僻的中排乡碧玉河小学工作。当年,他教的毕业班成绩从全乡倒数第二上升为正数第二名,１９８１年被提...     

摇铃铛的绿手指(下)

老爷爷又说:绿手指啊,你帮我做了好些事,渴(kě)了吧?墙(qiáng)角有把浇(jiāo)花的壶(hú),你去给自己浇浇水吧。绿手指就提起那把浇花的壶,拧(nǐng)开水龙头,哗哗地灌     

摇铃铛的绿手指(中)

绿手指拖(tuō)着长长的身子爬进厨房(chú fáng),打开煤气阀(fá),为老爷爷烧(shāo)了一壶(hú)开水。然后把壶里的开水倒进玻璃杯(bō li bēi),端(duān)起玻璃杯爬出了厨房。     

用心灵与事业书写人生——记山东省淄博市张店第一职业中专校长徐秀云

在人生的道路上 ,张店第一职业中专徐秀云校长度过了４２个春秋 ,在职业教育这片沃土上她默默地耕耘了近２０载 ,奉献了青春年华 ,做出了优异成绩。她先后担任过教导主任、实验科长、副校长及校长 ,在职教事业及学校的发展中 ,留下了一个个坚实的脚印。一、献身职教 ,人生的抉择１９８２年７月 ,作为优秀大学毕业生的徐秀云怀着对明天无限美好的憧憬由山东工程学院毕业分配来到张店第一职业中专原张店二中时 ,学校极差的办学条件使她有些踌躇了。学校当时是全市有名的三流学校 ,许多青年教师精神不振 ,情绪不高 ,都担心在这样的单位会葬送前…     

打开孩子心灵的第一扇窗

课前交流,一般存在于借班教学,其目的主要是为了在短时间内熟悉自己的学生和教学环境,沟通师生情感,让学生尽快地投入到学习中去。课前交流对整个课堂教学也是至关重要的,好的课前交流会给课堂教学带来好的效果。课前交流对学生和整节课的课堂氛围都十分重要。因此,在课前交流的设计过程中也有许多值得我们注意的地方。     

蜡炬成灰泪始干——记玉田县第一职业中学校长倪书元

1994年7月13日上午11时,全国先进教育工作者、玉田县第一职业中学校长倪书元,在刚刚跨入人生的第58个年轮,就为玉田县的职业教育事业耗尽了生命的全部积蓄,过早地熄灭了生命之烛。 噩耗传出,市教委、玉田县委、县人大、县政府、县政协的领导同志和一些已经走向社会的学生纷纷赶到倪老帅的家里,为这个普通的亡灵送行,大家无不为倪校长的去世而扼腕痛惜。     

一位山乡小学校长的大追求——记全省优秀校长、武宁县鲁溪镇中心完小校长刘风华

2009年8月底,一位山乡小学的校长被评为江西省第二届中小学优秀校长.他就是武宁县鲁溪镇中心完小校长刘风华.在2008年10月举行的武宁县首届校长论坛上,刘风华的论文<八年校长的点滴感悟>一举夺得了论坛征文比赛一等奖.