春天里来(大班)

活动来源:歌曲《春天里来》改编自老电影《马路天使》的主题歌《春天里》。整首歌曲轻松欢快,表现出春意盎然的美景,适合大班幼儿演唱。目标:1.感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。2.学习借助图谱来理解、记忆歌词,并体验自主学习带来的快乐。准备:1.图谱一张,歌词图片。2.幼儿已有关于春天的认知经验。过程:1.欣赏教师范唱。师:今天老师给你们带来了一首好听的歌,请大家听一听。2.了解歌曲内容。师:歌里都唱了些什么?幼:花衣裳。幼:啷里个啷。幼:有花香。幼:太阳照我身。幼:我听到有“田野”,其他的我记不得了。老师你能不能唱慢点,有的…     

区域活动中师幼关系存在的问题与解决策略

区域活动,作为幼儿园集体教育活动的有益补充,是实施个别化教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径。目前受到了幼儿园的普遍重视,成为幼儿的一种主要学习方式。然而区域活动表面"红火",师幼互动时却存在着诸多问题,影响着教育价值的呈现。本文主要从区域活动中师幼互动时的常见问题入手,探讨构建幼儿园区域活动中和谐师幼关系的方法策略。     

走路的乐趣

我家住在荷花小区,离学校很远。听爸爸说,大概有五千米的路程。虽然搭环城车、"的士"都很方便,但妈妈和我很少坐车,总是一起走着去,走着回(我妈妈就是学校的老师)。我从上幼儿园大班到现在,有四年的时间了,几乎天天都是这样。以前,只是妈妈喜欢走路;现在,我和妈妈一样喜欢走路。走路的乐趣实在很多。     

勤奋换得丰收果——记南粤优秀幼儿教师郭润萍

1999年,对于中六幼儿园(以下简称中六幼)的郭润萍园长来说,是一个非常有意义的丰收年。这一年,中六幼被评为省级示范幼儿园,郭园长被评为南粤优秀校长。郭园长的名字伴随着这些荣誉更加广为人知。到中六幼的教职工中去走一     

把握记忆的三个环节：听、想、记

把握记忆的三个环节：听、想、记朱玺学习方法因人而异，对于一个人来说、只要经过模索效率高、效果好，适合自己的就是好方法。在记忆过程中、我是着重抓好听、想、记这三个环节来进行自学的．听，就是听磁带。工作忙、家务重不允许我有充裕的学习时间。根据这个情况，我...     

在挂职学习中感悟幼教真谛

2012年11月27日，我怀着激动的心情来到北京市海淀区恩济里幼儿园挂职学习，为期一个月的学习生活短暂而充实。非常感谢市教育局领导，北京市海淀区教委和恩济里幼儿园为我提供了如此开放的学习空间。     

“大口吃玉”

从小我就喜欢认字。读幼儿园时,我常常把字拆得"支离破碎",闹出了许多笑话。一次晚饭后,我和爸妈一起散步。走着走着,我     

“研教”转向“研幼”的三个着力点——以基于本土资源的幼儿美育课程构建为例

文章以古田县幼儿园美育课程构建为例,研究"幼儿为本"的教育理念下,园本教研的视角从"研教"转向"研幼"。从宏观看,这是幼儿园教育教学质量提升的要求;从微观看,这是幼儿园教师自身专业提升的需求。"研教"转向"研幼",可通过三个着力点实施:"幼儿为本"理念的真正确立,幼儿学习特点的真正把握,"研幼"主体的真正"在场"。     

走进曙光小学 走近邯郸教育

2012年9月,我作为"黑河市首批后备校长赴名校挂职培训"的成员之一,从祖国北疆南下燕赵大地,来到文化底蕴深厚的成语故乡邯郸市,挂职于丛台区曙光小学。三个月的学习生活,为我打开一扇窗,推开这扇窗,让我领略了曙光小学"我主动"教育的无限风光,让我透过曙光看到了邯郸教育的霞光万丈。我惊喜于"我主动"教育思想在曙光孩     

拓宽思路 精准扶“幼”——关于实行行政村幼儿园日托制管理新模式引出的几点思考

2018年9月,我园——甘肃省平凉市静宁县甘沟镇祁川村幼儿园实行了日托制,这是新时代的新举措,探索出了一条符合地方特色的教育扶贫,精准扶"幼"之路。在紧张的工作之际,我们实践着、思考着,希望行政村幼儿园日托制能走向科学化、示范化。     

老师啊,请注意自己的言行

今天在市场与一位家长聊天，她告诉我，她朋友的孩子在某幼儿园，该幼儿园事儿可多了，这个老师怎么样，那个老师怎么样，保育员怎么样……最后又“善解人意”地说：“不过，我觉得咱们三幼挺好的，没那么多的事儿。老师对孩子也好。”听了这位家长的话我不禁感慨万千，她的话虽然没有含沙射影的意思，但在她面前，我忽然觉得脸上一阵阵燥热。其实孩子和家长的眼睛是雪亮的，他们每个人的心里都有一杆秤。我们老师的一言一行，一举一动，他们都看在眼里，记在心里。虽然自己班里的家长当着我的面没说我们不好，但我们就真的那么好吗？平时在…     

开心时刻

称呼不同晚饭后,爸爸说:"儿子,走,跟老爸散步去。"儿子听了毫无反应,倒是家里的一条小狗立即跟着走了。儿子的同学刚进屋,好奇地问:"你爸叫你,怎么不应声?""他不是在叫我,是在叫他的狗儿子呢!""那你爸平时管你叫什么?""兔崽子,要记着写作业!"     

给阿姨的信

敬爱的阿姨:您好!我时时想念您,想念您对我的爱护,想念您对我的关心。我清楚地记得,上星期三的傍晚,学校里几乎没有人了,我呆呆地在学校的南门口等着爸爸来接我回家。到了近吃晚饭的时候,天色越来越暗,可是总是听不到爸爸的摩托车声音,更见不到爸爸的人影。我心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。渐渐地,我越来越感到着急,就往家里的方向慢慢地走。走着走着,只见后面上来了一辆三轮车。啊,是阿姨您在街上卖菜。我大喊起来:阿姨,您好!”您听到我的声音,就温和地对我说:“阿吉,时间这么晚了,一个人在这里干啥?”我含着泪水,结结巴巴地说:“等…     

幼儿园教师倾听的内涵与价值

幼儿园教育对象的特殊性决定了幼儿园教师的倾听不同于学校教师的倾听.从哲学视角看,幼儿园教师的倾听是迈向师幼视域融合、步入非对象性世界以及实现"我"之"我在性"的根本途径.对幼儿园教师倾听价值的哲学思考有助于我们重视教师倾听的价值,并建构有效的倾听策略.     

午后,我带孩子们散步……

午餐之后,踏着凉爽的秋风,我带着孩子们在幼儿园的院子里散步。虽然天气已经有了一丝凉意,但还是让人感到舒适怡然。我慢悠悠地走在前面,打算再走一圈就带孩子们去睡眠室午睡了。走着走着,我发现晨晨掉队了,一个人站在幼儿园院子里的一棵银杏树下,静静地看着什么,我没有打扰他。过了一会儿,他忽然很快地跑过来对我说:"老师,老师,大树上长了许多把小扇子。"哈哈,我心里偷偷一笑,多可爱的孩     

戏迷

20世纪50年代中期,我就读的"眉师附小"坐落在县城正西街,与"眉山京剧团"隔街相对。当时京剧团正是鼎盛时期,每天演出午、晚两场。那彩色的海报,那富有魅力的写着戏名的招牌,时时诱惑着我童稚的心灵。尤其是偶尔路过剧场门外,听里面隐约传来充满节奏感的京剧锣鼓声,更是对我产生了难以抗衡的诱惑力。那时候我家住在南门,从学校回家需走一个"穿城"。父母便每日给     

我懂得了"珍惜"

值得一个人珍惜的东西有很多.你最珍惜什么?金钱、健康、友谊、还是……我可能会选择"生活". 　　还是幼儿园的时候,就常常听爸爸妈妈对我大叹"苦经".说什么"早上五点钟就要起来去挑粪"啦,什么"上学要走很长的路"啦,什么"在路上见到一张报纸甚至是一张小纸片都很高兴地捡起来看"啦,诸如此类,并以此教育我要珍惜现在的幸福生活.……     

我懂得了"珍惜"

值得一个人珍惜的东西有很多.你最珍惜什么?金钱、健康、友谊、还是……我可能会选择"生活". 　　还是幼儿园的时候,就常常听爸爸妈妈对我大叹"苦经".说什么"早上五点钟就要起来去挑粪"啦,什么"上学要走很长的路"啦,什么"在路上见到一张报纸甚至是一张小纸片都很高兴地捡起来看"啦,诸如此类,并以此教育我要珍惜现在的幸福生活.……     

他山之石可以攻玉--赴南京中学学习考察随感

户县教育局为了提高干部管理水平,增强干部自身素质,学习发达地区教育管理经验,选派我们几位校长来南京挂职学习、锻炼.我所在的学校是江苏教育学院附属高级中学,(以下简称"教院附中").学校"一校三址",共78个教学班,4000多学生,有教职工380多人,是南京市最大的中学.     

让学生带着"情感"来阅读

"一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地……"这是课文<难忘师恩>里的一段故事.文中的田老师为了教学国语,每一课都精心设计了"引人入胜的故事"."我在那里学习四年,听了上千个故事";这些"故事犹如春雨点点,滋润着我":"在我那幼小的心田里,播下了文学的种子":使"我"从此对文学痴迷得一发不可收拾,走上了文学之路.