坚持以人为本,构建和谐校园

高等教育贯彻以人为本的科学发展观,就要坚持以人为本,构建和谐校园。坚持以人为本的教学理念,是构建和谐校园的根本;坚持以人为本的管理理念,是构建和谐校园的基础;坚持以人为本的思想教育和德育工作理念,是构建和谐校园的关键;坚持以人为本的校园文化建设理念,是构建和谐校园不可或缺的氛围。     

坚持以人为本 构建和谐校园

构建和谐校园必须坚持科学发展观,科学发展观的本质和核心是以人为本,就是要以人为中心,突出人的发展。一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。如何建立校园和谐也就理所当然的被看作现代教学首先要解决的问题,校园和谐也成了现代教学的重要标志。     

坚持以人为本构建高校和谐校园

构建高校和谐校园要始终坚持以人为本。以人为本构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要内容。依法管理学校、注重学校发展、提高人才培养质量、加强校园文化建设是以人为本构建和谐校园的着力点。     

坚持以人为本 构建和谐校园

坚持以人为本,构建和谐校园,必须从师生最关心、最现实、最直接的利益入手,切实解决师生工作、学习、生活中的实际问题。校园和谐的关键是人,人的和谐与否,决定了校园是否和谐,所以构建和谐校园要体现以人为本的理念。     

以人为本,构建和谐校园

和谐作为一种思想,是中华民族传统文化的精髓. 学校是教书育人、培养合格的未来人才的重要阵地.学校的发展必须基于人的发展.因此,在新世纪新阶段,构建和谐校园必须抓住以人为本这一核心.以人为本,构建和谐校园是现代化学校建设的必由之路. 一、以人为本,制度奠定基础 谈到以人为本,往往有些人狭隘地认为这个"人"指的是个人,就是"我",以人为本就是以"我"为本.这样的理解会导致凡事只讲自我价值、不讲使命责任,只讲个人得失、不讲集体主义.其实我们都知道,要实现真正意义上的以人为本,需要以严格的制度作为基础.     

以人为本构建和谐校园是高校思想政治教育的核心

在倡导构建和谐社会的今天,学校的思想政治教育工作要以构建"和谐校园"为主导,"以人为本"进行思想政治教育是构建"和谐校园"的关键.     

以人为本——构建和谐大学校园

高校肩负着培养人才、科学研究、服务社会的重任,构建和谐校园是指师生之间的和谐、学生之间的和谐、教师之间的和谐。构建和谐校园有利于青年学生的身心健康成长,有利于教育事业的全面发展。构建和谐校园的方法有多种多样,但总的方针离不开以人为本这一根本性原则。     

以人为本〓构建高校和谐校园

文章在分析高校和谐校园的基本内涵的基础上，阐述了以人为本构建高校和谐校园的重要性，提出了坚持以人为本，高校构建和谐校园的主要途径：加强制度建设，为高校构建和谐校园提供制度支撑和保障；实施人性化管理，构筑高校和谐校园的人文氛围；建设生态校园，实现高校校园人与自然关系的和谐。     

略论“以人为本”与构建高校和谐校园的关系

“以人为本”和构建高校和谐校园是密不可分的,两者相辅相成。构建高校和谐校园要坚持“以人为本”,而高校和谐校园的成功构建则可以促进“以人为本”思想的发展。     

论以人为本 构建高校和谐校园

中共中央十六届三中全会提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济、社会和人的全面发展：以人为本构建和谐校园是每个教育工作者的职责：而构建和谐校园,必须贯彻以人为本,促进教育观念的和谐发展;必须重视教师队伍建设等方面是我们在构建和谐校园中需要处理好的关键方面。     

以人为本,营造和谐新校园

论述了坚持“以人为本“的理念是构建和谐校园的思想基础,并提出了和谐校园构建的基本方略。     

坚持以人为本构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要方面,把学校建成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标.坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的基础.加强学院领导班子建设,提高领导和管理水平,是构建和谐校园的关键.高等教育法律法规是办好大学的法律依据,依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证.加强校园文化建设,营造生态校园,是构建和谐校园的有效途径.     

坚持以人为本构建和谐校园

构建“和谐校园”深入人心,因为追求、崇尚和谐是中国文化的内在精神和显著特征。构建和谐校园有着重要的现实意义,是建设和谐社会的需要,是落实科学发展观的需要,也是实现学校自身发展的需要;构建和谐校园是个系统工程,最重要的是坚持“以人为本”的思想,要推行个性化教学,实施人性化管理,建设生态化校园,推动全面发展。高等学校作为社会重要子系统,理应运用科学发展观、以人为本的原理,构建社会主义和谐校园来为和谐社会的稳定保驾护航。     

坚持以人为本 构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分．是衡量教学工作水平的一个重要方面,把学校建成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的基础。加强学院领导班子建设,提高领导和管理水平,是构建和谐校园的关键。高等教育法律法规是办好大学的法律依据,依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证。加强校园文化建设,营造生态校园,是构建和谐校园的有效途径。     

以人为本构建和谐校园

党的十六届三中全会提出树立和落实科学发展观,核心是以人为本。党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会。构建和谐校园是构建和谐社会的子系统。本文从以人为本的理论出发,指出只有以领导集体为本,以教师为本,以学生为本,才能构建和谐校园,进而构建和谐社会。     

对以人为本构建和谐校园的思考

什么是以人为本?什么是和谐校园?怎样坚持以人为本,构建和谐校园?是当前我们树立和落实科学发展观必须思考的理论和实践问题.     

以人为本构建和谐班级

党的十七大报告把构建社会主义和谐社会列入发展中国特色社会主义的总体目标。和谐社会呼唤和谐教育,这就要求学校必须注重营造良好的育人环境,创设和谐校园。而构建和谐班集体是构建和谐校园的重要组成部分。“后进班”班级管理中更应以人为本,构建和谐班集体：互相尊重,营造以学生为本的和谐的班级教育环境;同心协力,构建以学生为本的和谐的班级民主管理模式。     

坚持以人为本 构建和谐校园

坚持以人为本是构建和谐校园的前提条件,构建和谐校园,应坚持以人为本,以建立和谐的内容关系为基础,以推进和谐教育为核心,以满足师生员工的正当需求为牵引,为人尽其才、备尽其能创造一个民主、稳定、平等、宽松、文明、有序和和谐的校园文化环境,使校园真正成为师生员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。     

以人为本,构建高校和谐校园

构建高校和谐校园,必须坚持以人为本的思想政治工作原则,这是构建和谐校园的思想保证;要使思想政治工作切实有效,具有说服力和可信性,就必须以学生为本,以教师为本。以学生为本,关心大学生状况,是高等教育顺利发展的根本要求;以教师为本,关心教师,尊重教师,是实现校园和谐的关键所在。     

以人为本与和谐校园的构建

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为载体的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此，人的因素是衡量校园是否和谐的决定性因素，只有坚持以人为本，不断强化人在构建和谐校园过程中的重要地位与突出作用，才能最终实现人与人的和谐、人与环境的和谐以及人自身的和谐发展。多年来，我校坚持以人为本，在构建和谐校园方丽进行了一系列有益的尝试与探索。