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犤本刊讯记者／子宜〗为培养、扶持中小学学科带头人，使之成为推进素质教育、提高教学质量的骨干与先锋，由自治区教育厅教研室、组织人事处共同组织的“全区首届中小学、职业学校学科带头人评选”活动，于九月中下旬在赤峰市、临河市两地分别进行。参与本次评选活动的教师共１５０人，由各盟市教委、各大厂矿企业教育处从本系统优秀教师、教学能手、教学基本功大赛获奖者中推荐参赛。此次活动采取综合素质全面评价的办法。其中权重分别为：平时教学业绩占２０％，抽签备课、讲课占６０％，说课占１０％，抽签决定主题的学术讲座占１０％。… 相似文献
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为进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》精神，加强我省艺术学科师资队伍建设，推进“园丁工程”的实施，实施“以点带面，全面提高艺术学科教师的整体水平”，经省教育厅同意，由辽宁省教育厅艺术教育委员会与辽宁省基础教育教研培训中心共同主办的“辽宁省首届中小学艺术学科带头人评选会”历经半年的筹备，于2004年10月18日-20日在辽宁省基础教育教研培训中心隆重举行。 相似文献
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教学科研成果：优秀课《太阳和虹》被评为国家级三等奖,主题活动《可爱的小动物》被评为省级特等奖,组织的区域活动、半日活动被评为省级一等奖,组织的科学活动《镜子》《小动物怎样过冬》等十余次活动被市、区评为一等奖。 相似文献
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姓名:李铁军性别:男出生年:1966年民族:汉族学历:大学本科职称:中学高级教师任教时间:1991年任教学科:高中生物任职单位:沈阳市第二中学荣誉称号:市骨干教师、市名教师,省生物联赛优秀指导教师、省民盟烛光行动先进个人。教学科研成果:执教的《高考复习:生物的生殖和 相似文献
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姓名：韩民 性别：男
出生年：1969年 民族：汉族
学历：硕士研究生 职称：中学高级教师
任教时间：1993年 任教学科：信息技术
任职单位：辽宁省农村实验中学
荣誉称号：全国优秀教师、辽宁省特级教师、辽宁肯教育科研先进个人
教学科研成果：2007年12月所执教的信息技术课《透视数据——应用公式和函数》获省一等奖, 相似文献
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姓名:张艳辉性别:女出生年:1972年民族:汉族学历:本科职称:中学高级教师任教时间:1991年任教学科:学前教育任职单位:鞍山市白鸽幼儿园荣誉称号:1994年9月,被市政府评为"鞍山市优秀教师";1998年11月,被评为"辽宁省优秀幼儿教师";2007年8月,被评为"鞍山市首席责 相似文献
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姓名：刘丽 性别：女
出生年：1975年 民族：汉族
学历：本科 职称：中学高级教师
任教时间：1994年 任教学科：小学语文 相似文献
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姓名：张立伟 性别：男
出生年：1975年 民族：满族
学历：大学本科 职称：中学高级教师
任职单位：葫芦岛市兴城旧门九年一贯制学校 相似文献
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孟春风
荣誉称号：沈阳市优秀教师;皇姑区优秀班主任,皇姑区物理学科骨干教师;东北三省优秀课教师,辽宁省优秀课教师;国家级优秀课指导教师,全国应用物理竞赛优秀指导教师。 相似文献
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姓名：高展 性别：女 出生年：1968年 民族：满族 学历：大学本科 职称：中学高级教师 任教时间：1990年 任教学科：高中生物 任职单位：葫芦岛市第一高级中学 荣誉称号：葫芦岛市师德先进个人,辽宁省中小学优秀班主任,葫芦岛市市骨干教师,葫芦岛市学科带头人,辽宁省骨干教师。 相似文献
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《中小学教学研究》2011,(12):F0002-F0002,I0001-I0008,F0003,F0004
姓名：李靖 性别：女 出生年：1970 民族：汉族 学历：大学本科 职称：中学高级教师、任教时间：1990 任教学科：初中英语 任职单位：锦州市第十二中学 荣誉称号：全国教育科研先进工作者,锦州市优驽教师．锦州市学术和技术带头人,锦州市中小学专家型学科带头人,锦州市中小学学科带头 相似文献
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姓名：车洪 性别：女 出生年：1975年 民族：汉 学历：大学本科 职称：中学高级教师 任教时间：1997年 任教学科：初中语文 任职单位：鞍山市第五十一中学 荣誉称号：区优秀共产党员、市学科骨干教师、市科研骨干教师。 教学科研成果：音乐作文课《朋友》获得国家级优质课一等奖、古文教学《望月有感》《鱼我所欲也》获省优质课一等奖、《纸船》《羌村》《斑羚飞渡》在全市观摩。 相似文献
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姓名：田翠红 性别：女
出生年：1968年 民族：汉族 相似文献
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姓名：张丽 性别：女 出生年：1980年 民族：汉 学历：本科 职称：中学高级教师 任教时间：1998年 任教学科：数学 任职单位：朝阳市双塔区凌河小学 荣誉称号：市级学科带头人,骨干教师,优秀教师 相似文献
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姓名：刘永清 性别：男 出生年：1967年 民族：汉族 学历：大学本科 职称：中学高级教师 任教时间：2002年 任教学科：初中生物 相似文献
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姓名:王莹性别:女出生年:1972年民族:汉族学历:大学本科职称:中学高级教师任教时间:1993年任教学科:幼教全科任职单位:大连市开发区新桥艺术幼儿园荣誉称号:市骨干教师、市职业道德先进个人,区师德标兵、区教坛新秀。教学科研成果:参与《辽宁省教育科学"十一五"规划立项课题结题》省级课题结题;《幼儿园文化 相似文献
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荣誉称号：辽宁省特级教师,辽宁省优秀教师,辽阳市特等劳动模范,辽阳市优秀教师,辽宁省青少年科技教育先进工作者,辽阳市教育科学研究优秀工作者,辽阳市学科优秀教师。 相似文献
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从省教育厅获悉,旨在进一步加强中小学教师队伍建设,提高中小学教师专业化水平,我省将评选第三届中小学学科名师。据了解,在省内中小学校从事学科教学工作的在职省特级教师和省级骨干教师均可参评。省中小学学科名师评选工作领导小组将组织有关学科评审专家对被推荐人员的申报材料进行评审,并根据各学科的不同特点,从课堂教学、演讲答辩、实验操作等多个环节对参评人员的师德修养、教育理念、理论素养和实际教学能力进行综合考评．确定入选名单。 相似文献
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当前教师队伍建设中的议题和做法有许多,有的以抓青年教师队伍的稳定和培养为中心,有的以抓中年教师的承前启后为主,有的则从人事制度、分配制度入手。不管从哪一方面着手,对于大多数高等学校来说,选培学科带头人都是最紧迫的问题。要办好学校,必须拥有一批知名度较高的学科带头人,这是大家的共识。鉴于学科带头人在教师队伍中的关键地位和作用,本文试图提出以牵住培养学科带头人这个“牛鼻子”来带动教师队伍的建设的拟议,也就是阐明其“带动效应”。一、“学科”及“学科带头人”的涵义在师资队伍建设中,“学科”、“学科带头人”有其特定的涵义,现试作如下表 相似文献
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学科带头人是指在特定的范围和某一学科领域内,能把握学科发展方向,走在学科研究前沿,具有一定的学习能力和较高的造诣,已经起着带头作用并被同行所公认的人。六动式研修模式,即目标引动、任务驱动、科研促动、导师带动、实践互动、自修机动,能有效实现中小学学科带头人由静到动的转化,最终促使他们向更高的层次发展。 相似文献
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