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介绍了2004年10月15-19日,在法国巴黎召开的国际影片档案联合会年会的有关情况。这次年会上,模拟影片的保护和数字媒体应用的可能性被提上了议事日程。由法国声像研究所承办的这次会议包括四个主题:(1)选择:为什么和如何评估档案的价值?(2)危险中的记忆:我们的声像遗产在2020年会是什么样?(3)数字格式的迁移:如何设计迁移的格式,可以选择什么技术? 相似文献
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国立浙江大学图书馆的迁移反映了国立浙江大学的迁移。文章依据《竺可桢日记》,建构、叙述了国立浙江大学图书馆迁浙江建德、江西泰和、广西宜山、贵州遵义等的全过程,可以看出竺可桢对国立浙江大学的历史贡献。 相似文献
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标题是新闻的“眼睛”,这是共识。在厚报时代,在信息高速传播的今天,读者往往是瞄一眼标题来决定是否继续阅渎。因此,标题不仅要准确概括文章的内容,还要有牢牢拴住渎者目光使其不再挪开的强大吸引力。大眼有神,小眼同样能迷人。什么样的新闻眼才有足够吸引力?笔者浏览江城报业集团的儿张报纸——《江城日报》、 相似文献
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迁移能力是高中生学习过程中的一种重要能力,而高中物理学科以其独特的优势成为了培养学生迁移能力的重要学科之一。 相似文献
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更新与迁移中的风险管理策略 总被引:1,自引:0,他引:1
《北京档案》2005,(10):38-38
《档案学通讯》2005年第4期刘家真的章,论述了更新与迁移在档案保护中的广泛应用,以及更新与迁移可能带来的档案内容信息损失风险,并提出了如何规避这类风险的管理策略。作认为,更新是在保持档案内容信息原始格式不变的前提下复制档案信息。迁移是将档案的内容信息向不同存储载体上转移。 相似文献
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[目的/意义]基于北京师范大学图书馆由自动化集成管理系统Aleph500迁移至下一代图书馆服务平台Alma的项目实践,对迁移项目的实施难点及过程进行详细介绍,并结合已有研究成果,对该项目特点进行分析,总结项目实践规律,为其他图书馆完成相关工作提供实践经验。[方法/过程]利用文献调研方法,对国外图书馆Alma系统迁移案例进行了调研,并基于北京师范大学图书馆迁移Alma系统的项目实践,对项目实施3个主要阶段进行介绍,对项目实施的特点进行分析。[结果/结论]北京师范大学图书馆在Alma迁移项目的实践过程中,由于外部系统条件与自身应用方面都存在较多特殊情况,在主要完成阶段的时间分配上,呈现了与文献调研案例较为不同的结果。同时在项目过程中,图书馆系统技术人员承担了项目团队的组织与沟通工作,电子资源管理相关的业务馆员也作出一定贡献。 相似文献
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一个整体的信息系统如何进行规划、如何迁移、如何维护,这不是一个简单的技术或是管理能力可以解决的问题。2004年,CCNEWS《信息系统工程》对11家企业,就信息系统的建设做了深入报道。我们希望借助每一个案例,通过反映CIO在构建信息系统时所遇到的问题,让读者对于企业、政府、行业中的信息系统建设有一个全貌的了解。 相似文献
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本文论述了电子文件迁移的重要性,分析了电子文件迁移策略,阐述了电子文件迁移的步骤、模式选择、迁移措施、迁移后电子文件的检查等,提出了电子文件迁移时的风险防范措施。 相似文献
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为维护我国数字档案馆电子档案在历次迁移过程中的凭证价值,本文对数字档案馆元数据迁移的功能、内容和流程进行了深入分析,提出应重点对内容、背景、结构和系统元数据进行迁移,并在迁移计划中纳入元数据迁移方案,迁移流程中采取元数据质量控制等实施方案,以完善我国数字档案馆迁移机制,提高电子档案长久保管质量. 相似文献
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尽管在青藏铁路建设阶段,藏羚羊的行为受到一些干扰,但它们很快调整迁移路线,适应了铁路工程导致的局部环境变化 相似文献
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数字资源长期保存是通过对数字信息生命周期的管理,实现对数字对象的长期可生存能力、可呈现能力和可理解能力的维护,迁移技术已被认为是一种有效的长期保存策略。但由于其涉及诸多方面,除迁移策略选择、迁移实施、迁移途径设计等技术性问题外,还涉及到很多非技术性问题,如费用问题、版权问题、安全性等问题,目前尚无大规模的实施案例。本文在介绍数字资源长期保存迁移概念的基础上,通过对迁移过程的风险和图书馆数字迁移对象模型进行分析,进而提出数字对象迁移模型和迁移流程。最后,对目前主流迁移工具进行分析。相信对于"图书馆数字资源长期保存迁移技术分析"的研究,将对数字图书馆长期保存系统的建设起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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在所有的教育资源中,视频资源作为一种可以有效呈现教学内容和教学手段的教学媒体形式,有着文字、图画、动画等传统媒体所不具备的优势和特点。我国电磁学视频资源共享课普遍存在画面单一,信息量少及与现代科技及社会生活联系少的问题,为此在对视频录像进行再创作时可以通过适当的渗透方式融入物理学史。现代前沿知识及课件演示实验,揭示知识产生的背景和原始动力,探究物理规律的发现和体验物理问题的解决过程,介绍科学研究中出现的新现象、新事实,显性地提供有关的新知识以及物理学的一些思维方法,以培养学生知识和方法的迁移应用能力。 相似文献
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课堂交往技能训练,可以改善课内交往,促进形成合作性、支持性的课堂气氛。促进交往双方相互认知、相互沟通与相互作用;对课堂之外学生人际交往能力的培养与发展具有迁移作用。 相似文献
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阐述了数字图书馆动态迁移优化的意义,指出了数字图书馆动态迁移的风险,分析了数字图书馆动态迁移的关键问题,并总结了数字图书馆动态迁移的优化策略。 相似文献