我是书迷

人人都有自己最感兴趣的东西,而我最感兴趣的莫过于书了。 不记得从什么时候开始,爸爸总喜欢带我逛书店,在无形中,我渐渐迷上了趣味横生的书。从那时起,书便成了我的朋友。     

略谈语文学习中情商的培养

“情商”即情感智商,是与“智商”相对的一个心理学概念。美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼写了《情感智慧》一书,系统地对情商进行了阐释。他认为,情商就是一个人运用理智控制情感和操纵行为的能力。情商包含以下几个方面：正确认识情绪、妥善调控情绪、自我激励、有良好的人际互动关系。它的外在表现为一种悟性、一种处世技巧,有顽强的社会适应性。一般认为,一个人是否成功关键并不是在智商的高低,而在于情商的不同。只有高智商和高情商集于一身,才能最大限度地发展个人的心智,获得成功。     

一场球赛

良好健全的心理素质,是一个人感受、理解、控制、运用与表达自己和他人情感的重要基础。对当代青年学生来说,情商薄弱无疑是求职创业的一个硬伤。随着知识经济时代的到来,随着入世,我国的人才竞争日益激烈。各种人才都加紧充电,提高自己的专业素质,而往往忽略了情商对于事业所起到的决定性作用。情商低,往往使高智商的人失去了很多展示自己的机会。其实,我们身边就有好多故事说明这样一个简单道理,高智商并不能包打天下,它必须凭借情商的翅膀,才能高高飞翔。     

书的征服(节选)

假若这个世界上没有书:会是一种什么样子呢?精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……书有说不尽的好处。正因为如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书,所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总忍不住要逛书店,逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书,占据了我…     

书与征服

假若这个世界上没有书,会是什么样子呢?精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……书有说不尽的好处。惟其如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书,所谓搬家主要就是搬书。每次搬家,在家人和帮忙者的一再怂恿下,都不得不扔掉一些书。逢年过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总忍不住要逛书店,逛书店就     

绘本教学中幼儿情商的培养

有关研究表明,社会和情感技能对人生成功的作用远远大于智力水平,也就是说,高情商比高智商的人更容易获得成功。所以,注重学龄前孩子的情感教育,是相当必要的。我园成立科研小组对幼儿情商培养进行探索,我们发现一套套情商教育绘本都是从幼儿常见的问题入手,让孩子在阅读中发现、理解、表现,     

布满灰尘的书

书架上有许多花花绿绿的书,其中一本布满灰尘的书最引人注目。 这本书已记不清是什么时候添置的了。这是一本儿童故事书,在我的记忆里,很小的时候,妈妈就经常讲上面的故事哄我入睡。那时,我觉得这本书好厚,里面总有无数的故事伴我入眠。现在,这本书书皮已破烂不堪,书中的好几页都散落了,纸页泛黄,透出一种霉味,它被静静放置在书架一角。     

和女儿一起读书

女儿和我有着许多共同的爱好，其中之一就是逛书店。我们逛书店除了各自选购自已所需的书之外，选一两本我俩都爱看的书回来一起看，是我们的一大乐事。 我们一起看书有多种方式，有时是我读她看、我讲她听；有时是她念我听、她讲我想；有时一本书夹上两个书签，我俩穿插着看。无论是哪能种方式，一同读书的快乐始终伴随着我们。 最初女儿小，一起看书自然是我读她看我讲她听。无论讲什么，她都会聚精会神地听。那时只要和她一起看书，她便高兴地把她的书都拿出来，叫我一本接一本地给她读。有的书读过几遍甚至十几遍她都不厌烦，而且总是听…     

试析语文课上的情商教育

情商即情绪智商,反映的是一个人做人的表现.心理学家把人的智力分为智商和情商,认为高智商并不一定带来成功,而情商往往会影响人的一生.当今处于科技飞速发展时期,社会不仅需要高智商人才,而且更需要高情商人才.但是目前学校普遍存在偏重学生基础知识教育和专业知识教育,却往往忽视了情感智力和人格的发展与完善.因此,当代青少年的情商教育,应该引起社会、学校和家长的高度重视.     

在体育教学中培养学生的情商

情商即情绪智商,这反映的是一个人做人的表现。心理学家把人的智力分为智商和情商,认为高智商并不一定带来成功,而情商往往会影响人的一生。当今处于科技飞速发展时期,社会不仅需要高智商人才,而且更需要高情商人才．但是目前学校普遍存在偏重学生基础知识教育和专业知识教育,却往往忽视了情感智力和人格的发展与完善．因此,当代青少年的情商教育,应该引起社会、学校和家长的高度重视．本文就体育教学中培养学生的情商进行阐述．     

浅谈中学地理学科的兴趣养成

心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中曾指出：＂过去一般人认为高智商就等于高成就,研究表明：人生的成就至多只有20%归于智商,而80%则受情商的影响。＂而培养学生学习地理学科的兴趣,掌握地理知识的系统性,让学生了解到祖国及世界的美好河山、富饶物产、风土人情,正是情商的重要部分。以下是笔者从事地理教学多年来的几种提高学生学习地理兴趣的经验和方法：     

李开复 成功必须具备高智商、高情商、高灵商

我曾经提到过，成功人士必须具有“三商”，即：高智商、高情商、高灵商。如今的年轻海归们早已认识到：高的智商不是单纯的卷面分数。与其说一个人聪明智慧是具有‘知识”，不如说并他更应该具有“能力”。一个有创新能力，能够独立提出问题、思考问题和解决问题的人，才是具有真正高智商的人。     

逛书店的难度

我不爱逛书店。走进那个用书堆成的令人眼花缭乱的世界,我就有种迷失、烦躁和不知所措的感觉,就会生出对这个世界、哪怕一个角落都无法穷尽的悲观情绪。小时候没有书读,也没有人告诉我可以去书店,懵懂的成长之中,得到什么读什么,而且反复地读。因为这样匮乏的成长经历,也没有培养起对书的鉴别和选择的能力,所以走进书店对每本书都怀着莫名的敬意,买了这     

浅谈如何培养出高情商的人

有高智商和高情商的人,才是高素质的人,才是社会发展需要的人.明确情商的内涵,关注情商形成过程中的家庭因素、学校因素、工作因素、社会因素,才能培养出高情商的人.     

论语文教学的情商培养

<正>智商是人类成功的指数,每个人都希望自己是高智商的人,因为智商愈高,成功的希望就愈大。情商应是其中很重要的一个方面。所谓情商,是1995年美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出的情绪智商EQ(Emotional Quotient)是人最重要的一种生存能力。一、注重情商,增强爱国情怀     

你的情商有多高

美国耶鲁大学心理学教授彼得&;#183;塞拉斯提出．现代社会，凡期盼在人生道路上获得成功者．不但要有高智商（IQ）而且要有高情商（EQ）。你关心过自己的情商水平吗？根据国内外有关情商的研究这里设计了一组测试指标，你不妨试试．自测一下你的情商有多高。     

快乐超市

要说我的快乐是什么,那当然是逛超市。我清楚的记得,那次我们学了课文《月迹》,是贾平凹的作品,老师让我们找相关的文章读一读,可是我家里没有贾平凹的书,图书馆离家又太远。我想起了超市里的图书专卖区,说不定那里有。     

小区域中的大智慧

正作为一个5岁幼儿的80后母亲,我对孩子成长的期望不再是认识多少汉字,懂得多少书本知识,因为我深知现在的社会拥有高情商比拥有高智商更加重要。我希望我的孩子成长为一个健康、善良、懂得感恩与欣赏、自强自立的孩子。幼儿区域活动的开展     

智力与情绪智力

智力对于情绪智力有着直接或间接的影响,低智商不可能有高情商,但二者又是有区别的,智商不能直接推断人的情商,高智商不一定有高情商。智力与情绪智力都存在性别差异和个别差异,智力、情绪智力的性别差异主要表现在智力、情绪智力的结构及智商、情商的离散程度上,而智力、情绪智力的个别差异还表现在其发展水平的高低上。尚无确凿的证据表明智商与人的社会行为存在着相关,情商则与人的亲社会行为存在着正相关。智商、情商都是影响人的社会成就的重要因素,但不同领域、不同性质的工作,智商、情商对社会成就获得所起的作用有别。智力正常是心理健康的标准之一,情绪智力与人的心理健康有着更直接、更密切的关系。     

谈智商、情商与成功

<正> 提起成功,许多人都会认为只有高智商的人才会取得。因为”智商”这一概念已被许多人所接受了,许多家长不正是想尽一切办法推崇一些智力测验来测出孩子的智力商数以推测孩子的未来吗?许多家长为求孩子的高智商,不正强迫孩子琴棋书画样样精通吗?诚然家长们都望子成龙、望女成风,都想有一个高智商的孩子以求得今后人生之路的辉煌,可是这些极端的做法,却往往导致孩子产生抵触心理,在这种做法下成功的孩子有,但却为数很少,因为这些家长重视智商的时候,大都或完全忽略了成功的另一重要因素——“情商”。 一、何谓“情商” 1991年美国耶鲁大学心理学家彼德·塞拉维与新罕布什尔大学的琼,梅耶创造了“情绪智力”这一术语,用来描述象了解自我情绪、控制他人情绪的移情作用,通过情绪控制提高生活质量一类的才能。简言之,情商即指信心、乐观、急躁、恐惧、直觉等一些情绪的反应程度。有的人在困难面前乐观、豁达于是他便跨越了困难;有的人则意志消沉,于是他便就此沉沦。由此我们自然会理解为什么许多象方仲水一样高智商的孩子长大成人后在社会中会“泯然众人、”了;为什么会那么多高材生走人社会后会出现一系列的“社会反应不良症”以至于不能正常做出应有的贡献。为什么面对困难和烦恼,有的人轻松愉快,若无?