让兴趣成为孩子的第一任英语老师--论一年级新生的英语学习兴趣的培养

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。我们无论做什么,兴趣都是起到关键作用。在小学英语教学中,兴趣显得尤为重要,起到事半功倍的作用。而对于懵懵懂懂,好奇多动,天真烂漫的刚踏入小学校门的一年级新生来说浓厚的英语学习兴趣对以后的英语学习的积极性显得更加重要。教师在教学过程中要根据一年级新生的身心特点精心设计教案,想方设法以新颖、多变的教学手段激发学生兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤起学习注意,充分调动学习积极性,让他们积极参与到英语学习中去,真正成为一堂课的主人。本人经过一些的探索与摸索对如何培养小学一年级新生英语学习兴趣做了一些尝试。     

我的英语老师

我有一位英语老师,她很漂亮。个子高高的,长着一张小嘴和一双黑黑的大眼晴,头发长长的。我们都很喜欢她,因为她的课堂很活泼,她对我们很和气。     

我的英语老师

Miss Yang is one of the most popular teachers in our school. She is a warm-hearted young woman. She works very hard, and teaches very well.     

喜欢偷懒让我烦恼

我是一名小学二年级的学生，我常有依赖别人的思想。比如，在课堂上，老师提问时，我懒得动脑思考问题时就想，我不举手，总会有人说出正确答案的。还有，我明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明天去做。在完成当天的作业时，     

爱心创造奇迹

她是我小学二年级的一位老师。她教我数学,但在那时,我认为她在教我需要了解的关于生活本身的一切东西。是的,皮勒夫人是一位伟大的老师。但是,让我对她永远感激不尽的是十几年后她为我所做的一切。     

起始年级英语字母的教学

在小学英语教学中．字母教学是教学的重要一环,是学习英语的基础。如果我们对字母教学不重视,采用走马灯式的教学形式。加之学生对字母的意识也不够重视的话,那英语教学是不能很好开展的。因此．教师应该重视这一阶段的教学。但是．如果我们只是单纯地认字母、读字母,反反复复练习的话,字母教学旨定是枯燥、无趣的。如果采用有效的字母教学。     

秘密

他7岁。上小学二年级。他有一双非常水灵的眼睛，乌黑晶亮的，不谙世事。清澈透明的眼睛。凝视他眼睛的时候。老师常常会有一种错觉。以为那里面正含着眼泪。像一潭水似的。晃动着，但不涌出来。     

伟大的秘密

他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的，乌黑晶亮的，不谙世事，清澈透明的大眼睛。凝视他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。     

小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

小学英语是从英语学习的最基础开始学习,即从英语字母开始学习。英语教育专家对小学英语教学进行了更加深入一步的研究发现,目前,一部分小学英语教师忽略对英语字母教学的重要性。直接导致学生后期学习英语单词等其他英语知识时遇到很大障碍。针对这样一种现状,英语教育专家重新强调了小学阶段的英语字母学习的必要性。同时创新了英语字母教学的教学方法,极大提高了学生的学习兴趣,加深了学习印象,为今后的英语学习奠定了坚实基础。     

老师，我也想要小红旗!

我在一所农村小学任教三至六年级的英语，班级比较多，有时难免会照顾不到每个人。为了让所有的学生能够自觉学习英语，激发他们学习英语的兴趣和热情，我制定了一项兑换奖励制度：在课堂上得一个小苹果可兑换一面小红旗；作业优秀或完成一个小任务（口语和手工方面）也可得一面小红旗；得五面小红旗可兑换一个小熊贴纸；得五个贴纸可兑换一份小礼物或期末考试加分。     

我的英语老师

我们在学校取得的每一点成绩都离不开老师的辛勤劳动.老师就像园丁一样,培育着祖国的花朵.在所有教过你的老师中,谁给你留下最深刻的印象?你最喜欢哪一位老师?欢迎大家来信谈谈自己的想法.     

不妨换个做法和说法

一天，我到一所小学听一位二年级的老师教《我的爸爸》。我坐在教室的后面。和我同桌的是一位小男孩。     

英语老师的开心簿子

新新和昕昕的全武行今天去六(4)班上课。两个小小子抱成一团,打得不可开交。一个是新新,另一个也是昕昕。这句话有一点鲁迅的味道啊。他们从教室的讲台打到教室后面的黑板报前,然后,再打回来。新新略占上风,把昕昕的眼镜打飞     

老师，请相信我女儿

我的女儿杰姬上小学二年级。有一天,她的老师克里打电话让我到学校。去了之后,克里老师说,一个学生告诉她,我的女儿杰姬从募捐罐里拿了硬币。     

过度学习百分之五十

同为老师的白头发爸爸和天使妈妈有两个儿子,大的叫长脖子哥哥,小的叫大耳朵弟弟。长脖子哥哥和大耳朵弟弟都在花园小学上三年级。     

华老师，你在哪？

在我快要满七周岁的时候,升入当时的北平师范学校附属小学二年级,那是1941年,日伪统治时期。在小学一年级,我们的级任老师姓葛,     

农村初中生英语学习现状调查报告

我校是一所农村中学,70%的学生来自农村。学生毕业于不同的小学,虽然有少数学生在小学三年级时就开始学习英语,但由于完小校对英语学科重视度不够,且师资配备跟不上,没有专业的英语教师,学生连26个英文字母都读不齐,大小写字母也分不清。     

我的英语学习之路

英语这一科目我可是荐熟悉不过的了。 从小学一年级的清华外语到现在的大桥外语,我一直在班级里名列前茅．但是,学习英语也没有我们想象的那么简单。[第一段]     

让课堂表演真正精彩

情景再现 最近，我执教了两堂英语公开课。一堂是小学二年级《牛津英语》2A第七单元Weather（天气）教学后的拓展故事教氅另一堂是小学四年级《牛津教材》4B第2模块第1单元AnimalFriend（动物朋友）内容的教学。两节课，我都设计了请学生在小组内对故事情节的想象并表演的环节，但两个环节对语言学习的有效性却迥然不同。[第一段]     

空蛋

杰里米天生就身体扭曲,思维迟钝。他12岁了还在上小学二年级,他根本就不知道如何读书。他的老师桃瑞丝·米勒时常被他激怒。课堂上,他不停地在位子上扭来扭去,嘴角淌着口水,叽里咕噜哼着,发出奇怪的噪音。虽然有时候他说话很清晰而且条理分明,好像一束光意外地穿透了他大脑中的黑暗,然而在很多时候,杰里米总是惹他的老师生气。终于有一天