我与《河北教育》

多年来我很喜欢读《河北教育》杂志,不仅仅是我,我们这里的老师,教育工作者,还有许许多多的家长都爱读《河北教育》。 《河北教育》杂志办得很有特色,深受广大读者的青睐。 特色之一是努力把握正确的教育方向,当好省教委的喉舌和广大教师的喉舌。它把党的教育方针与提高教育质量,与教学改革,与教育科研紧密地结合起来,是宣传党的教育方针的主要阵地     

潺潺溪流润心田

在我的书架柜里保存着近百本《河北教育》,虽然书柜渐显狭窄,但我还是没有舍得拿出部分《河北教育》封存,说实话并不是每本书都要反复阅读．而是放在那里就觉得踏实。俗话说,君子之交淡如水,《河北教育》没有那么热烈、那么激情．但她如潺潺流水．让我感到滋润,感到有方向,有主心骨。     

无声的老师——《河北教育》

从教11年来,是《河北教育》默默地、不求索取地帮助我,使我从一名年轻教师很快地成长为业务骨干。在这里,我由衷地道一声：谢谢《河北教育》,你是我永远的良师益友。     

我的成长离不开《河北教育》

我认识《河北教育》杂志是在１９５０年,距现在已有４０多年了。当时,我正在本村上小学,我父亲是那所小学的教师,他常给我们读《河北教育》杂志上的一些文章,这些文章有教师的教学方法,有数学、语文的练习题,还有自然常识问题解答,而我最喜欢的是杂志后面的自然常...     

是良师更是益友

《河北教育》创办至今已经坎坎坷坷地走过了近５０年的历程，在这半个世纪不平凡的岁月里，她努力贯彻党的教育方针，始终站在教研教改的前沿，对我省教育事业的发展起到了很大的推动作用。在她的指导下，一批批教坛新秀不断涌现，一朵朵教改之花争奇斗妍。我从一名普通的小学教师，成长为特级教师，与《河北教育》的鼓励与熏陶有着直接的关系，其中最令我终生难忘的还是与《河北教育》编辑部的一次书信来往。我于１９８２年中师毕业，做了一名小学美术教师，对这一职业我非常钟爱。多年来我有一个习惯，闲暇时总爱翻一翻教学刊物，由于从事…     

自从有了你

“自从有了你，世界变得好美丽……”录音机里传出这优美的旋律。这句歌词让我忽然想起点什么似的，是谁让我的世界变得好美丽?对了，是《河北教育》。几年来，《河北教育》像位慈祥的母亲，用她那甜美的乳汁哺育我成长。     

教师信箱

编辑同志: 我是贵刊的一名忠实读者。1995年参加工作以来,《河北教育》给了我莫大的帮助。从初出茅庐时的手足无措,到如今的驾轻就熟,业务和思想慢慢走向成熟,都离不开《河北教育》对我的指导和引领。《河北教育》是我们自己的刊物,近年来不断进步中的《河北教育》更加贴近实际、贴近教师、贴近生活了。始终站在教改的潮头,引领广大教师奋勇前进,《河北教育》从内容到形式的发展和变化都是有目共睹的。我喜爱的《封面故事》栏目,更是一直关注着一线青年教师的成长,从教学理念到教学实践、从特色到创新,都给我以启迪和借鉴。封面教师更让我感到亲切、贴近。但是,我们这里的许多老师都不太清楚到底什么条件的老师可以上封面,一展自己的风采。 衡水王老师     

刊·师·友

一本好书或一种好的报刊,都可成为一个人的良师益友;同样,一种好的教育刊物也可成为一个教育工作者的师与友。我从１９５６年参加教育工作至今,就与《河北教育》结下了这样的深缘。参加工作之初,我即从微薄的工资中挤出些钱订阅了《河北教育》。是她帮助我这个教育新兵,逐渐把在学校学到的文化知识和教育专业知识,转化为自己的工作实践,不仅使知识得到了量与质的丰富提高,更重要的是把这些知识转化成实实在在的从教能力。在《河北教育》各位编辑的帮助下,使自己迅速地接近、进而具备了一个教育新兵的师德师能条件。后来,我担任教…     

亦师亦友三十载——我与《河北教育》的美好情缘

每当我手捧散发着淡淡墨香的《河北教育》细细品读,一股熟悉、亲切、感激的情感就会在我的心底暖暖的腾起：见证了我的成长历程,指引我“转识成智”,丰富了我职场生命的《河北教育》,如良师益友陪伴着我度过了三十年历久弥新的教育时光。     

《河北教育》——我工作中的良师益友

我从事教育工作已整整40年,40年来与《河北教育》结下了不解之缘,工作中每前进一步,每取得一项研究成果,都得益于《河北教育》。尤其是1982年担任教研室主任后,更加如饥似渴地学习《河北教育》,从中吸取营养,运用她指导教学教研工作,开创了我市教学教研工作的新局面。90年代初,国家教委颁发了九年义务教育全日制中小学各科教学大纲和教材。由于我市地处山区、信息不灵,对如何用好新大纲、新教材知之甚少,教学中曾一度出现了新教材老教法的现象,严重影响着教学质量的提高。我看到《河北教育》上刊登的新大纲新教材的辅导材料后,如获至宝,认真…     

《河北自学考试》伴我自学

《河北自学考试》伴我自学龙竹元记得还是１９８９年的岁末，我在一个朋友家玩，无意中，见他的书桌上有一本《河北自学考试》，我就随手拿来翻阅，看着看着，我的心就被她的内容吸引住了。从那时起，我才第一级知道有这样一本好杂志，第一次知道有自学考试这种教育形式．...     

弘扬传统奋发有为续写教育宣传新篇章——在纪念《河北教育》创刊暨河北教育报刊社成立60周年座谈会上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：在全省教育系统认真学习胡锦涛总书记在国庆60周年大会上的重要讲话精神,学习贯彻党的十七届四中全会和省委七届五次全会精神,庆祝新中国60周年华诞之际,我们在这里隆重集会,纪念《河北教育》创刊暨河北教育报刊社成立60周年。首先,我代表省委教育工委、省教育厅,向60年来为《河北教育》的创办与发展,     

祝愿《河北教育》之树常青

４年前,当我第一次翻开《河北教育》时,还是一名刚刚走上工作岗位的学生。虽说也算得上是科班出身,但是面对教育教学中出现的很多实际问题,还是感到有些力不从心。老教师们在对我进行热情帮助的同时,都极力向我推荐《河北教育》,他们告诉我,这本刊物对你的教育教学肯定会有很大帮助。于是,我抱着一种试试看的心理,从年级组长那儿找来一本,随意翻开一页,是一篇在“班主任手记”栏目中刊登的《“墨水事件”发生之后》。看着那朴实而又生动的语言,我忍不住捧着这本刊物将里面的文章全部读完。说来也怪,心里好像突然有了底儿。随后…     

提高青年语文教师的素质——访田本娜教授

田本娜：女，生于1928年，天津市人。1952年毕业于原河北天津师范学院教育系学校教育专业。现为天津师范大学教育学院教授。长期从事教育科学及小学语文教学论的教学及研究工作。主要著作有《小学语文教学论》《小学语文教学研究》《我与小学语文教学》，主编《外国教学思想史》和《小学教育学》，参加编写的著作有《中国大百科全书·教育卷》《教育大词典》《外国教育家评传》《小学教学百科全书·语文卷》等。[编者按]     

认真做好教育报刊宣传推介工作

日前,省教育厅下发通知,要求各地教育行政部门和河北教育报刊社通联工作站及其他相关部门,认真做好《中国教育报》、《人民教育》、《河北教育》等教育报刊的宣传推介工作。订阅《中国教育报》、《人民教育》、《河北教育》所需经费,可从公用经费中列支。     

敦煌写本《隋净影寺沙门惠远和尚因缘记》研究

高僧因缘记、因缘传,主要记叙有关高僧的神异事迹,凸显高僧个人的宗教实践与历程,供作信众学习修行的借鉴,结合佛教、历史与文学是其特色。高僧因缘记的故事性、传奇性、神异性是佛教弘传中极受欢迎的宣扬手法。本文根据敦煌写本P.2680、P.3570、P.3727等三件《隋净影寺沙门惠远和尚因缘记》校录文本,析论其情节叙事,持与《续高僧传·慧远传》对照,说明其篇幅、叙事异同之用意与文体属性。并透过对敦煌写本因缘记原生态的抄写现象所呈现的多种高僧因缘记汇抄的文献特色等考察,以为:当时僧人于各种法会间选择《高僧传》中适当的高僧神异事迹,栝其内容而撰写因缘传、因缘记,以备宣讲参考之用。     

我所认识的《河北教育》——贺《河北教育》创刊45周年

又是十月,一个收获的季节。伴随着共和国四十五岁的生日,我的朋友和老师——《河北教育》也从蹒跚到坚实,抖落一身征尘,满带着与共和国同年同月诞生的骄傲与喜悦,迎来了四十五周年刊庆。 与《河北教育》相识,是一种缘分。记得20多年前,我大学毕业分到一所小城中学任教,在那特殊的年代,任何一个负责任的教师和求知若渴的学生都有一种跋涉在知识荒漠中的感受。在尘封已久的图书室,“毒草”尽除,“香花”犹存。角落中,蛛结着十几期残存的《河北教育》。从此,在杂志的每一空白处都     

豆灯、明烛、心海、心光——我与《河北教育》23年的情结

在这里由衷地道一声：《河北教育》我永远的良师益友。     

社会视角下的《理智与情感》与《啼笑因缘》中女主人公之对比分析

《理智与情感》和《啼笑因缘》分别是英国作家简·奥斯丁和中国作家张恨水的现实主义代表作,《理智与情感》中的玛丽安与《啼笑因缘》中的沈凤喜是反映时代面貌的典型文学形象。两部小说分别以玛丽安和沈凤喜的爱情经历为主线反映社会现状,虽然她们的爱情有很多相似之处,但结局却迥然不同:玛丽安收获了美满的婚姻;沈凤喜却因折磨而疯,痛苦死去。两位女主人公的命运与所处社会有着千丝万缕的联系。     

教师成长因为一路有你

我校与《河北教育》结缘已有十多个年头了。从1994年12月建校以来,我校就为教师订阅了《河北教育》,那时学校订得不多,仅仅是一个教研组一本,但广大教师对《河北教育》却情有独钟,每期刊物一到,必抢先“占有”,一睹为快。