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翟国亮 《商情·科学教育家》2013,(31)
近年来,留守儿童受到意外伤害事件层出不穷,社会影响也越来越大,已经成为社会不可承受之痛.通过对留守儿童安全现状的分析研究发现,家庭安全教育不到位,社会保护不力等因素造成了留守儿童不能幸福、健康、安全成长.提出以学校为依托,家庭为支撑,社会为后盾,深入细致的展开留守儿童安全保护工作,有针对性的落实留守儿童安全教育和保护. 相似文献
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学校安全管理是学校常规管理中的一项重要内容。在分管全乡安全工作四年的历程中,让我切实体会到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义。小学生正处在身心成长发育的重要阶段,生理、心理机能和水平尚未完全成熟,自我防范能力差,安全意识薄弱,更容易受到伤害和发生意外安全事故。如学生意外伤害事件、教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、接... 相似文献
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小学阶段的儿童爱动又好奇,但又缺乏识别危险和保护自己的能力。很容易发生意外伤害。我国儿童意外事故死亡率远远高于发达国家,大多死于溺水、车祸、窒息、中毒、跌落、触电、火灾等原因。最常见的意外伤害是外伤,如跌伤、创伤、切割伤、烧伤、烫伤。上述各种意外伤害主要发生在家中及其周围场所,故而防范儿童意外伤害,保护儿童生命安全必须从家庭做起。家庭中的成人,主要是父母和祖辈都要提高安全意识,时时刻刻注意为孩子营造一个安全的家庭环境,重视从小培育儿童自我保护意识和能力,使他们健康、安全地成长,一生快乐幸福。以下提出6个方… 相似文献
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在农村学校,随着留守儿童的增多,留守儿童的生活问题、教育问题、心理问题、道德行为问题越来越受到人们的关注,而留守儿童的安全问题已成为人们关注的焦点问题。近年来,由于父母疏于照顾、监护人缺乏防范意识、儿童防护能力弱,留守儿童意外伤害事件时有发生,例如,2011年6月,阜阳颍上2岁男童被狗咬伤险遭截肢;2011年8月,安徽滁州留守儿童突遭车祸;2012年11月贵州毕留守儿童突遭车祸;2012年11月贵州毕节七星关区5名留守儿童在垃圾箱内意外中毒死亡。 相似文献
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安全防范是避免学生的身心受到伤害,在参与体育运动时所采取的一种准备措施。体育与健康课中的安全不仅是上好体育课、防止伤害事故发生的保证,更是学校体育工作顺利开展的保证。根据体育与健康新课程标准的精神,体育与健康课是以增强学生体质,增进学生健康为目标,并注重强调"保护学生安全与健康"。因此在体育与健康课的教学和课堂训练中,避免学生受到意外伤害是体育教师必须严格防范的。 相似文献
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李颖颖 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。1990年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中,又以15-19岁意外伤害的死亡率最高。 相似文献
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统计资料显示:6岁以下儿童的意外伤害,45%发生在家庭中,其次才发生在幼儿园及其他社会环境中。家庭一向被认为是最温暖、最安全的地方,但看似最安全的地方,却隐藏了许多危险因素,稍有不慎,就可能对幼小的孩子造成伤害,给本应快乐的童年抹上一层阴影。幼儿阶段的孩子,知识和先天体能都很有限,缺乏危险意识,所以是危险环境的最大受害者。如果父母对家庭环境安全的敏感度不高,甚至漠视的话,就很容易使孩子遭受意外。为了提醒广大家长重视孩子的居家安全,本期关注和父母探讨如何预防儿童居家意外伤害,并邀请您一起重新检视、评估家中的环境,共同关心孩子的居家安全。 相似文献
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自我保护是人类生存的需要,是与生俱来的一种生理本能,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心的健康发展。当今幼儿意外伤害已成为社会的普遍问题,幼儿的意外伤害会给自身、家庭、社会造成非常严重的后果。因此,创设和谐安全的校园 相似文献
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本文采用问卷调查方式对十堰市城区儿童监护人进行面对面调查,所得数据用SPSS 12.0统计软件进行汇总分析,主要目的是了解十堰市儿童和监护人对意外伤害以及防范意识的认知程度,普及防范措施,探讨如何减少儿童意外伤害。 相似文献