论“两富浙江”背景下大学生积极社会心态的培育

"两富浙江"是指物质富裕精神富有的社会主义现代化浙江。培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是"两富"浙江的内在要求。"两富浙江"为培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态奠定了坚实的物质基础,创设了良好的社会环境。在"两富浙江"背景下,要以"浙江现象"激励大学生积极心态的培育,以"浙江精神"引领大学生积极社会心态的培育,以浙江文化指引大学生积极社会心态的培育。     

浙江精神:浙东学术文化价值取向的集中表现

体现新时代浙江人内在精神的浙江精神或浙江人精神,与深远悠久的浙东学术文化有着一脉相承的内在联系。是浙东学术文化的价值取向在新时代的集中体现。浙江精神中,“讲求实效”是价值的直接目标;“勇于创新”是价值的实现手段;“自强不息、坚韧不拔”是价值的精神实质,是实现价值的动力源。通过与中国传统文化主导性意识形态的比较,分析了浙东学术文化价值取向,并论证了浙东学术文化与浙江精神的契合点,指出：“先行者继续先行”应以浙江精神为动力,浙江精神须以浙东学术来涵养。从历史文化中汲取新的精神动力,推进浙江经济、文化的新发展。     

生态大学理念指导下创建节能环保绿色校园的实践——以浙江农林大学为个案

基于我国严峻的环境形势及浙江省在“创业富民、创新强省”战略对绿色人才和科技的迫切需求,浙江农林大学通过建设生态大学,积极开展绿色主题教育,在全校师生员工中树立生态文明和可持续发展意识,并将这种全方位的意识教育渗透到教学和实践环节中,使其成为全校学生的基础知识结构及综合素质培养要求的重要组成部分．本文以浙江农林大学为个案,分析了绿色校园建设相关问题,对其他高校建设节能环保绿色校园有一定借鉴意义．     

论浙江文化视野下的《江南小镇》

作者细读徐迟的《江南小镇》,从“水乡风情与人文关怀”、“怀乡情结与吴言侬语”和“自强不息的精神与自由和平的梦想”方面审视浙江文化视野下的《江南小镇》,体会徐迟的《江南小镇》既是浙江文化资源的受益者,又以超越性的姿态极大地丰富浙江文化的色彩。     

漫议世纪之交的浙江成人教育

浙江作为一个资源小省．改革开放后迅速路身经济大省的行列，以占全国l％的十地和不至U4％的人u，创造了占全国6％的经济总量。人们在惊喜之余，探究个中奥秘，自然会联想到近20年加快发展的各级各类教育。成人教育作为同经济发展联系最密切的教育类型，作为促进生产力转化中作用最直接的“桥梁”．更垦功不可没。在邓小平理论和十工大精神的指导下，处在世纪之交的浙江成人教育应确立怎样的改革思路，形成什么样的发展格局，在哪些方面予以重点突破，是我省成教战线广大干部、教师共同关心的议题。近一一一个月来，我先后到过10多个市、县…     

浙江频繁遭遇贸易摩擦的原因与对策

随着外贸出口规模的迅速扩大，近年来，浙江遭受的贸易摩擦数量明显增多，形式日益多样，涉及的产品和国家越来越多，造成的损失也不断增大。浙江频繁遭遇贸易摩擦的原因是多方面的。面对不断增多的贸易摩擦，浙江应该积极探究摩擦的原因并采取有效的对策，以克服贸易限制、缓和贸易摩擦和减少贸易损失。     

权力的骄狂

4月28日《中国经济时报》刊载了记者张鲜堂关于浙江科技学院与浙江明日投资公司的产权纠纷调查报道。这一组5篇文章，读前4篇时，我痛心于校方某些人的见利忘义、忘恩负义、背信弃义。虽然我从不认为文化程度高的人品德就比世人高尚，王魁负桂英、陈世美杀妻灭子这类古老的故事早就教诲人     

1903年浙江学生对世界局势的历史判断——以《浙江潮》为中心的文本阐释

1903年《浙江潮》中青年学生对世界认知,是以救亡图强为目的。青年学生认为救中国的药方,就是建立民族帝国主义国家。1903年度最受关注的国家是俄国。对帝国主义及民族性的认识、对欧美强国走上发达道路的研究、对日俄虎视中国满洲的警惕、对印度亡国原因的反思以及基于世界认知基础上的国民性批判,共同构成了1903年青年学生世界认知的基本框架。同时,青年学生对世界大国关系以及列强对华交往实质,也有较为准确的判断。     

试论海洋文化对浙江现代作家创新追求的深层影响

浙江有着悠久的海洋文化传统,浙江精神中融汇着海洋文化精髓.浙江现代作家生活在浓厚的海洋文化氛围中,深受其影响.海洋文化的开放、创新、包容和生命本原性等特性,对浙江现代作家的创新追求产生深层影响,并体现在涉海内容的表现、呼唤尊重人性、各放异彩的艺术表现和擅长表现人物心理等方面.     

我站建设和发展中小学图书馆（室）的几点措施

近年来,我市中小学图书馆(室)事业建设取得了长足的发展,图书馆(室)的环境、质量不断改善,馆舍面积不断扩大,藏书量大幅度地增加,1999年至2001年全市共购图书1500多万元,全市生均图书占有量达到30册以上,基本符合国家规定的一类标准。图书馆(室)的管理水平有了不同程度提高,已从原来的手工借阅逐步转到了计算机自动化管理。我们所采取的措施,主要有以下4点: 1 提高认识、转变观念、加强     

启动乡镇企业发展的杠杆

<正> 浙江省余姚市1991年涌现出9个产值超亿元的乡镇,其乡镇企业的产值占90％以上。乡镇企业已成为农村经济的一个重要支柱。许多有识之士也从乡镇企业的发展过程中越来越清醒地认识到:依靠科技进步,提高劳动者素质是企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的法宝。乡镇企业职工教育在十年发展过程中,同城市职工教育相比,已形成如下特点: (1)教育内容起点低,以实用性、应急性、适应性为主。乡镇企业职工出身于农民,他们又在企业从事工业生产,与城市工人具有一定的共性,但他们又未完全脱离农业,具有亦工亦农的双重身份。同时由于这支职     

简析《红楼梦》的荒诞语言

①浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线：既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。     

入情 入理 入微

党的十一届三中全会以来,各种经济成分蓬勃发展,国企、乡企、私企齐头并进,需要大量的具有一技之长的中初级技术人员。在这种形势下,农村职业技术教育应运而生并迅速发展。浙江省上虞市１９９８年职高在校生数与普高在校生数的比例达１：１,形成了职教、普教、成教“三足鼎立”的局面。职业教育是一种新生事物,办职教有它的难度：一是学生是经过普高、中专（中师）层层筛选后录取的,文化素质相对较差,有些初中时表现不好的“双差生”也进入了职高;二是招生范围广,外地学生多,双休日均在校,给周末管理带来难度;三是社会上一些不…     

坚持创新狠抓落实

全国职教工作会议后,我省职成教战线群情振奋,士气高昂。我们抓住这一有利时机,开展了一系列卓有成效的工作,先后召开了5次大中型会议,下发了《关于鼓励和支持民办职业教育发展的若干意见》、《关于组建职业教育集团的试行意见》、《关于大力推进农村成人教育改革与发展的若干意见》、 《关于组织开展企业百万职工双证制教育培训的意     

深化体制改革 推动职教发展：浙江省进行公办职校改制试点

在计划经济体制时期，教育基本由政府举办，职业教育也不例外。随着市场经济体制的确立，多种经济成份长期并存和共同发展的特点，要求职业教育的办学体制也具有多元性和灵活性。党的十五大为我们探索公办教育的多种实现形式明确了方向。为促进职业教育的进一步发展，浙江...     

浅论留日学生与浙江近代教育

近代中国学生留学日本始于1896年，此后至1928年的三十年间，东渡日本留学的中国学生不在少数。他们学成归国后投身于各个领域，特别对浙江教育领域作出了新的建设与革新，推动了浙江乃至当时中国的教育改革，加快了浙江教育近代化的步伐。留日学生对浙江近代教育的影响主要体现在教育者、受教育者、教育内容及教育场所四个方面。     

浙江乐清市北白象镇中学龙珠文学社

浙江乐清市北白象镇中学龙珠文学社 ，其前身为雏鹰文学社，成立于1990年，现有社员百余名，社报为《白象镇中报》。     

鲍阿保夫妇千里寻“亲”记

近日，浙江省嵊泗县交警大队的鲍阿保携妻子陈雅芳，从千里之外到郧县谭山镇寻“亲”来了。在郧县二中读高三的刘长娥，一听说两位“亲人”来了，急忙请假赶回家招待这两位好心人。