『班主任之道』中的校长管理

分别在几个学校工作的经历，使当了十几年校长的我对学校管理有了一些经验。在我看来，校长要管理好一所学校，不妨借鉴班主任管理班级的一系列措施，在真诚无私的付出中收获喜悦。     

『一线』是校长管理的『根』

校长对学校的管理实质上是教育思想的管理,但教育思想的"根"不在校长室里,而在教育的第一线.因此,校长应摒弃"遥控指挥"作风,走出校长室,多到"一线"走走,到"根"部吸取丰富的管理"养料".     

校长『滥罚』现象例析

没有处罚的学校管理不是完善的管理,在一所学校中校长拥有最高处罚权.校长如不按照制度的约定行使自己的处罚权,而随心所欲地进行处罚,就会出现"滥罚"现象.     

校长治校四『过』

"一位好校长就是一所好学校".校长治校,委实不易,校长们在营造一所好学校的过程中,治校策略会因主客观诸多方面的原因有四"过".     

校长要乐于听『杂音』

最近,多次听到有校长们沾沾自喜地吹嘘,说他们学校"没有杂音".我们认为,这是非常危险的.     

农村校长有哪些『痛』

人们常说,校长是一校之魂。办好一所学校,教师是基础,办学条件是保障,校长是关键。校长在学校发展中起着“导向标”和“设计师”的作用,提高教学质量和提升管理水平理应成为校长的中心工作。然而,笔者在与农村校长接触的过程中发现,高强度的工作导致他们精神层面的生存状态令人堪忧,他们也有“一肚子的苦水”。     

校长管理学校的『15个先』——校长治校纵横谈

中学校长是学校的组织者、管理者和领导者。要当好一名校长，除了要有正确的政治观点，良好的思想素质和开拓型的精神状态外，还应具备良好的组织、检查、总结、协调等管理能力和工作方法。实践证明。千头万绪的学校工作，既有它的灵活性．又有一定的基本规律。事情总有它的急缓重轻和先后顺序，我们只有遵照事物发展规律办事，才能使学校管理规范化、科学化，达到事半功倍的效果。为此；笔者在此提出校长工作的15个“先”。     

校长，不妨常去教师家看看

现在，学校的管理工作提倡人性化，作为一所学校的高层管理人员。校长的工作虽然千头万绪。但不管怎么忙，也得常去教师家看看。     

校长要善于在『三特』上做文章

邓小平建设中国特色社会主义的理论，其精髓之一就是要实事求是走自己的路。作为一位成熟的校长，也要学会因校制宜找到一条具有自身特色的办学之路，这就是要力求实现校有特色、师有特点、生有特长。     

校长也应重视学校的思想政治工作

思想政治工作是一切工作的生命线，校长也要重视学校的思想政治工作。校长要正确理解和把握党委领导下的校长负责制，党委领导下的校长负责制，不是“党委领导”和“校长负责”的简单相加。思想政治工作是校长带领学校实现共同理想的必要条件，是协调学校人际关系的基本方法，是凝聚学校力量的重要途径，是推进教育教学工作的可靠保证。     

校长要善听真话

一要愿听。一个坚持实事求是原则的校长，首先要有聆听真话的愿望。二要会听。校长要听真话，未必就能轻易听到。特别是面对一些错综复杂的敏感性问题，教职工常常处在等待、观望之中。校长怎样才能听到真话呢？⑴要用一颗诚心去打动师生，使其消除顾虑，增强信任感，拉近心理距离，形成共识，求得共鸣。⑵要用一颗耐心去开导师生，为他们打开言路。将他们内心对真善美的渴望引发出来，从而知无不言，言无不尽。⑶要有一颗善心去引导师生，一般教职工、学生的语言表达往往难以达到很高的水平，有时讲了半天也谈不到点子上。因此，校长要善于…     

校长要做好"人"字文章

校长要管理好一所学校,必须依靠学校全体教职员工,要充分发挥他们的积极性和创造性,校长必须做好"人"字文章.     

校长应注重教师的心理健康

教师的心理健康具有双重意义，即教师的心理健康，不仅影响到其本人生活和工作的质量，而且还会影响到学生心理的健康。因此，校长应该关注教师的心理健康问题，为促进和维护教师心理的健康创造各种有利的条件。     

校长的“四近”工作法

校长是学校第一负责人,是学校管理的核心,也是学校改革发展的领头羊。校长素质的高低是素质教育能否顺利实施的关键。实践证明,一个好校长,带领一批好老师,才能办出一所好学校。校长平时的工作必须走出办公室,亲近教师、学生,走出理论圈子,贴近实际,走出学校,接近社会,走出自我,走向名师。一、亲近教师校长的权威不能单纯依靠法定权力来建立,而应注重培养自己的非权力性影响力熏要以自己的高尚人格魅力赢得教师的认同、敬佩,进而凝聚威信,使教师人人亲而近之,近而融之,融而合之。首先,校长应以模范的言行、高尚的道德、过硬的业务素质影响并…     

校长要以诚待人

笔者接触过不少年轻的校长，看到其案头摆放着一些谋略方面的书籍。比如《孙子兵法应用策略》、《刘伯温百变奇谋》、《厚黑学》、《中外权谋大观》等等。与其交谈，不难发现。他们阅读的用意就是为学校管理积累一些知识经验．努力成为一个成功的校长。