新媒体时代下的高校舆论危机应对机制研究

新媒体是一个不断延伸发展的概念,相对于传统媒体而言的新媒体可以说是以网络为基础的数字化媒体,它具有传播速度快,便捷简单,交互性强等诸多特点。高校是人口紧密集中且最受社会关注的群体,在舆论传播方式和途径多元化的当今,新媒体传播碎片化使得高校针对危机突发事件的管理愈发困难,高校舆论的引导在新媒体的影响下正在面临着前所未有的挑战。重视对高校学生的媒体素养教育的提升,探寻更好的媒体公关思维,更完善更科学有效的舆论危机应对机制是确保高校教育稳定的前提。本文就新媒体时代下的高校舆论危机应对机制进行了研究。     

论党政部门网络舆情危机应对策略

尽管现阶段我国党政部门在应对网络舆情危机方面积累了一些经验,总结了一些基本原则,但就整体上讲,尤其是从基层党政部门的视角看,仍存在着诸多亟待解决的问题。为此,党政部门应树立正确理念,完善体制机制,提高应对技能,有效解决"不愿面对""不会应对""无力应对"等问题。     

旅游网络舆情危机中政府的应对策略

随着旅游人数扩大以及媒介环境发生明显革新,旅游网络舆情危机的出现率以及管制难度变大,如何根据现有的舆论环境更好地应对旅游网络舆情危机,是目前旅游主管部门和各级政府面临的问题。     

网络舆情日常应对的基本措施

近年来网络舆情事件频发,如何应对网络舆情成为我国各级党政机关必须认真面对的现实问题。本文从政府管理的视角出发,提出了网络舆情日常应对的一些具体做法。     

简述我国对国外应对网络舆情危机做法的借鉴

近年来,我国党政部门在坚持原则、总结实践经验的基础上,通过借鉴国外应对网络舆情危机的一些做法,进一步提高了网络舆情引导水平,不断增强网络舆情危机处置能力。及时总结和推广这方面的经验,对于社会的稳定、进步与发展,具有十分重要的现实意义。     

全媒体时代的政府形象塑造与舆情危机应对

在媒介高度融合的全媒体传播时代,政府形象塑造作为常态的沟通与传播管理,使执政理念得以流通,让百姓在知情的前提下参与社会管理。本文从政府形象塑造出发,对危机事件下的舆论引导策略进行解读。     

高校网络舆情演化机制及应对策略

在持续稳步推进国家治理体系和治理能力现代化的时代背景下,分析与探索高校网络舆情演化机制、科学防范与应对高校网络舆情成为社交媒体时代高校治理体系建设的全新议题。高校网络舆情的演化经历萌发期、爆发期、扩散期三个阶段,在明确各阶段高校网络舆情演化机制后,逐步探索科学高效的网络舆情应对策略,可以提升高校治理能力,维护高校的社会形象。     

微时代高校网络舆情研判及应对

在众多网络舆情生态中,高校网络舆情是一种需要特别关注的网络舆情类型,其研判和治理理应引起社会重视。目前,高校网络舆情治理存在管理主体模糊、权责有欠明晰、管理方式落后、观念认识保守等问题,可从理顺工作机制、优化网络环境、培养合格队伍等方面着手解决。     

浅谈全媒体时代舆情应对策略

在全媒体时代,媒体格局发生深刻变化,迅速崛起的移动传播平台成为全社会主要的信息传播、分享、互动方式,舆情的发生发酵更加迅速,舆情的处置和消散,情况更加复杂多变。本文结合最新的媒体格局变化和特点,对今年两起舆情事件进行了复盘、解析,努力从中挖掘舆情应对的关键时间点、涉事方的应对态度和一般应对方法。     

政府应对网络舆情的途径与效果分析

在网络舆情频发的今天,政府在危机情景下的表现直接关乎网络舆情事件的走向和发展,甚至影响网络舆情事件的最终结果。本文以2011年和2012年上半年热点网络舆情事件为样本,通过内容分析法对危机情景下政府应对网络舆情事件的主要途径与传播效果进行分析,总结政府在网络舆情危机应对中的得失,以期为政府的网络舆情应对提供参考。     

地方政府网络舆情危机及其应对策略研究

网络舆情危机应对是当前社会的热点、难点问题,是各级地方政府必须面对的重要课题,做好其应对策略研究具有较大的现实意义.本文对该类危机的内涵和外延进行梳理,重点从政府认知、体制机制、应对行为三个层面剖析了地方政府在应对此类危机时出现失当的原因,并从政府认知、机制、行为三个层面提出了危机应对优化策略.     

网络舆情危机生成机制探究

本文在分析网络舆情内涵及特点的基础上,对网络舆情的内涵给出了动态的定义,并特别对网络舆情危机的生成机制做了探究,构建了网络舆情危机生成机制模型,为政府提高社会公共管理能力提供有益的借鉴.     

突发事件中的网络舆情危机及应对机制研究

研究突发事件中的网络舆情危机,是实现科学维稳、创新社会管理体制的内在要求.当前,网络舆情对政府回应民情民意民智民生发挥着越来越重要的作用,但也对网络舆情的管理与应对提出了新的挑战.深入研究网络舆情特殊规律和剖析网络舆情的本质,探讨网络舆情危机的实质,进而求得解决之道,无论对网络建设的健康发展,还是建设和谐社会,维护社会稳定,都有着重要的意义.     

自媒体时代网络舆情的应对机制

习近平总书记在2013年8月19的全国宣传思想工作会议上提出,互联网已经成为舆论斗争的主战场。很多人特别是年轻人基本不看报刊杂志了,大部分信息都从网上获取,要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。网络舆情已经成为互联网上除新闻、资讯以外最受人关注的内容,相关舆情一旦处理不及时或不妥当,可能会带来不堪设想的局面。进入移动互联网时代,如何应对网络舆情,已经成为党办网络媒体的一个挑战。从另外一个角度来讲,网络舆情都     

全媒体时代主流媒体对突发公共事件的舆论引导对策

【目的】全媒体时代背景下,为确保新闻时效、抢占新闻第一落点,并使主流媒体在突发公共事件报道中的舆论引导起到关键作用。【方法】笔者根据突发公共事件的舆情特征,探讨了主流媒体对突发公共事件的舆论引导对策。本文借助文献分析法、系统分析法和典型案例法说明突发公共事件舆情的特征和主流媒体舆论引导的作用。【结果】提出了主流媒体舆论引导对策,对提升主流媒体的舆情应对能力及防范舆情风险具有重要的参考价值。【结论】突发公共事件具备突然性、不可预见性和社会性等特征,应对突发公共事件舆情时,主流媒体应具有为政府提供风险预警、引导舆论走向、整合社会资源等作用。本文针对有效提升主流媒体的舆情应对能力,推动社会秩序恢复平稳状态也提出了一定对策。     

全媒体时代江西省高校危机事件管理策略分析

近年来,随着新媒体崛起和社会转型的不断深入,江西省高校突发危机事件屡见不鲜。面对危机事件,如何有效应对和管理,不仅考验着江西省高校的办学水平和信息管理能力,也考验着高校的文化生态。     

新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制研究

文章阐述了高校图书馆网络舆情引导现状,分析了新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制创新的价值,指出了新媒体时代高校图书馆网络舆情引导机制创新的路径及其要深化的问题.     

校园微博舆情危机的应对之道

随着高等院校的不断扩招,大学生群体在网民中的占比迅速增长,已成为中国网民的重要组成和微博的主要受众群体.因大学生对微博运用不当引发的高校网络舆情危机事件频频发生,高校网络舆情已成为影响高校发展稳定的重要因素.     

基于熵理论的高校网络舆情危机探析

将熵概念引入高校网络舆情危机研究中,引申出舆情熵的概念,并从熵增定律出发具体剖析高校网络舆情危机。舆情熵增过程就是高校网络舆情危机的形成过程,重点从学生、网络和管理三方面分析舆情熵增的来源。因此,采取负熵、反熵的措施来防止和降低舆情熵值,是高校防范和处理网络舆情危机的最佳方法。负熵探讨如何组建舆情信息管理部门、培养管理人员、开展网络媒介素养教育为高校网络设立舆情防火墙;而反熵则从事实和价值两个层面讨论处理高校网络舆情危机的有效措施。