处罚

女辅导老师气得两眼冒火,气急败坏地闯进校长室,声嘶力竭地嚷道: “有我没他……有他没我………”校长见状一怔,忙从办公桌后跳起来,摩拳擦掌地准备迎敌,因为不论是谁,与他的手下人为敌也     

处罚

女辅导老师气得两眼冒火,气急败坏地闯进校长室,声嘶力竭地嚷道:     

该处罚时就处罚

在对学生进行教育管理的过程中,经常会遇到这样的情况,有的学生做了错事,如“踏进了草坪,在楼道内大声喧哗,乱扔纸屑”,等等,按学校有关规定,应该给予相应的批评或处分,可做了错事的学生苦苦求饶:老师,我错了,原谅我一次吧,给我一次机会吧,别告诉我们班主任,别给我们班减分,求求您啦……面对这种情况,管理者很为难。本想按学校规定处理,可看到学生的眼泪,感到学生既然已经认识到了错误,孩子毕竟还是孩子,还是自控力差,要照顾学生的自尊心,宽容也是对学生的教育。有的说,下次注意,学生抹着眼泪走了。     

处罚手记

去年,我接新班时,老班主任忠告我,班上“坏老鼠”不少,稍一疏忽,他们会把天闹翻的,一定要看紧他们。我心中有了数,便寻找机会实施处罚。     

处罚与体罚

学生是不成熟的个体,其错误言行的出现可以说是极为正常的,对其进行教育是教师的责任,更是教育工作中的常规。对学生的教育过程是一个启智、明理、导行的过程。对学生错误言行可以进行说服教育,也可以进行处罚教育。处罚是教育过程中的具体对策。但是,最近一段时间以来,因为老师的处罚教育使得学生离家出走甚至于自杀的新闻屡屡见诸报端。究其原因,不外乎有的老师忽略了教育动机必须与教育方式相结合,才能发挥出其应有的功能,才能收到事半功倍的效果,对学生进行体罚并造成了比较严重的后果。对于教师而言,什么方式的处罚才是合理的处罚?有没…     

处罚的结果

已知：现已是北京时间23：59分，有高近1米、重约1吨的作业在等着我，但我的身躯已没有力气再直立了，脑细胞也大多处于休眠罢工状态，大脑提醒我该去睡觉了。     

怎样处罚孩子

处罚是一种教育手段。当孩子出现错误的言行时,对孩子进行适当的处罚是必要的。处罚孩子要取得好的效果应注意以下几个方面: 就事论事:在对孩子进行处罚的时候,家长一定要注意处罚的是孩子所犯的错误,而不是孩子本身,不要让孩子感觉受到惩罚,就代表父母不再爱他(她)了。     

论累犯处罚

对累犯从重或加重处罚,乃世界各国刑法之通例.累犯从重或加重处罚的根据在于累犯的人身危险性大于初犯."行为中心论"的累犯处罚突出强调加重刑罚的份量,"行为人中心论"的累犯处罚突出刑罚的矫正、改善功能.我国刑法对累犯处罚应以初犯作为参照系的从重处罚.     

赞美与处罚

“赞美”与“处罚”,意思完全相反。可一旦用在学生的教育上,二者会变得那么完美统一。学生小z是双胞胎之一,父母因工作繁重、家务繁多疏于对孩子的管教。在学校生活中,小z身上出现了许多不尽如人意的地方。而且随着年龄的增长,他扰乱课堂,不写作业,打架骂人……成了学校的“知名人物”和让老师头疼的问题学生。由于他经常被送     

处罚与体罚

学生是不成熟的个体，其错误言行的出现可以说是极为正常的，对其进行教育是教师的责任，更是教育工作中的常规。对学生的教育过程是一个启智、明理、导行的过程。对学生错误言行可以进行说服教育，也可以进行处罚教育。处罚是教育过程中的具体对策。但是，最近一段时间以来，因为老师的处罚教     

处罚中的学问

天下孩子没有不犯错误的。许多错误是成长过程中的正常现象,是必然的,因为人的认识总是在正与反的试探性行为中成熟的。那么应该如何对待孩子的错误呢?其中大有学问。在英国皮亚丹博物馆中,有两幅十分引人注目的藏画。一幅是人体骨骼图,一幅是人体血液循环图。这是当年一个名叫约翰·詹姆士·麦充劳德的小学生的作品。在上小学的时候,有一天,他忽然想亲眼看看狗     

处罚的艺术

上初一时,班主任是年近半百的姚老师。老师穿一身整洁的中山装,稳健中透着睿智,和蔼里含着严厉。印象中,他从未批评过学生,但哪怕是微笑着的他往教室里一站,再吵闹的教室也会马上安     

浅析治安管理处罚“教育与处罚相结合原则”

教育与处罚相结合原则是《治安管理处罚法》的一项重要原则。但由于多方原因,实践中它并没有被正确贯彻,相反经常发生违反该原则的案件。应当着眼于实践,对该原则修改。     

奥运冠军孙杨被处罚

正2013年11月3日下午,浙江杭州市区发生一起小车与公交车相刮擦事故。这本是一起简单的交通事故,却因小车驾驶者是奥运冠军孙杨而引起轩然大波。此次事故公交车负全责,但孙杨也因疑似无证驾驶而被交警带走调查。当日晚间,新华社发布了孙杨所在单位浙江体育职业技术学院的声明:据交警部门查实,孙杨系无证驾驶,浙江体育职业技术学院完全支持并尊重交警部门依法对孙杨作出罚款2000元,行政拘留7日的处罚。次日,浙江体育职业     

我们该怎样处罚孩子

在我周围，很有几个“擅长”处罚孩子的年轻父母。只要孩子有了错误，动辄非打即骂，罚跪罚站、断水断食；甚至自己有了不顺心的事儿，孩子也会成为他们的“出气筒”和“替罪羊”。事后，你要是问问他们为哈这样做，他们不是跟你打哈哈，就是说不出个米麦豆子来。因为他们对孩子所实施的打骂之类的处罚，几乎无一打在理上，孩子在被打骂之后，也想不出自己的闪失在那里。其实，不少孩子的“胡作非为”，往往是无意识的或下意识的，因此，对这些孩子的‘处罚”，就应以疏导为主，惩戒为辅，而这种带有家庭惩戒性的处罚，也是一个很有讲究的事…