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向茂江 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):31-31,38
同学们,暑假愉快!在你告别小学,即将步入初中这个角色转换之际,笔者特地为你们准备了一组数学趣题.供同学们闲暇之余去思考,感悟. 相似文献
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你试过将某道题的某个条件或结论改变再去探求其答案吗?真是太富有挑战性了.动点问题是中考中的重点问题.也是我们比较感兴趣的题目.安徽省有一道中考动点题.不妨让我们一起来动一动吧! 相似文献
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史浩春 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):19-19
1.计算20052-2004×2006 2.分解因式x5 2004x3 2005x2-2005x-2005 3.已知a m2=2003,b m2=2004,c m2=2005,求a2 b2 c2-ab-bc-ca的值. 4.若x、y是方程组 相似文献
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李志学 《数学学习与研究(教研版)》2004,(9):11-12
勾股定理是中学数学中几个重要的定理之一,勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论,它有着悠久的历史,在四千多年前,我国人民就应用了这条定理。 相似文献
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崔英发 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):18-18
进入初中后,好多同学都发现自己的计算能力有问题,不仅速度慢,而且结果总出错,看到别的同学计算得又快又准时,真是羡慕不已,只能暗怪自己天生不聪明,事实上并非如此,算得慢往往是由于方法不好,没有发现计算的规律,下面我就给同学们介绍几种方法,如果同学们认真地练,一定会有所收获的。 相似文献
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尹向前 《数学学习与研究(教研版)》2004,(9):4-6
学习《有理数》这一章,要从以前所学的数出发,根据实际意义引入负数,从而认识有理数,要了解相反数,绝对值的意义,会用数轴表示有数理,知道有理数都能用数轴上的点表示出来,利用数轴可以直观地认识数的大小关系。 相似文献
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郭奕津 《数学学习与研究(教研版)》2005,(1):23-25,39
初一的同学刚入学时学习了“绝对值”这个概念.很多同学都感觉开始学时对绝对值认识挺清楚,后来做许多题目时,又不太清楚什么是绝对值了,往往一做题就错.这是怎么回事呢?实质是还没认识什么是绝对值,而只停留在会求绝对值。 相似文献
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随着课程改革的日新月异.考查学生的学习能力和解决问题的能力显得十分重要.而随着年龄的增长,勤学好问这一现象在同学们当中逐渐减少.为了弥补这一缺憾,加深自己对所学知识的积累,也便于自己对知识的整理和归纳,同学们应该养成写“数学日记”的好习惯. 相似文献
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一、选择题 (每小题 7分 ,共 4 2分 )1.若x <- 2 ,则y =|1- |1 x||等于 ( ) .(A) 2 x ”(B) - 2 -x ”(C)x ”(D) -x图 12 .如图 1,M是△ABC的边BC的中点 ,AN平分∠BAC ,BN⊥AN于点N ,且AB =10 ,BC =15 ,MN =3.则△ABC的周长等于( ) .(A) 38 (B) 39 (C) 4 0 (D) 4 13.植树节时 ,某班平均每人植树 6棵 .如果只由女同学完成 ,每人应植树 15棵 ;如果只由男同学完成 ,每人应植树 ( )棵 .(A) 9 (B) 10 (C) 12 (D) 144 .已知a =2 - 5 ,b =5 - 2 ,c=5 - 2 5 .那么 ,a、b、c的大小顺… 相似文献
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一、选择题 (每小题 5分 ,共 35分 )1.若x 110 0 x 210 0 … x 9910 0 [x 1]=35 6 ,其中 [x]表示不大于x的最大整数 ,则x可取值为 ( ) .(A) 3 5 4 (B) 3 5 5 (C) 3 4 4 (D) 3 4 5图 12 .某台球桌为如图 1所示的长方形ABCD ,小球从A沿 4 5°角击出 ,恰好经过 5次碰撞到B处 .则AB∶BC =( ) .(A) 1∶2 (B) 2∶3(C) 2∶5 (D) 3∶53.正整数由小到大排成一列 1,2 ,3,…去掉数列中的完全平方数和完全立方数后 ,不改变顺序 ,组成新数列 .则第 2 0 0个数是 ( ) .(A) 2 16 (B) 2 17(C) 2 18(D) 2 194 .已知x y … 相似文献
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