探索开放型的政治课堂教学方法

从教学方法看,长期以来政治课教学往往是教师唱“独脚戏”,而学生则成了观众,谈不上参与,更谈不上“进入角色”,得到学生的共鸣倒成了教师的奢望了。从教材内容看,政治学科的实践性、时代性与政治课教材内容相对滞后的矛盾始终无法得到很好的解决。同时,中学政治课哲学部分的教材相对于其他学科的教材而言比较抽象。对于抽象的理论、严密的逻辑,学     

探索开放型的政治课堂教学方法

思想政治学科的教学课堂应该是开放的,不仅在于书本知识要与社会实际相联系,更要从本质上开放教师的观念。基于以上想法,我们尝试着从教材格局、教学手段、教学     

开放型课堂教学的探索研究

随着社会主义市场经济体制的建立.随着教育体制改革的不断深入,把学校推向了社会认同的领域.学校的管理要由行政管理转为经营管理.在此基础上学校品质如何进一步提升与发展?已经成为新世纪学校发展亟待解决的问题。几年来.我校以社区为依托,以家庭为源头,从学校实际出发,提出“开放教育”的理念。其核心以多元、自主、公开为特征.开通各种渠道,把教育、教学的内容、形     

开放型课堂教学的探索研究

随着社会主义市场经济体制的建立,随着教育体制改革的不断深入,把学校推向了社会认同的领域,学校的管理要由行政管理转为经营管理,在此基础上学校品质如何进一步提升与发展?已经成为新世纪学校发展亟待解决的问题。几年来.我校以社区为依托,以家庭为源头,从学校实际出发,提出“开放教育”的理念。其核心以多元、自主、公开为特征,开通各种渠道,把教育、教学的内容、形     

高师开放型课堂教学模式探索

章在理论研究和实践的基础上，探讨了开放型教学模式，揭示了教学模式的理论依据、 目的、意义及实施开放型教学实验策略。     

开放型课堂教学模式的探索与实践

为在中师全面实施素质教育,冲破传统教学模式的束缚,在实践基础上,探索出适应素质教育的新型模式──开放型教学。本文揭示了实施开放型教学的基本原则──“五个坚持、四个强化、三个突出”;揭示了开放型教学的实施策略──“三步四段”。     

构建高中开放型政治课堂的探索

普通高中新课程改革的核心是让学生的学习方式发生实质性变化,而学习方式的改变需要教学方式的改变,需要课堂从封闭走向开放。在这一点上,高中政治课尤为必要和紧迫。一、师生间的信任与理解:构建开放型高效政治课堂的基础     

“开放型”课堂教学方法浅析

中等农业学校如何上好植物生理课,我体会最深的是：要改革传统死板的“满堂法”、“一言堂”、“封闭式的教学模式,课堂教学也要“开放”、“搞活”。“开放”就是要走出课堂,到生产实践中去,锻炼学生手脑并用的能力。“搞活”就是课堂教学要“活”字当头,要启发诱导学生有自己捕捉知识的能力,废除一味教师讲、学生听的被动局面。教师应该结合本门课的特点,注意为学生创造动手条件,某些实践性较强的教学内容可以采用边干边学、以专题研究的方式进行教学,以培养学生的实际动手能力。几年来从改革课堂起学人手,经过不断的摸索取得了…     

浅议开放型课堂教学

所谓开放型课堂教学,即教师、学生在民主、平等、和谐的气氛中,在教师主导下充满和谐、热烈的具有有效生成的课堂教学。那么,如何实施开放型课堂教学呢？笔者结合自己的教学实践谈几点粗浅的认识。一、摆正教师的位置,发挥教师的主导作用开放型课堂教学正是新课程标准中教师＂主导者、组织者、协调者＂的集中体现。     

中师政治课堂教学探索

中师政治课是对青年学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课,是德育工作的主渠道。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。但从当前思想政治课教学的实际状况来看,最大的悲哀就是学生对该课程没有兴趣,出现了政治课不被学生重视,甚至厌学的不良现象。究其原因主要在于政治教师教学方法陈旧,教学手段落后,缺乏现代教学意识,缺乏创新理念。在大力推行素质教育的今天,如何激发学生的学习兴趣,运用现代教学意识,培养学生的创新素质,已成为政治课教学改革的…     

政治课堂教学新模式探索

在新课程教学中，“学生是学习的主人，老师是学习活动的组织者和引导者”。教师要注重学生自学、实践、合作、创造等各方面能力的培养，不能只注重知识的灌输，片面追求升学率。课堂是实施课程改革的核心环节，教师要走出传统教学模式，给课堂注入新鲜血液。学生是课堂的主体，要能体会到“我的课堂我作主、我的学习我主动，我的人生我努力、我的梦想我付出”的快乐。     

开放型课堂教学中实施创新教育的思考和探索

创新是人类社会发展进步的主题。今天培养学生的创新精神和实践能力、全面推行素质教育，已成为教育改革与发展迫在眉捷的任务。培养学生的创新精神有三个层次：创新观念的树立、创新思维的养成、创造能力的增强。如何在开放型课堂教学中实施创新教育这正是本文所要探索的问题。     

构建开放型高中语文课堂教学

在新课程理念下的语文课堂教学中,我们强调教师的引导性,大多数问题点到为止,要留给学生深入思考、辩证思考和逆向思考的余地。     

开放型课堂教学的基本原则

为在高师课堂教学中全面实施素质教育，中揭示了构建开放型课堂教学模式的基本理论及实施开放型课堂教学的基本原则和行为目标。     

思想政治有效课堂教学探索

一、思想政治有效课堂教学的理解课堂教学是为学生服务的课堂,是以学生的成长、发展为目标的课堂。不管我们的教学观怎么改变,教学理念或教学手段怎么更新,我们所关注的有效课堂和有效教学应该是始终不变的。追求有效教学的过程,其实质就是一个教师和学生互动生成、共同成长的过程。而要实现有效教     

开放型数学问题的几种探索方法

开放型数学问题是近几年奥数竞赛中的热点,也是中考的热点。数学中的该类试题是指命题中缺少一定的题设或未给出明确的结论,需要经过推断、补充并加以证明或需要通过观察、比较、分析、综合、猜想并加以验证来得出结论。由于此类题突出了思维的多样性,