日本第一次教改与第二次教改的比较——兼谈对我国当前教育体制改革的启示

日本的教育,从明治维新以来,进行过三次大的改革。第一次始于明治维新,第二次始于战后,第三次始于七十年代,目下已在深入进行。本文拟就日本前两次的教育改革进行介绍、比较,并谈谈它们对我国教育体制改革的启示。一、两次教育改革概况     

略论明治维新前后日本文化的变革

明治维新是一场不彻底的资产阶级革命。列宁指出:“一切先进国家在一百二十五年和二百五十年以至更早以前(英国在1649年)进行它们的资产阶级民主革命时,留下了可以说在相当程度上并没有打扫干净的‘奥吉亚斯的牛圈’”。日本明治维新留下的“奥吉亚斯的牛圈”更多。日本史学界有些人甚至否认它是一次革命,而只不过是一次改革。②但谁也无法否认明治维新是日本近代史的开端,是日本社会由封建制度向资本主义制度转变的重要标志。     

明治天皇历史作用述评

在世界近代史中,日本的“明治维新”如同其它西方国家的资产阶级革命一样,占有很重要的位置。“明治维新”以来,日本逐步地摆脱了西方的殖民侵略,成为亚洲第一个独立自主的国家,走上了资本主义发展的道路。所以“明治维新”也是日本历史上一个重大转折的历史标志。“明治维新”是日本近代史上资产阶级一次重大改革运动,当时正是明治天皇在位,因而叫“明治维新”由于“明治维新”对日本及近代国际带来了深刻影响,因此,明治天皇也就成了世界历史上一位重要人物。本文试就明治天皇的历史作用作一述评。     

日本第三次教改与“生存能力”教育

日本第三次教改○与“生存能力”教育⊙孙兆伟自１９９７年以来，日本开始了第三次教育改革。这次教育改革和前两次有着明显的不同：第一次是在明治维新时，以向西方学习，创建近代学制，实行强制普及教育和义务教育为主要内容；第二次是在二战后，着眼于实现资产阶级民主...     

日本中小学的教育改革——日本中小学教育评介之三

一日本中小学的教育改革大致可以分为三次。第一次是在明治维新时期。明治维新时期是日本封建社会向资本主义转化的时期。在这个时期里,日本进行了两个重大的改革。一是政治上的改革,改革了封建的等级制,取消了封建的诸侯领地;改革了诸侯藩国割据,取消了武士特权,建立了中央集权的统     

“第三次教育改革”何去何从 日本反思教育现代化“速成”

继明治维新时期和二战结束后的两大教育改革之后,自20世纪80 年代开始,日本的“第三次教育改革”浪潮不减,持续至今。     

高考作文系列训练20例

１．成功有多难【阅读材料】阅读下面的材料 ,根据要求作文。那已是他在一年里失去的第六份工作。北风呼啸的寒冬里 ,他窝在自己的小屋里 ,向朋友诉说自己的沮丧。他拥有英语八级证书 ,第一家公司却认为他口语不过关 ;他是电脑二级程序员 ,第二家公司却嫌他打字速度太慢 ;他与第三家部门经理不合 ,主动炒了老板 ;接连地 ,第四家、第五家、第六家……他愤愤不平地说 :“一次次全是失败 ,让我浪费了一年的时间。”朋友一直耐心倾听 ,此刻说 :“讲个笑话给你听吧 :一个探险家出发去北极 ,最后却到了南极 ,当人们问他为什么的时候 ,探险家答 :‘…     

铁的事实和深刻的昭示——纪念中国抗日战争胜利五十周年

日本侵华的铁证 整整3/4个世纪,日本帝国主义者一刻也没有放弃鲸吞中国的野心。一幅日本出版的《大东亚共荣圈》地图清楚地表明,早在本世纪初,台湾已被日本划进了自己的版图,连蒙满也被其视为殖民地了。在明治维新后的70多年里,日本曾发动和参加过14次侵略战争,其中10次是对华战争。 在1927年7月7日结束的罪恶的“东方会议”上,日本内阁通过了其侵华全盘计划的总体设计者——首相田中义一提出的所谓“大地政策”:     

日本近代经济高速发展的历史文化原因

近代，日本的经济高速发展，被称为“世界奇迹”。善于吸收外来化是其主要的原因之一。大化新前后、明治维新时期、第三次世界大战之后，共出现了三次大规模吸收外来化的高潮。通过广泛吸收外来化，并和日本的本土化相融合，形成了日本的特质化，极大地促进了经济的高速发展。     

日本三次教育改革对我国教改的启示和借鉴

从十九世纪中叶(1868年),日本国内推翻了幕府统治,建立了大地主、大资产阶级政府,开始进入资本主义,特别是第二次世界大战以后,日本国作为战败国,国内经济崩溃,一片废墟。但时至今日,日本已成为世界上经济最发达的国家之一,它仅用了五十年时间走过了美国二百多年的路程。为什么日本能够创造出如此令人惊叹的奇迹?我们说,其中原因之一是得益于它的教育,得益于它的三次大的教育改革,即十九世纪的明治维新,二战后的教育改革和二十世纪八十年代的教育改革。当前,我国正处在深化改革时期,我国的教育也随之进行了一系列改革,那么,日本的三次教育改革,对我国当前的教育改革有什么启示,我们从中可以借鉴些什么呢?笔者仅从以下几方面略谈一、二。     

日本第三个幼稚园教育振兴计划及其对我们的启示

日本第三个幼稚园教育振兴计划及其对我们的启示方明，陈厚云日本一贯重视幼儿教育，早在１９６７年发布的“学校教育法”就把幼稚园列入学校范围。进入九十年代后，政府采取了两大举措以进一步推进幼儿教育的改革与发展：一是１９９０年开始实施新的幼稚园教育要领，改革...     

让孩子有一项专长 能使他信心大增

一提到索尼电器的董事长井深大,没有一个人不知道他是战后日本经济的代表人物,并且也是推动幼儿教育的著名人物。据他说:“我家老大发育较迟,刚进小学时,是个有严重自卑感的     

日本高等教育“地震级变革”——日本《国立大学法人法》解读

今年4月1日,日本全国89个国立大学法人将一同设立。按日本权威人士的说法,这标志着日本高等教育自明治维新以来“制度上的大改变”,也有人说这是日本高等教育“50年难遇的地震级变革”。     

《日本教育的现代化》简介

日本于明治维新后不久,一跃而成为工业发达的国家;第二次大战后仅20多年,又在一片废墟上迅速恢复国民经济,成为世界经济强国。日本经济发展得如此之快,是什么原因?最近,日本国立教育研究所应世界银行之请,提出了《日本教育的现代化》的科研报告,清楚地解答了这个问题。那就是,致力于教育的现代化。《日本教育的现代化》,全文8万多字.共分4章。第2、3章主要阐述明治维新以来推行教育现代化的进程和各种措施,是全文的重点。报告的中译本即将出版。从这个报告可以看到,日本教育的现代化进程是从明治维新提出“文明开化”这一奋斗口号开始     

作为“文明”输出的明治维新——以近代中日文化交流史上的几个事例为中心

明治维新使日本成为东亚第一个近代"文明"国家。在明治时代,日本为了证明自己是文明国家,一方面向西方学习,一方面向世界输出其"文明"。在近代中日文化交流史上,日本将明治维新作为"文明"输出到中国,既有学界的作用,也有官方的背景;既有输出方面的动力,也有接受方面的需要。重野安绎的《大日本维新史》和大隈重信的《开国五十年史》就是很好的例证。只要以文明的手段输出"文明",客观上还是能够起到促进文化交流、增进相互理解的作用。从"文明"输出的视角来看明治维新,可以加深对明治维新及近代中日文化交流史的理解。     

《幼儿教育》,我的终身“伴侣”

14年来,我一直订阅《幼儿教育》。我之所以钟情于她,是她那科学、实用的内容给了我丰富的营养,她那精益求精的精神又如磁铁般紧紧吸引着我。在太原幼师,我是《幼儿教育》的第一个订阅者。那时,全国有关幼儿教育的报刊为数不多,我选择了《幼儿教育》。记得我第一次收到《幼儿教育》时,刊物就被学生“抢”走了。三天后刊物回到我手里时,已被翻得有了皱折,学生歉意地说:“王老师,大家抢着看,杂志弄旧了。”我见杂志这样为她们欢迎而高兴,连说:“好,好,这才好。”不久,便有三     

日本教育面临的新课题

日本是一个高度发展的资本主义国家,日本教育也随着资本主义的发展而进步,在战后经济高速增长时期,日本教育在配合经济发展上起了不可忽视的作用。在资本主义各国的教育之中,日本教育确实是佼佼者,已取得不少成就。 综观日本教育百年史,曾有过两次教育改革,一次是明治维新期间,一次是第二次世界大战之后。当前,中曾根又提出了第三次教育改革,并把教育改革与行政改革、财政改     

日本高中新的数学课程

日本文部省于1989年颁布了《高等学校学习指导要领》(相当于我国高中的教学计划和教学大纲,以下简称新“要领”)。1994年从高中一年级开始实行,1997年在日本高中全面实施新“要领”。这次改革是在日本明治维新,第二次世界大战后两次教育改革的基础上的第三次教育改革,因此改革任务之重,范围之广,要求之高是可想而知的。这次改革总的方针是使得高中课程能够适应三个方面的需要:(1)适应高度信息化社会的需要;(2)适应社会和学生的多样性的需要;(3)适应教育要面向国际化的需要。     

近代日本的政治制度

世界近代,一般说是指资本主义制度产生和确立的时代,即资本主义经济体制和社会制度从产生到发展至确立的时代。日本近代的时间,从广义上说,自明治维新开始到第一交世界大战;从狭义上说,从明治维新到明治三、四十年年间,资本主义基本确立止。我这里讲的近代,是从狭义上讲的,因为整个日本近代政治制度在这一时期已基本定型。     

一位奋斗不息的革命家——纪念片山潜逝世五十周年

今年11月5日,是日本工人运动和社会主义运动的杰出活动家、日本共产党创始人之一片山潜逝世五十周年。片山潜原姓薮木,名叫管太郎,1859年出生于冈山县一个农民家庭。三岁那年,不知什么缘故,他父亲突然离家去当和尚,从此,一家人生活的重担全部落在他母亲一个人身上。片山潜的少年时代,日本正处于资本主义代替封建主义的大变革时期.1868年明治维新把日本社会推上了一个新阶段。明治维新以后,日本工业发展相当迅速,城乡社会生活的许多方面都发生显著变化,新文化也传遍国内各个角落,片山潜的家乡也办起了新式学校。