班主任工作要"三心二意"

班主任是班级工作的组织者和管理者.班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高,也直接影响到学校各项工作的顺利进行,乃至国家教育方针的贯彻落实.在新世纪新阶段,如何适应素质教育改革形势的需要,这对班主任和班主任工作提出了更高的要求.为适应这一要求,班主任和班主任工作必须做到"三心二意",即爱心、细心、耐心,新意、意志.     

言传身教提高班主任工作的自身影响力

班主任工作做得好与坏,直接影响每个学生的全面发展.班主任的自身影响力,是指班主任自身的素质正确有效地影响和改变学生的思想和言行的能力.文章提出通过提高、提升班主任的自身修养、人格魅力、良好形象,起到言传身教、潜移默化的效果,增强班主任工作的影响力.     

班主任工作要“三心二意”

班主任是班级工作的组织者和管理者。班主任工作的好坏直接影响到班风的好坏和学生素质的全面提高，也直接影响到学校各项工作的顺利进行，乃至国家教育方针的贯彻落实。在新世纪新阶段，如何适应素质教育改革形势的需要，这对班主任和班主任工作提出了更高的要求。为适应这一要求，班主任和班主任工作必须做到“三心二意”．即爱心、细心、耐心，新意、意志。     

如何做好中职班主任工作

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之问联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。班主任工作是学校工作中最为关键的一环。     

如何做好中职班主任工作

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响.班主任工作是学校工作中最为关键的一环.     

谈班主任工作中的赏识教育

文章根据当前一些班级工作进行中的困难,针对班主任工作提出了一些建议,指出班主任应采用赏识教育.     

谈班主任工作中的赏识教育

文章根据当前一些班级工作进行中的困难,针对班主任工作提出了一些建议,指出班主任应采用赏识教育。     

高职院校班主任工作方法的探讨

文章从高职院校学生的特点入手,结合多年来班主任工作的经验,总结了在班主任工作中的思路和方法。     

精细化——班级管理之魂

班主任工作是门艺术,尤其是职业中学的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程.班主任要坚持"严、细、实、恒"的原则,既讲究科学的教育方法,更要有踏实认真,持之以恒的精神."精细化"是班级管理之魂.     

精细化——班级管理之魂

班主任工作是门艺术,尤其是职业中学的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程。班主任要坚持“严、细、实、恒”的原则,既讲究科学的教育方法,更要有踏实认真,持之以恒的精神。“精细化”是班级管理之魂。     

高校班主任工作研究与实践

班主任是一个班集体的组织者和领导者,能否形成和谐、向上的班级集体,班主任起到非常重要的作用.文章通过高校班主任工作的研究和实践,对高校班主任在班级管理工作的多个方面的问题进行了探讨.     

论如何胜任农村初中班主任工作

许多老师认为农村的初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实,只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能把“难事”变“易事”,轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。     

论如何胜任农村初中班主任工作

许多老师认为农村的初中班主任是所有学生班主任中最难做的.其实,只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能把"难事"变"易事",轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作.     

对新时期大学班主任工作的认识

文章提出如何做好新形势下高校班主任工作,是当前的一个重要课题,培养具备与时代发展相适应的高素质人才,班主任的工作至关重要,既艰辛而又神圣.     

浅谈班主任工作的几点体会

文章从"言教也要身教,敬业也须乐业;从实际出发,加强学生的审美教育;关爱善待学生,班级管理人性化."三个方面谈班主任工作的体会,其目的就是让从事班主任工作的教师清楚,每一位班主任都要有新的观念,对自己的工作尽职尽责尽义务,让学生身心健康,茁壮成长.     

班务工作需抓手

工会职工学校担负着中职学生的培养教育工作,班主任面对庞杂繁难琐细的班务,应找到工作的切入点和重点.文章提出了对这一问题的看法,分析了中职班主任确定工作抓手的几个条件.     

班集体建设中班主任的功能和作用

班集体建设中,班主任起着非常重要的作用,班主任是班级工作的组织者、管理者、也是规章制度的执行者.班主任除了有必要的科学知识、组织管理能力外,更重要的是起到教书育人的作用.     

一根白色的『烟卷』

做了十几年的班主任工作,每年一个红色的证书标志着我是一名优秀班主任.     

浅谈班主任工作的几点体会

文章从“言教也要身教,敬业也须乐业;从实际出发,加强学生的审美教育;关爱善待学生,班级管理人性化。”三个方面谈班主任工作的体会,其目的就是让从事班主任工作的教师清楚,每一位班主任都要有新的观念,对自己的工作尽职尽责尽义务,让学生身心健康,茁壮成长。     

精细化——班级管理之魂

班主任工作是门艺术,尤其是职业中学的班主任工作,更是一项艰巨而复杂的系统工程。班主任要坚持“严、细、实、恒”的原则,既讲究科学的教育方法,更要有踏实认真,持之以恒的精神。“精细化”是班级管理之魂。