谈高职院校学生德育工作

在新的世纪,我们的学校教育,尤其是职业技术教育,究竟应该培养什么样的人才,为经济建设输送什么样的建设者,是个值得全社会重视和深思的问题。     

都学乖了

有什么样的社会风气,就会有什么样的教育;有什么样的学校,就有什么样的教师——当然,也就有什么样的学生。而有什么样的学生,我们便将有什么样的未来。     

DICE人才标准之教育的反思与启示

人源于教育,形成于教育,升华于教育。教育的本质是＂成人＂,是帮助受教育者道德完善、人品高尚、和谐全面发展,是让人们能够正确回答：人生应该如何度过,人类应该怎样存在。德育是教育的基石,是教育的根本,智育则是教育的手段和工具。德育要贯穿于人的一生教育当中。     

浅谈中职数学教学中的德育渗透

德育工作不仅仅是学生科和班主任的事,也是全体教师的职责。中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果。     

浅谈中职数学教学中的德育渗透

德育工作不仅仅是学生科和班主任的事,也是全体教师的职责.中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果.     

浅谈中职数学教学中的德育渗透

德育工作不仅仅是学生科和班主任的事，也是全体教师的职责。中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育，使学生在教学活动中受到更完备的教育，形成更全面的素质，收到良好的教育教学效果。     

从照镜子说起--兼谈党群路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,“照镜子”作为第一要求,是开展活动的基础和前提,更是确保活动实效的关键和重点。“镜子”问题说到底就是标准问题,选择什么样的镜子,就等于树立什么样的标准,只有选准了“镜子”,才能照出标准照,只有自觉和多方位的照镜子,才能自我完善。     

浅谈如何利用语文教材提高学生的德育内涵

新课程改革给中学语文教学带来了新的活力.语文教材作为语文教学的重要载体,具有丰富的内涵.培养德智体美劳的复合型人才,是新形势下语文教育的主要任务.文章提出要实现语文教育中的情感态度与价值现的培养,就必须认真研究教材.     

浅谈如何利用语文教材提高学生的德育内涵

新课程改革给中学语文教学带来了新的活力。语文教材作为语文教学的重要载体,具有丰富的内涵。培养德智体美劳的复合型人才,是新形势下语文教育的主要任务。文章提出要实现语文教育中的情感态度与价值观的培养,就必须认真研究教材。     

激励机制在我国企业政工干部队伍改革中的作用

改革开放以来,随着市场经济的不断深入,我国企业发展也进入了一个新的纪元。面对崭新的国内外市场局面,企业内部的思想政治教育工作同样需要适应时代的潮流,做出适当的改革。经过人们不断地探索,发现激励机制对于我国企业政工干部队伍改革起着不可小觑的作用。那么究竟什么是激励机制,我国企业政工干部队伍目前呈现出什么样的状态,此种状态下激励机制又能发挥什么样的作用呢？     

论传统文化教育的德育价值

道德危机是制造世界疾患的真正元凶.文章从传统文化教育角度分析教育的意义,探讨了德育价值在现代文明中的有效提升.     

当前高职院校大学生德育存在的几个主要问题及对策

当前,高职院校大学生德育存在教育方法单一,理论与实践相脱节,缺乏对高职大学生习惯养成的教育等问题,为了提高高职大学生德育的实效性,必须采取有效的措施,推进高职大学生德育的进一步发展。     

当前高职院校大学生德育存在的几个主要问题及对策

当前,高职院校大学生德育存在教育方法单一,理论与实践相脱节,缺乏对高职大学生习惯养成的教育等问题,为了提高高职大学生德育的实效性.必须采取有效的措施,推进高职大学生德育的进一步发展.     

浅谈中职学校制度文化的德育功能

学校制度文化是校园文化系统中最具权威性、最稳定的因素,它规定着学校文化整体的性质,是学校教育教学得以有效进行的重要保证,是学校重要的德育资源.学校制度文化发挥着重要的德育功能,对学生德育产生全面、深刻的影响.学校制度文化具有教育导向、行为规范、管理育人、正向激励、情感陶冶等作用,具有能唤起学生高尚的情感、激发他们健康成长的文化环境、教育环境、精神氛围来感化和陶冶学生以至达到深层次育人功能.     

论和谐社会视野下高校德育内容的丰富与拓展

解决现阶段高校德育针对性和实效性差的问题,是建设和谐社会新时期的迫切要求.直面德育内容不完善的实际状况,高校德育改革与创新应立足于丰富和拓展德育内容,加强教学改革,切实做好心理素质、生态文明及人文素质等方面的教育.     

创新高职院校德育工作，积极推进和谐校园建设

建设社会主义和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分。也是高等教育发展的必然要求。根据高职教育的特点和实际，创新德育工作，全面推进和谐校园建设，是高职院校当前面临的一项十分迫切的重要课题。     

创新高职院校德育工作,积极推进和谐校园建设

建设社会主义和谐校园既是构建和谐社会的重要组成部分,也是高等教育发展的必然要求.根据高职教育的特点和实际,创新德育工作,全面推进和谐校园建设,是高职院校当前面临的一项十分迫切的重要课题.     

高校诚信主题教育的实践研究

诚信主题教育作为现今高校学生思想政治教育的重要组成成分,其重要性已日渐凸显,为什么要进行诚信教育?高校学生的诚信度究竟如何?如何进行诚信教育?采取什么样的形式进行?其效果如何评价?在进行诚信主题教育实践过程中,文章作出了深入的研究与思考.     

党员领导干部要做到“五个强化”“六个坚持”

作为一名党员领导干部,应以什么样的胆略和气魄战胜困难,用什么样的境界谋划工作。以什么样的思想、作风和精神状态推动工作落实,用什么样的执行力和效能来保障和推进企业科学发展、安全发展、和谐发展,这是一项重大课题。     

浅析“和谐校园”德育工作中的情感力量

建设和谐校园需要和谐德育，而德育工作必然要求教师具备较高的情感智商，教师的情感智商影响学生对德行教育的接纳程度。它包括了情感认知控制能力、情感沟通影响力和情感教育实施力，这三种能力的提高必然能够提高德育工作的时效性与实效性。从而促进校园和谐的发展。