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建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学。 相似文献
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建构主义教育理论与传统教学思想,无论是在知识观、学习观、学生观还是在师生角色的定住与作用.还是学习条件与环境、教学原则与方法等都有着本质上的差异.文章用建构主义教学思想和理念,与开展新课程教学改革相结合,探讨音乐学科新问题. 相似文献
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文章通过分析了建构主义的相关理论,探讨了建构主义教学模式在高职市场营销教学中的应用,并提出了建构主义教学模式在高职教学中的几点思考。 相似文献
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美国法律教育中先后兴起的“案例教学法“、“诊所式法律教学“等基于建构主义的教学方式的核心都是“对话“.建构主义的对话具有开放性、启发性和反思性特征.作为建构主义教学的核心表现形式的是师生对话,对话者具有不同于传统教学模式中的角色扮演及其关系.在法学案例教学中引入并强化“对话“概念可以作为改革我国传统法学教学模式的突破口. 相似文献
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随着科技的发展与进步,现代化教学方法的不断改进;伴着高等教育的普及,高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍。如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题,也是当前高校英语教学改革的关键所在。多媒体辅助教学(建构主义)应运而生,也逐步成为高校大学英语教学的主要方式。针对这一情况,文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据,分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点。 相似文献
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随着科技的发展与进步,现代化教学方法的不断改进;伴着高等教育的普及,高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍.如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题,也是当前高校英语教学改革的关键所在.多媒体辅助教学(建构主义)应运而生,也逐步成为高校大学英语教学的主要方式.针对这一情况,文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据,分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点. 相似文献
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建构主义理论在内科学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
建构主义教育理论是20世纪60年代形成的一种教育理论流派,强调以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.文章探讨了在建构主义模式下教师对内科学教学模式的设计. 相似文献
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文章运用建构主义教学理论分析了Blog的教学特性和在教学领域的作用,并结合管理信息系统课程教学的特点,具体地论述了在管理信息系统教学中整合应用的途径和形式;对Blog在管理信息系统教学中的应用进行了思考. 相似文献
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随着科技的发展与进步,现代化教学方法的不断改进;伴着高等教育的普及,高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍。如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题,也是当前高校英语教学改革的关键所在。多媒体辅助教学(建构主义)应运而生,也逐步成为高校大学英语教学的主要方式。针对这一情况,文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据,分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点。 相似文献
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在电子商务技能教学目标的指引下,结合信息化社会的时代特点,在教学实践环节中教师尝试以建构主义教学理论为指引,以学生为中心,运用“娱乐+经商”的新教学方式,让学生在智慧的课堂内,巧做慢工细活,锻炼经商意志,实现网上淘金。 相似文献
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在电子商务技能教学目标的指引下,结合信息化社会的时代特点,在教学实践环节中教师尝试以建构主义教学理论为指引,以学生为中心,运用"娱乐+经商"的新教学方式,让学生在智慧的课堂内,巧做慢工细活,锻炼经商意志,实现网上淘金. 相似文献
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高等职业技术院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教,学生埋怨数学难学等现象.如何创新数学教学,增强课堂教学活力,促进有效教学,是高职数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题. 相似文献
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建构主义教育理论是20世纪60年代形成的一种教育理论流派,强调以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。文章探讨了在建构主义模式下教师对内科学教学模式的设计。 相似文献
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高等职业技术院校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨数学难教,学生埋怨数学难学等现象。如何创新数学教学,增强课堂教学活力,促进有效教学,是高职数学教师必须进行反思、探究与寻求解决的教学问题。 相似文献
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近几年,在建构主义学习理论的支持下,Internet网络教学得到迅猛的发展.但在高校英语多媒体教学课堂中,对其教学方法的探讨,尤其是克服传统教学方法对多媒体教学方法的影响方面的探讨,成绩还不尽显著.因此文章在深入剖析建构主义学习理论的基础上,从教学理念、学习内容、媒体选择、教学过程活动等方面着手,结合当今高校英语教学的实际情况提出一些建议. 相似文献
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结合大学英语教学改革的热点,文章探讨了建构主义基本理论对多媒体网络环境下英语视听说教学的指导意义,并侧重说明如何为学生营造具备四大要素的学习环境,最终达到主动意义建构的目的。 相似文献
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在电子商务技能教学目标的指引下,结合信息化社会的时代特点,在教学实践环节中教师尝试以建构主义教学理论为指引。以学生为中心,运用“娱乐+经商”的新教学方式,让学生在智慧的课堂内,巧做慢工细活,锻炼经商意志,实现网上淘金。 相似文献
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基于建构主义的多媒体英语视听说教学 总被引:1,自引:0,他引:1
结合大学英语教学改革的热点,文章探讨了建构主义基本理论对多媒体网络环境下英语视听说教学的指导意义,并侧重说明如何为学生营造具备四大要素的学习环境,最终达到主动意义建构的目的. 相似文献