提高自身能力，缓解就业压力——浅谈我省高等教育自学考试第二学历教育

高等教育自学考试第二学历教育通常是指普通高校在籍学生在学习本科或专科专业的同时,参加高等教育自学考试某个本科或专科专业考试。第二学历教育对自学考试的发展起到了很大的推动作用。文章就第二学历教育的发展提出了几点建议。     

浅议高等院校的本科教学管理

人才培养是高等学校的根本任务,教学工作始终是高等学校的中心工作,本科教育则是高等教育的主体和基础,抓好本科教学时提高整个高等教育质量的关键所在.文章从三方面来探讨如何在具体的高等教育教学实践中来提高高等院校的本科教学管理水平.     

初探办好应用型本科教育的关键

应用型本科教育是我国高等教育的发展趋势,构建应用型本科人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才.文章对如何办好应用型本科教育进行了探讨.     

基于ISO9000族标准的本科教育质量管理体系文件及其运行

ISO9000族标准在本科教育质量管理中的应用是高等教育质量内部保障模式之一.文章结合高等学校本科教育质量管理的实际,探讨了基于ISO9000族标准的本科教育质量管理体系文件四个层次的构成及其三种运行方式.     

高职学生自学能力评价指标体系的构建

培养大学生的自学能力是教育终身化的基本要求.自学能力评价指标体系的构建通过基于对高职学生在网络环境、社会实践环境、社团活动环境和自学考试环境下自学能力的各项指标的评价来完成.     

对应用型本科院校建立实训实习基地功能的探讨

应用型本科院校主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才,并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务.而实训实习基地的建设是体现应用型高等教育培养实践能力、应用技术能力特色的必由之路,是实现高等教育培养目标的重要保证.文章从学生、学校和企业的三个角度来探讨应用型本科院校建立企业实训实习基地的功能.     

初探办好应用型本科教育的关键

应用型本科教育是我国高等教育的发展趋势,构建应用型本科人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才。文章对如何办好应用型本科教育进行了探讨。     

书院教学特点的现代启示

书院是我国古代特有的教育组织形式,它在长期的教学实践过程中形成如下特点:教学与学术研究相结合;教学形式以自由讲学和讲会为主;教学方法注重自学和讲习指导相结合;做人与治学相结合.这些宝贵经验对于深化我国高等教育教学改革仍具有借鉴意义.     

基于ISO9000族标准的本科教育质量管理体系文件及其运行

ISO9000族标准在本科教育质量管理中的应用是高等教育质量内部保障模式之一。文章结合高等学校本科教育质量管理的实际,探讨了基于ISO9000族标准的本科教育质量管理体系文件四个层次的构成及其三种运行方式。     

当前大学生考试作弊现象的认识与思考

随着高校规模的不断扩大,高等教育已从精英教育转向大众化教育,在这一进程中出现了各种各样的问题.其中学生考试作弊现象出现新的特点尤其值得关注,文章通过对此现象的分析与认识,提出了当前杜绝作弊现象的一些对策.     

略论民办大学存在与发展的历史必然性

近年来,我国民办高等教育在恢复重建的基础上有了较大的发展.重新审视发展民办高等教育的意义,探寻发展民办高等教育的新思路有重要意义.文章从几方面探讨了民办大学存在与发展的必然性.     

一不留神,我靠写简历闯出新天地

我心中的理想一直是成为一名当代作家或语言工作者.高中毕业后,我利用3年时间边打工边自学,终于拿到了一张自学汉语言文学专业的大专文凭.然后我果断地结束了在家电厂做营销代表的打工生涯,跳槽到一家民办广告公司做了一名没有底薪的广告文案策划员,收入按文案策划的比例提成.     

浅谈针对本科数控实训教学的几点意见

数控实训是实现本科数控专业教学培养目标的重要环节.文章简要论述了数控实训对本科数控专业教学的重要意义,分析了目前本科数控实训教学发展的现状,并指出了当前面临的困难和问题,并提出了若干的意见和建议.     

新建本科院校校园文化建设的对策思考

大学是一个具有独特的文化特征和功用的有机复合体,折射并引领着社会文化的发展。当前,在经济全球化、社会主义市场经济转型、高等教育体制改革的时代大背景下,我国新建本科院校的校园文化受到了很大的冲击和影响,高校应立足自身实际,充分发挥自身的优势,努力构建适应现代社会发展的校园文化。     

高职院校学生思想政治教育的现状与创新研究

高职院校是我国高等教育的一支重要力量,与公办本科高校有着悠久的办学历史和丰富的管理经验不同,高职院校往往办学时间短,学生素质差.因此剖析高职院校的学生思想政治教育现状,并进行前瞻性创新研究,有助于我国高职院校整体办学水平的提高.     

高等教育过度产生的经济影响分析

高等教育是经济发展中的一把双刃剑,适度发展的高等教育在经济增长中起着至关重要的作用,同时,不合理的教育发展方式也会对我国经济产生消极影响.文章由此对高等教育过度产生的经济影响进行了分析.     

关于高等教育市场化的分析

市场化是现代大学发展的一种趋势,市场逻辑的引入带来大学的一系列变革与发展.高等教育市场化行为也越来越成为人们关注的热点问题.文章主要从高等教育市场化的可行性以及现行高等教育体制等弊端等分析高等教育市场化问题.     

试论地方高校一流本科教育建设的定位、方向和氛围 ——以江苏省高校一流本科教育建设为例

一流本科教育建设的前提是建设一流的教育,尤其是本科教育.一流本科教育建设需要世界排行榜的定性指标,然而通过对U.S.News、ARWU的分析,发现世界大学排行榜在评估国内高校上存在缺憾,不能直接将其作为一流本科教育建设成效评估和决策发展方向的依据.该文以期通过研究提供江苏省高校一流本科教育建设的政策意见.     

企业网络培训现状及改进

现代企业中网络的普及率很高,网络培训打破时空界限,可随时随地利用空闲时间进行学习,无论是对企业还是个人,都是最适宜的.但实际上,网络培训的发展并没有预期的那么快,利用网络进行培训的比例很小,传统的培训仍是培训的主要方式.网络培训出现一头重(网络学历教育)、一头轻(网络非学历教育)的问题,在网络学历教育进行得如火如荼的同时,网络非学历教育(尤其是网络培训)却受到冷遇.成为几种培训方式中最没有优势的一种.     

试析可持续发展理论与高等教育发展的关系

高等教育可持续发展必须坚持以受教育者为中心,遵循高等教育发展的客观规律,正确处理高等教育自身发展与经济社会发展的相互关系,构建和谐的发展运行机制,使高等教育始终保持可持续发展的生机和活力,最终达到人与自然、人与社会的协调发展.