浅谈网络教学中的教学设计

教育信息化为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇.文章在调查网络课程现状的基础上,介绍了网络教学对教学设计的影响,归纳了网络课程的基本功能结构、网络教学中教学设计的有关内容以及应注意的问题,最后对网络课程的前景作了展望.     

关于高等职业技术教育网上教学平台建设的思考

网上教学平台建设是基于互联网实现网上教学的基础设施建设,是目前我国高等职业技术教育发展新阶段的重要任务.文章以从网络上可以查询到的目前我国高校网络教学平台建设动态和现状进行分析,研究和探讨高等职业技术教育的网上教学平台建设的有关问题.     

基于网络环境下教学模式的研究

21世纪是教育息化时代,网络教学具有广阔的发展前景。网络化的教学模式是教育形式变革的必然结果。文章从分析网络教学入手,探究了网络教学的新模式,并对网络教学的方式和发展方向进行了一些探讨。     

充分发挥校园网在高职院校教学中的作用

校园网络的建设,为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境,为学生提供了一种全新的学习工具.校园网的应用对师生关系、教学模式、教学组织方式、教学过程的时空限制、教学手段等多方面产生了很大的影响.如何充分发挥校园网的作用,成为摆在高职院校教学中一个新课题.     

网络教学与创新教育浅析

传统的教学基本上都是集体教育,采用的多是灌输式的教学方法,强调用一个统一的模式去塑造所有的学生.学校网络教学中,学生真正成为教学的主体,学生可以按照自己的情况,自主选择所需的知识;能够在很大程度上对学习的时间和空间具有更多的支配权.网络本身的便捷性、开放性、交互性、虚拟性以及丰富、鲜明而形象的信息资源,为学生的学习提供了多种选择.     

信息安全技术中sniffer的实践教学探讨

随着信息技术的快速发展,信息安全问题已成为一个重要的研究课题.在信息安全的人才培养中,信息安全实训教学不可忽视.文章对信息安全中网络嗅探器sniffer的实训教学进行了初步探究,提出了一个能加强网络嗅探原理的理解及防范措施的实践应用方案,并将其应用于实训教学中,对职业技术教育中信息安全人才教育改革进行探索与尝试.     

浅谈网络教学中的教学设计

教育信息化为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会，给教育教学领域改革带来了新的机遇。文章在调查网络课程现状的基础上，介绍了网络教学对教学设计的影响，归纳了网络课程的基本功能结构、网络教学中教学设计的有关内容以及应注意的问题．最后对网络课程的前景作了展望。     

关于高等职业技术教育网上教学平台建设的思考

网上教学平台建设是基于互联网实现网上教学的基础设施建设,是目前我国高等职业技术教育发展新阶段的重要任务。文章以从网络上可以查询到的目前我国高校网络教学平台建设动态和现状进行分析,研究和探讨高等职业技术教育的网上教学平台建设的有关问题。     

现代教育技术在机械制图课程建设中的应用

文章通过对机械制图传统教学方法的剖析,引出现代教育技术在机械制图教学中的应用,在建构主义教育原理的指导下,运用多媒体技术和网络技术进行课程建设.     

CAI理论指导下的大学英语课堂教学

计算机辅助大学英语教学的教学模式突出了以计算机网络、教学软件及课堂综合为主的个性化和自主式教学.计算机辅助教学(CAI)以"现代教育"的基本教育观、行为主义学习理论、认知学习理论和建构主义学习理论与教学理论等现代教育理念为理论基础,在大学英语课堂运用CAI教学模式,具有实现人机交互、丰富教学内容及模式、反馈的及时性、激发学习主动性、激发学习兴趣、减轻教师负担等优势.     

基于校园网的网络教学模式探悉

高校宽带网络的大力发展,为网络教学的开展提供了硬件的平台.文章简单介绍了网络教学模式的特点,并提出了基于校园网的网络教学的几种模式.     

现实环境下高校网络信息化建设的意义研究

在现实环境下,高等学校作为信息时代知识的传播者和引导者,在信息化网络建设方面有着责无旁贷的责任,对于实现高效教育教学资源共享、为学生提供虚拟的网络学习空间等方面都起着重要的作用.     

大学生心理健康课主体性教学实践研究

课堂教学是高校心理健康教育的主渠道.实施主体性教学,对于激活高校心理健康教育教学,具有十分重大的意义.文章分析了主体性教学与高校心理健康教育之间的关系,进而提出在高校心理健康教育教学中实施主体性教学的策略.     

试论多媒体网络教学与传统教学的融合

随着科学技术的发展和计算机网络的普及,多媒体网络教学作为一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念,过程,方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的涵义,但如何在教学中把传统教学与多媒体网络教学配合起来使用,使其应相互补充,相得益彰.这是高等院校教学改革中一个需要认真考虑的问题.     

信息化环境下高职英语教学方法新探

随着信息技术的发展和网络技术的应用和普及,信息技术走进高职教学领域已是趋势.在教育教学过程中,将信息技术理论与英语教学有效整合,实现教学目标的多样化、教学内容的信息化、教学方式的现代化、教学结构的网络化,可以提升高职英语专业人才的培养质量,促成学生身心素质的全面发展.     

谈网络教学的新变化与新思考

网络教学的实现、发展使学校教学发生了新变化,为此引起新的思考.文章对网络教学的新变化与新思考进行了阐述.     

基于网络环境的《生产与运作管理》教学模式探讨

文章以网络环境为背景,介绍了开展网络教学的必要性,并从教学目的、教学内容、教学方法、教学条件和教学评价等方面进行探讨,提出了在<生产与运作管理>教学中合理运用网络资源的建议.     

网络下教学的新变化与新思考

网络教学的实现、发展使学校教学发生了新变化,文章对网络下教学的新变化进行了探讨.     

浅谈课堂和谐教学

课堂和谐教学是教师坚持教育优先发展的战略,是现时代教育观念的创新体现.文章做如何进行课堂和谐教学进行了探讨.     

对多媒体网络日语教学法的几点思考

文章在前人研究的基础上,以多媒体网络日语教学法为研究对象,主要针对近年来日语学习的新形势以及随着计算机进入语言教学课堂内外引起课堂教学的一系列变化展开研究,主要探讨了多媒体作为教育的手段介入日语教学后的教学活动整体上发生的改变以及如何应对新型教学模式的转化.