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张琳 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着时代的发展,教育模式也出现变革。互动式教学凭借相当大的优势应运而生,互动式教学可以使课堂生动有趣,有利于营造良好的课堂氛围,进而让学生主动积极学习。课堂互动是实现高效课堂的重要途径,通过互动交流,教师可以及时了解学生学习状况,发现学生存在的问题,及时制定对策,有助于教学目标高效完成,本文将主要探讨小学二年级语文互动式教学的具体方法。 相似文献
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"互动式教学"在小学二年级语文课堂中实施,有助于提高小学生学习的积极性,实现小学语文课堂有效教学。互动式教学在小学二年级语文课堂中运用的具体方法有:学生分组合作互动法;学生分角色互动学习法;设计生活化问题,促进互动教学等。 相似文献
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张帮国 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
互动式教学是指教学过程中的主--素———教师、学生和网络所构成的互动关系,即创建民主教学的宽松空间;师生在角色平等中共进;学生在集思广益中提高;学生在兴趣盎然中作业,这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程,即互动式教学。 相似文献
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李玲 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0150-0150
互动式教学是当代化教育教学体系中一个新型的授课形式,能够切实调动学生学习的积极性。小学语文课堂上老师要利用互动式教学法来实现授课目标,其可以快速拉近老师和学生之间的距离,可以切实体现学生在语文课堂上的主要地位,对于提高学生本身的素质素养,培育学生形成良好的学习习惯,拥有十分关键的意义。如今时期随着国内素质教育的深入推行,互动式教学法在小学阶段语文课堂上被慢慢运用开来,为我国教育教学提供了很大的帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在教育改革力度不断加大的背景下,很多新颖的教学模式在教育工作者的坚持和努力下被探索和开发出来。其中,互动式教学模式是诸多教学模式中最受师生欢迎的教学手段之一,将其运用到小学一年级语文教学中,不仅可以活跃课堂教学氛围,还能促进师生、生生之间的情感交流,从而实现课堂教学效益最优化,对此进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
小学语文教学中,师生互动是不可忽视的一个要点。良好的师生互动,可以营造良好的课堂氛围,激发小学生的学习兴趣,使其有效融入课堂学习当中。互动式教学,是一种强调课堂互动的教学模式,在课程改革背景下,很适合运用于小学语文教学。首先针对互动式教学的本质内涵展开分析,然后针对互动式教学在小学语文课程教学中的具体运用策略提出建议,以供参考。 相似文献
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互动式教学作为现代化教育中一种全新的教学模式,可有效提升学生学习的主动性。小学语文教学中教师借助互动式教学开展教学任务,可强化师生之间的交流,能充分展现学生在课堂上的主体地位,对增强学生主观能动性,培养学生主动学习的意识有重要意义。现阶段伴随我国素质教育的不断推进,互动式教学在教学中被逐渐应用开来。本文主要探索了小学语文教学中互动式教学的应用情况,目的是进一步激发学生对语文学习兴趣,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
随着新课改的不断深入,小学语文教学模式发生了巨大的变化。现阶段,在小学语文教学中互动式教学成为较为普遍的教学形式,主要是因为互动式教学突出了学生的主体地位,强调学生的个性化发展,有利于增强师生之间的良性互动,有利于激发学生的学习兴趣,与素质教育的目标相一致。基于此,主要对小学语文教学中的互动式教学进行分析,分析了互动式教学应用的优势和存在的问题,并具体提出其应用的策略,旨在进一步提升小学语文教学的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
互动式教学是教学过程中最重要的教学方式。这种教学方式是指教师、学生和网络所形成的一种互动关系,是教师创建的民主学习空间,师生关系在课堂教学中是平等的。学生在课堂上积极表现,积极回答问题和对教师的讲解敢于提出质疑,各抒己见。新课标指出,教师在课堂上教学应该是师生互动、动态的过程,而不是一人讲解,唱独角戏的静态过程。新课标对各个学科的教师都提出了更高的要求。基于此,阐述了小学语文教师应该如何实现这种互动式教学呢。 相似文献
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张保林 《读与写:教育教学刊》2022,(6)
新课改的持续深入让素质教育理念和目标深入人心,当前教育工作者必须要重视科学高效课堂的构建,把学生的学习主体地位充分展现出来,促进学生多元全面发展。在当前的初中语文教学活动当中,语文教师通过应用互动式教学方法可以有效改善以往教学过程中存在的问题,充分体现出新课标的育人理念和培养目标,改善语文教学效率和质量。本文主要以八年级语文为研究对象,对当前语文教学现状进行了简要分析,探讨了互动式教学模式的具体构建策略。 相似文献
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小学语文互动教学的开展,很好地激发了学生在课堂学习中的积极主动性,让学生在小组合作等互动式的学习方式中更好地交流和沟通,提高他们的社会交际能力。小学语文教师要不断提升互动式教学的开展能力,丰富自身的教学综合素质,为小学生语文学习提供更加丰富的、快乐的学习环境。 相似文献
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在小学语文课堂教学中,教师应积极开展互动式教学,与学生之间形成良好的互动,充分调动学生学习积极性,进而提高小学语文课堂教学效率。 相似文献