“班班通”在语文教学中的杠杆作用

随着现代信息技术的发展,尤其是班班通工程的实施,优化了传统的语文教学。具体表现在:让识字教学看得见,让朗读教学随处可行,让写字教学润物无声;给学生全新的视觉、听觉体验;培养学生良好的操作习惯和优秀的规范意识。     

浅析班班通在小学语文教学中的巧妙运用

班班通作为一种新的教学方式将对小学语文学科产生巨大影响。它从提升学生审美感悟,激发学生语文学习兴趣,培养学生创造性思维以及改进语文教学等方面,对小学语文教学活动进行影响。最后,通过班班通在小学语文课堂上的应用,学生和教师得到了共同的成长。     

浅谈“班班通”在农村小学语文教育教学中魅力

"班班通"让农村小学语文教学模式与方法有了巨大变化,能够激发学生学习兴趣,突破教学的重难点。在"班班通"教学模式下,可以开阔学生的视野,让学生更加高效学习,整个语文课堂也充满生机与活力。本文探讨了"班班通"在农村小学语文教育教学中的应用策略,旨在充分发挥其作用,彰显其魅力。     

班班通环境下的小学语文教学

我国教育改革当中着重强调现代化信息技术的应用,尤其是对于语文这门学科来说,恰当地运用电教媒体,能够将课文当中丰富的艺术形态美展现出来。本文立足于这一现状展开讨论,并结合小学语文教育当中班班通的运用情况进行深入研究,希望能够在一定程度上推动小学语文教学的完善和发展。     

运用班班通,优化小学语文阅读教学

随着我国教育的不断发展,教育也在不断进行改革,在改革中,现代化信息技术的运用就显得格外重要,特别是在小学语文学习中,需要对电教媒体进行巧妙运用,能一定程度上更好地将语文的内容进行展现。本文围绕班班通环境下,对小学语文的教学情况进行研究与分析,供相关人士进行参考。     

巧用班班通 优化语文教学

班班通的辅助教学应用于语文课堂教学,激发学生的学习积极性和主动性,让语文课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体,把课文的内容用图像、声音呈现给学生,实现语文课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。     

“班班通”让农村小学数学教学更精彩

“班班通”教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用,其教学手段的直观性,内容的丰富性,特别是在许多无法用实物教学的课程中起着无可替代的作用。它能极大的激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;便于多方位的提高学习效果;在数学教学中能克服许多常规教学中无法解决的困难;便于在短时间内复习大量内容。     

“班班通”数字化 语文教学精彩纷呈

"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",如今,班班通教学已经渐渐在每所学校普及。"班班通"的实现,促进了我们语文教师教育观念、教学方法、教学模式的灵活运用和不断更新。倍感高兴的是,通过班班通教学,农村的孩子们不仅开拓了视野,增长了见识,而且使一直沉默的语文课堂变得生机盎然,精彩无限。     

用好“班班通”促进农村初中化学教学改革

进入21世纪,教育信息化已经成为全球基础教育改革和发展的趋势,2000年教育部就制定了“以教育信息化带动教育现代化,努力实现我国基础教育跨越式发展”的战略。     

“班班通”在农村小学语文教学中的作用

学校教育信息化的"班班通"工程,是一个融合了基础设施、软件资源和教育教学整合等内容的系统工程。围绕这一主题利用"班班通"这一平台使语文教学和网络实现了对接。"班班通"是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展。这极大地释放了学生和解放了老师,大大提高了教学效率。在语文教学中恰当地运用多媒体、录像、投影、录音等电教媒体,以直观、形象、动态性的特点,能够生动地展示语文课文的思想艺术和语言艺术,使学生轻松愉悦地实现学习目标。     

活用“班班通”优化初中语文教学浅析

初中语文教育对培养学生的文化素养有着非常重要的作用,这一阶段的学习积累对高中语文成绩也有一定影响。新课程改革对目前语文教育的方法和结果提出新的要求。通过教学,不断激发学生的学习热情,帮助学生养成独立思考的习惯,是语文教学的侧重点。本文概述了当前语文教学中存在的问题,并总结了活用"班班通"的作用,希望对实际教学有积极作用。     

农村小学数学教学中“班班通”使用现状及反思

"班班通"推动教学的变革,甚至改变了传统的教学模式,提高了教师的专业水平.作为教学工具,教师可以用它来开发并向学生提供较为丰富的教学资源,创设互动的教学情景,呈现多种教学信息,为师生带来全新的理念,提高教育教学效果.     

浅谈“班班通”在中学语文教学中的利弊

现代社会是一个信息化社会,要求人们不断获取新的信息,从而更好地适应现代生活的节奏。语文教学是关注知识性与人文性的学科,语文教学中汇聚了古今中外的很多信息,这些信息对学生心灵的成长有着极大的鼓舞作用。所以,在教学中巧妙运用远程教育资源,通过"班班通"向学生展示信息,将给语文教学带来不可估量的效果。"班班通"在教学中的运用,能使单调枯燥的语文学习内容转换成语音、动画、录音、视频、幻灯片等为一体的形象生动的教学资源,为中学语文教学注入了新的生机与活力,激发了学生接收信息的兴趣,为提升课堂有效性起了十分重要的作用。     

谈小学语文课堂中的“班班通”教学

班班通是一种现代信息教育手段,是服务于教学的好帮手,在小学语文教学中,就要想方设法让班班通最大限度地发挥作用,激活语文课堂,提高课堂效率。     

“班班通”背景下农村小学语文教学策略的变革研究

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在教学领域得到越来越多的运用,为教学带来了不一样的生机。同时,随着社会进步,经济发展,信息技术的教学运用也扩展到了更多的地区,不仅在城市,农村也在不断地受到推广。随着"班班通"走入农村小学,这将必然给农村教育带来变化。本文将立足于教学实践,探讨分析在"班班通"背景下,农村小学语文教学策略的变革,以期让广大教师关注农村小学语文的信息化教学问题,更好地应对其中的变化与挑战,从而提高教学质量,促进学生发展。     

“班班通”为语文课堂增添色彩

"班班通"的出现,打破了传统的"黑板加粉笔"的教学模式,为语文教学提供了丰富的优质资源,给语文课堂带来了生机与活力。在语文教学中,利用"班班通"可以将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,极大地激发学生的学习兴趣、突破教学重难点、引起情感共鸣,有效地提高了课堂教学效率。     

“班班通”为小学数学教学插上“腾飞的翅膀”

班班通运用在数学课堂教学中实现了教师备课资源的共享。班班通集文字、图像、动画等信息功能为一体,实现了大容量、多信息、多趣味、高效率的课堂教学,使数学知识更直观、更生动地呈现出来。最大限度地将班班通的教学功能发挥出来是每一位数学教师应尽的义务。     

合理运用“班班通”,让小学语文放光彩

信息技术在小学语文教学中的运用,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,促进学生多种学习能力的培养。主要围绕班班通在小学语文教学中的合理运用进行阐述,以供广大同仁参考。     

探讨“班班通”促进教学方式的转变

现代信息技术的发展为课程教学带来了新的便利条件,在教育部门的支持下,班班通建设工程逐步推行,为班级教学方式的转变以及教学资源的共享提供了更为有利的条件。结合实际的教学经验,对班班通促进教学方式的转变进行探讨,以为教学效果的提升提供更多的参考。     

数学教学与“班班通”的有效结合

在初中数学课堂教学中引入"班班通",不仅可以改变以往的教学模式,增加课堂教学容量,还可以促进课堂教学的优化,让学生快速、高效地获取新知识。本文主要谈谈如何结合教学实际设计教学课件,与初中数学教学进行有效结合。