如何实现体育课有效教学的目标

随着中国教育产业的快速发展,人们对教育越来越重视。体育教学在国内教育快速发展的同时,自身的教育理念也有了新的突破。虽然传统的体育教学的目的仅是为了增加学生的课外活动时间,但是在现代的教育教学中,注重学生性格和学习情绪则成了教育的核心。我将通过分析体育教学中存在的问题,探析如何提高体育教学的有效性,以满足学生在未来社会发展中的根本需求。     

初中体育教学中的体育游戏的应用分析

近年来,随着国家关于教育强国理念的提出,人们越来越重视素质教育。学生不仅要在文化课的学习上有相应的提高,也需要全面发展,因此,学生更需要有强健的体魄,而体育教学对学生身体素质培养、学生个性化及全面发展起到了至关重要的作用。因此,文章就初中体育教学中的体育游戏应用进行简要的分析。     

分层教学法在高中体育教学中的运用

近年来,随着我国教育体制改革工作不断推行,我国教育事业有了很大进步,人们更重视教育问题。我国传统教育体制比较重视数学、语文等学科,忽视体育学科。新课改制度实施以后,人们开始关注学生的素质教育,从而加大对体育教学的重视。传统体育教学方法阻碍学生体育能力发展,因此必须采用新的教学方法,从而增强体育教学效果。本文以高中体育教学为例,分析和研究分层教学法在高中体育教学中的运用,希望对以后高中体育教学工作有所帮助。     

德育在小学体育教学中的渗透

随着国家经济不断发展,人们的生活水平也在不断提高,人们对于身体的锻炼也越来越重视。因此,体育这方面的教育也越来越受人们的重视,而体育教学很多时候都会伴随着德育。     

创新方法 势在必行

<正>近些年,为了适应新课标的要求,小学阶段的各科课程的教学模式和教学方式等都在进行不断的调整和变化,以便符合教学的需求和发展。小学体育是小学教育的一门重要的基础教育课程,也是学校教育的十分重要的组成部分,在新课改的大背景下,小学体育教育也面临着比较大的挑战,对小学教育过程中的教学方式的重视程度也越来越引起人们的极大的、广泛的关注,"发展体育运动,增强人民体质"作为小学体育教学的最高教学宗旨,     

体育教学中美育功能探讨

长期以来,人们只把文学、美术、音乐等作为美育的主要学科,而忽视了体育中的美育教育。实际上,体育中的美育,不仅有它自身独特的教育手段,而且有其独特的教育功能。因此,体育教师必须重视体育教学中的美育,并合理实施,以促进学生德、智、体、美和谐发展。     

多媒体技术在小学体育教学中的应用和发展

虽然多媒体技术在教育事业方面得到广泛的应用,但是在教育事业的内部中,多媒体技术的应用并不是十分协调。在小学体育教学方面,多媒体技术的应用就没有得到同等的发展。在小学教学中,教师往往在语文教学、数学教学等方面大量地使用多媒体,而体育教学则过于重视实践的训练,从而忽视课堂之中的理论学习。因此,多媒体也就无法有效发挥其在小学体育教学中的重要作用。笔者在这篇文章中谈论多媒体技术在小学体育教学中的应用和发展。     

浅析小学体育教学方式中存在的问题与解决对策

现阶段人们越来越重视健康的身体,对健康体质是越来越重视,而小学时期是给一个人一生健康生活和身体素质打下基础的时候,所以重视小学学生的健康成为了小学体育教育的重要要素之一。同时对教育的要求也在跟随着进步,教育的教学方式也是越来越重要,而方式主要体现在教学过程的目标、内容以及方式等方面,以此以笔者个人教学履历为例,面对在教学过程方式中存在的问题,根据教学需求来制定相关方式对策,以期对体育科目教师在其教学理念、教学目标、教学内容以及教学成果等方面提供参考。     

农村中小学体育现状分析与对策研究

随着我国各项事业的不断发展,人们越来越注重教育问题,而除了文化课,人们也越来越重视体育、美术、音乐等教学课程,体现了综合素质教学的要求.近年来,我国十分重视农村中小学的体育教育,并将其发展作为我国当今体育教育工作的一个战略重点.当前我国农村中小学体育教学中还存在一些问题,从而阻碍了体育教学的发展.本文将简单分析农村中小学体育教学的现状,然后提出相应的对策,希望能对有关人士有所帮助.     

初中体育教学中的德育教育略谈

众所周知,体育课程在我国初中教学当中占据着颇为重要的地位。随着新课改的推行,国内大部分学校对于学生综合素质方面的教育越来越重视,对体育教学的重视程度也在逐渐提高。所谓素质教育,德育为先,思想品德方面的教育效果与素质教育的成果密切相关。作为现代化教学的重要内容,体育教学在传授体育知识、技能的同时还要对学生的道德品质进行培养。在体育教学过程中,将德育教育融合到体育教育当中,以迎合学生全面发展的需求。基于此,本文将主要对初中体育教学中的德育教育进行讨论。     

高中体育教学中融入拓展训练重要性分析

一直以来,教育都是人们关注的焦点,也是时代发展的主题。体育可以说是贯穿人类文化及健康的一个重要内容,不单单是因为体育本身具备的竞技性和娱乐性,也是对于人们身体机能的一种有效锻炼。对于目前的市场需求来说,对于人才的需求从传统的人才转变为综合性人才,对于体育教育的重视度逐步提高,研究体育教学的拓展训练重要性,将有效促进我国体育教育的健康发展。     

浅谈成人高校体育教学方法

教学有法,教无定法,贵在得法,重在创法。成人学校教育有其特殊性。成人教育无论对个人还是对社会的发展,都有着重要的作用,随着人们健康意识的增强,成人体育教学也受到相当的重视。但是针对成人体育教学方法的研究还很少,不适合成人体育教育的教学方法阻碍了成人体育教育的发展。文章结合自己的教学实践,对成人体育教学法进行了初步探讨。     

新课改下的小学体育教学分析

新课改背景下对小学体育教学越来越重视,让人们更加认识到体育教学在教育教学中发挥着重要作用。体育教学不仅可以锻炼学生的身体,还能让学生学习到相关的知识技能,促进学生的全面发展。在新时代发展的过程中传统课堂教学方式已经无法适应当前时代发展需求,新课改更加注重学生在学习中的主体地位,以学生发展为中心,让学生能够主动参与到教学中,最大程度和老师相互配合进行教学工作。     

加强创新思维 强化体育教学

随着社会经济的不断进步发展,人们越发重视身体健康,相应的体现在于人们更加重视体育教学,而体育教学更是小学教育教学中极为重要的组成部分,其直接关系着小学生自身的综合素质。在小学教学中,应当重视体育教学,同时,应当以一种创新的眼光来看待小学体育教学,从而更好地提升体育教学质量。     

中学体育教育教学多样化教学模式探究

现在的中小学都在加强素质教育的改革和新课程教育的改革,中学教育的多样化发展越来越引起人们的重视,这其中中学体育教学的多样性也是中学教育中的重要研究对象,加强中学体育教育教学多样化的发展,能够更好的使学生的综合素质得到提高,也为学生更好的学习文化课程打下很好的身体基础,我们主要对中学体育教学的现状做出分析,对中学体育教育教学中存在的困难和问题进行探讨和研究,在此基础上提出合理化的建议和意见,为我国的体育多样化的发展献出一份力量。     

在体育教学中进行思想品德教育的几点做法

长期以来,人们往往把体育课看作是单纯的活动课,只重视技能训练,而忽视对学生进行思想素质教育。在实施素质教育的今天,对学生进行思想品德教育已成为学校体育工作的一项基本任务。因此,在体育教学中,如何结合学科特点,对学生进行思想品德教育便成为每个体育教师认真研究的课题,笔者拟结合自己的体育教学实践谈点肤浅的认识     

学体育课堂教学中教师的非言语评价之运用

体育教学是在教师发挥主导作用下,有组织、有计划地系统传授体育知识技能的专门教育过程,也是一项内容复杂,形式多样的长期教育过程。而体育知识的传授是通过语言手段和非语言手段来进行的。然而,在体育教学过程中人们往往对非语言手段未给予充分的重视。心理学家认为,“几乎一切非语言的声音和动作都可以用作沟通手段”。体育教学中,教师合理使用非语言行为为教学服务,促使师生之间信息顺利沟通、情感及时交流,并对正在进行的教学活动进行必要的、恰当的调节,从而维护正常的教学秩序。     

浅谈怎样上好体育专项提高课

随着我国体育事业的全面发展,学校体育也越来越被人们重视。目前,我国有许多高等学校,在上好普通体育课的基础上,给高年级学生开设了体育课,说明了体育在全面发展教育中的地位得到重视和加强,这将对大学生在校学习期间,能坚持体育教育不     

论体育教育教学中观念的转变

随着经济的发展,社会需求对人才的条件也逐渐提高,不仅要求专业知识、技能过硬,还要求有一个健康的体格,尤其是一些例如空军那样的特殊行业。我国一直强调强健体魄,并且一直很重视体育教育,但是在21世纪的今天,体育教育教学已经不单单是为了增强学生的体质、为国家培养后备人才的一种活动,因此,时代的日新月异,促使我们必须对体育教育教学中的观念进行转变。     

体育教学中融入审美教育刍议

随着体育运动的普及,对学校体育教育提出了新的要求,尤其是将审美教育融入了体育教学。过去,人们严重忽视了体育教育中的审美教育,对于体育,往往只注重它在增强体质方面的作用。实际上,体育教育中的审美教育,不仅有其独特教育手段,而且有独特教育效果。不像美术,是通过图画中的线条、色彩、形状来发展学生视觉;它也不像音乐,是通过音响、节奏、旋律来发展学生听觉。它是一种富有多种艺术因素的人体运动美的教育,使学生感受形体美、心灵美、行为美,在审美教育中获得美的享受。