中考命题作文的审题技法

考试作文的前提条件是内容切合题意。要做到“切合题意”．就应在审题上苦心经营。从写作的结果看．作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达。哪一个环节出了差错,都与审题不够准确、全面有关。随着中考命题作文的升温,现结合2008年全国中考命题作文和平时的教学实践,全面地谈谈命题作文的审题技法：     

话题作文快速审题技法

话题作文的提示语往往较长。在这较长的提示语中,有的语句是非常重要的,有的语句往往只是引出话题或交代背景,其内容通常由背景语、启发语、话题语、强调语四部分组成。要审准话题作文的题意,首先要分析提示语的组成,解读提示语的重点,揣摩命题者的意图,然后才能写出切合题意的文章。笔者认为可以采取以下     

中考材料议论文审题实用技法

一、查原因俗语"无因不成果",是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果,只要顺藤摸瓜,层层推进,总能探求其原因。材料分析查原因法,就是根据结果去推求原因,在原因处立论,确立文章的观点。例1:一个六岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要     

新材料作文快速审题立意技法探析

新材料作文是2006年高考后的一种新提法。这种说法,主要是针对2006年全国卷1、卷2的作文题提出来的。自1999年起,全国卷作文一直是话题作文,2006年调整为材料作文——但又不同于上世纪80、90年代的材料作文。那时的材料作文,往往要求解读出材料的中心思想,写一篇议论文。如果没有解读出中心思想,就着材料的非主要观点作文,就会被判为偏离题意。新材料作文与此类材料作文有很大区别,     

不同的审题视角，不同的技法操练

求函数值域是函数方面的重点、难点,特别是求无理函数的值域,同学们常感到无所适从．本文试图以一个简单无理函数为例,通过不同的审题视角多方探寻,用十三种技法操练,串联求函数值域的常用方法,帮助同学们贯通纵横联系,构建知识网络,完善认知结构,提高分析和解决问题能力,增强创新思维能力．     

材料式作文审题实用技法举隅

材料式作文是高考中常见的作文题型,对于这类作文题型,审题显得特别关键。本文结合笔者的教学实践,归纳了以下几种非常实用的方法：     

通过问题的变化培养审题能力

审题能力是解决数学问题的第一道坎，审题能力的高低直接影响到成绩的好坏，我们可以有意识地改变一些问题的条件或者一些关键词，从而通过问题的变化培养审题能力．     

抓住变化原因 易化材料作文审题

父子俩驾着一艘小船行驶在水面上,突然风浪大作,小船就像海面上的一片树叶,眼看就要翻了。儿子惊慌失措,父亲发话：“不用怕,快往船舱里灌水”。当船舱里的水位达到一定高度时,奇迹出现了——刚才还摇晃不止的小船,行驶得安安稳稳。儿子不解,父亲意味深长地说：“在所有的鸟类中,鹰的骨骼是最重的。”     

句式变化的两个重要技法

说话或做文章,应力避平板。俗话说：“文似看山不直平”,亦即指遣词炼句要富于变化,要有起伏,忌避重样和落俗套,这是语言生动活泼的一个重要因素。如果一篇文章的语言格式过于平板,势必令人生厌,不愿卒读。要使文章吸引读者,除了要有很好的思想内容外,还要锤炼出富于变化,绰约多姿的句式。本文特对句式变化中“整散结合”、“长短交错”两个重要技法作简要分析。一、整散结合整句和散句是从句子的结构而言的。“整”是整齐的意思,“散”是参差不齐的意思。我们说话或做文章,常常用一些结构不同,格式各异,长短不一的句子,这叫…     

用运动变化观点审题迅速切入求解

在解决许多数学问题时,如果注意以运动变化的观点去看待问题;从量的变化关系中去分析问题;从整个变化过程去把握问题,这样不仅有助于问题的解决,还有利于提高运用数学的能力.本文就如何用运动变化观点审题,使问题迅速得解,谈谈个人的一些体会.     

成亦审题 败亦审题

审题是解题的第一步,仔细又准确的审题是保证成功解决问题的前提条件.本文结合学生因审题不当而导致解题失败的几种情况入手,从正确领会题目要求、全面考察各类情况、充分关注细节问题、彻底剥去过度包装、无情揭露隐蔽条件、注意发现问题模式六个方面对审题中应注意的若干问题进行了阐述.     

成亦审题 败亦审题

众所周知,仔细且准确地审题是数学考试取得成功的必要条件,所谓"成亦审题,败亦审题".波利亚在他编著的《怎样解题》中曾指出:"回答一个你尚未弄清的问题是愚蠢的","最糟糕的情况是:同学们没有理解问题就进行演算或作图;一般来说,在尚未看到主要联系或者尚未做出某种规划的情况下,去处理细节是毫无用处的".对于审题不慎而造成的考试失败,我们已有太多的教训,但在每次考试中都有一些同学犯这种令人郁闷的错误.     

审题

一、审题的重要性 在教学中,我们常常会碰到类似现象：当学生接到教师刚批改的试卷时,很多学生会发生如此感慨：“如果我当时能仔细一些就好了……”学生所说的“仔细”是指考试中没有弄明白题目真正的意思而造成失误．笔者在所任班将密度、压强、浮力知识作了一次考试成绩统计,然后又在没有分析试卷的情况下,让学生通过“仔细”阅题,把应能考到的成绩打上,再作统计（如下表）,并在卷上写明失分原因．     

审题

题目是作文的材料和中心思想最精练的概括,是作文的"眼睛"。审题就是细致、周到地理解题目的含义,以便按照题目要求去作文。审题的成功与否关系到作文中心思想的确立。审准了题意,作文才会切题。否则,就会出现"下笔千言,离题万里"的现象。有些同学写作文时常常跑题,就因为不会审题或审题不认真。     

成也审题 败也审题

有考试就免不了有应试训练，或叫做应试准备、复习备考什么的。反正就是为了顺利通过考试，取得优异成绩。那么，有了一定的基础，在考中取胜的关键是什么呢?——审题!改用一句典故：成也审题，败也审题。     

采用“细节”变化提高初中生的审题能力

初中生的阅读能力和理解能力有待进一步提高,在做物理题的时候往往理解题意出现了偏差。为了提高他们的审题能力,我采用了＂细节＂变化的题目进行对比教学,取得了较好的教学效果。     

考场作文如何切题？——多视点材料作文审题技法例说

2006年三套全国卷的作文题，可以说是一组多视点材料作文的第一次闪亮登场。其中乌鸦学鹰抓羊的寓言最引人注目。     

良好的审题习惯 正确的审题方法

良好的审题习惯，正确的审题方法，既能提高解题速度，又能提高解题的准确性．因此，审题是考试夺取高分的关键之一．     

成也审题 败也审题——谈高考物理审题

高考《考试说明》中明确表示学生应具有五个方面的能力．即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力,这些能力通过审题而开展．审题看似一种阅读能力,实质上是多种能力的集中体现．物理解题的审题过程,就是破解题意的过程,它是解题的第一步,也是最为关键的一步．第一步迈不开,具体的解题也就无从谈起．审题是解题的灵魂,审题正确,条分缕析,所向披靡;审题失误,南辕北辙,满盘皆输．可以说审题的质量直接决定着解题的成败,“成也审题,败也审题”．高考经常有读不懂题、读漏题或读错题意等等情况,从表面上看是“粗心、马虎”,实质上是审题能力不高的表现．因此,如何指导和提高学生的审题能力。