初中体育游戏课浅析

体育游戏是学校体育教学和训练的一项重要内容之一,它不仅可以增强学生的体质与健康,而且也是优化和发展学生心理,使学生身心协调完善的重要手段。     

如何上好体育游戏课

体育游戏是具有一定动作、情节和竞赛因素的一种独特的体育活动,其内容丰富多采,形式生动活泼,对各个年龄段的学生都有极强的吸引力,是体育教学与训练的重要手段之一。它对全面发展学生身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等都有着积极的作用。不同的游戏情节、规则有助于培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神;游戏中体力活动与思维活动的紧密结合,有助于调动学生思维活动的积极性,促进智力发展,培养勇敢、顽强、机智、果断的优良品质和作风。教师在教学训练中科学地应用体育游戏,是取得良好教学效果的一条重要途径。     

怎样上好体育游戏课

<正>大多数教育家认为":游戏是人类活动的一种特殊形式",换句话说,游戏这个源远流长的古老话题是一种代代相传的教育年轻一代的特殊教育形式,它的趣味性、竞争性对小学生有着很大的吸引力。体育课的游戏教学对全面发展学生身体素质,增强体质,提高基本活动能力和掌握知识技能等都有着积极的作用。不同的游戏情节、规则有助于培养学生遵守纪律、团结互助的集     

如何上好体育游戏课

我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的,以游戏为生命的。”体育游戏,具有形式活泼、充满情趣、群体参与和便于开展等特点。经常组织开展体育游戏活动,可以提高学生的跑、跳、投等基本活动能力,全面提高其身体素质;可培养学生的纪律性、组织性和团结、负责、进取等品质;促进学生的智力、集体意识和个人才能的发展。游戏能使孩子们受到多方面的教育,因此,     

谈谈雨天怎样上好体育课

体育教学是学校教育的重要组成部分,是促进学生德、智、体全面发展及实施素质教育的重要内容.目前学生的学习压力较重,参加体育活动及体育锻炼的机会和时间很少,所以体育课就成为学生提高学习成绩和身体素质的重要手段,体育教师就应想方设法去完成体育教学计划,克服各种困难,争取上好每节体育课,达到锻炼身体,增强体质的目的,并达到好的教学效果.     

谈谈雨天怎样上好体育课

体育教学是学校教育的重要组成部分,是促进学生德、智、体全面发展及实施素质教育的重要内容。目前学生的学习压力较重,参加体育活动及体育锻炼的机会和时间很少,所以体育课就成为学生提高学习成绩和身体素质的重要手段,体育教师就应想方设法去完成体育教学计划,克服各种困难,争取上好每节体育课,达到锻炼身体,增强体质的目的,并达到好的教学效果。     

谈谈开展雨天体育教学要注意的几点问题

针对南方地区的雨天,学校体育教学要顺利开展。需要对雨天开展体育教学和平时开展体育教学的不同有一定的认识。同时注意雨天体育教学的开展要注意教学场地、教学内容、教学组织、安全问题、学习情绪以及学习效果等问题。     

谈谈中小学体育游戏的德育价值

自古以来，游戏作为人类的一种娱乐活动就是人类社会生活现象的写照。体育游戏就是从游戏中发展衍化而来的。它的基本特征表现为游戏有一定的目的，为了达到这一目的，参加通过各种各样的活动，加快活动体内新陈代谢，强健全身肌群，松弛紧张的大脑神经系统，从而达到增强体质，提高运动能力，促进身心健康发展的作用。     

谈谈初中体育课堂教学中的游戏教学

体育是学校教育的重要组成部分,体育课堂教学水平的提高可以更好地培养学生各方面的能力,促进学生素质的全面发展.本文主要通过对初中学生体育课堂教学中游戏的特点分析,结合自己长期的体育课教学实践,尝试游戏在体育课堂中的有机运用,发挥出游戏在初中体育课堂教学中起到的作用,为初中体育教师平时的课堂教学的创新提供借鉴.     

体育游戏在体育术课中的运用

体育游戏是体育活动的一种手段和重要组成部分,是体育教学的重要内容。它是以身体练习为内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种特殊锻炼方法。同时它具有明确的目的性,较强的实效性和突出的趣味性。因此在体育术课中穿插一些体育游戏来改变单一枯燥、无味的教学方法,有利于学生体育兴趣的转移,能促使学生主动、积极地参加各种课中练习,达到体育教学的效果。     

体育游戏课要走出误区

目前,我国绝大多数小学生是独生子女,“４２１”溺爱型比较普遍,在一定程度上,造成了他们多疑,心胸狭窄,不能与人融洽相处等一系列心理问题。为此,国家教委在制定小学体育教材时,充分考虑了这一因素,根据不同年龄段的学生心理、身体需要,１～３年级安排了４５个...     

如何上好低年级体育游戏课

如何上好低年级体育游戏课海林市教师进修学校高文华《黑龙江省中小学体育教育课程纲要》要求,小学低年级体育课活动课以游戏课型为主。怎样上好小学低年级游戏课呢？一、讲解示范形象化语言是师生之间交流思想感情的重要工具,教师若能用儿童语进行游戏教学,则会收到意...     

浅谈雨天幼儿晨间桌面游戏

<正>快乐的一天从晨间开始,幼儿一入园丰富多彩的晨间活动就开始了。可雨天活动受到限制,游戏都在室内进行。教室里有各种区域,区域里都有孩子们自己设计和收集的材料,教室角落里有一个柜子,里面有孩子们喜欢的桌面玩具,孩子们特喜欢玩,坐在座位上天马行空地创造着自己的作品,大的小的奇形怪状的什么都有,下面就来谈谈我班孩子玩的情况。一、材料选择时问题的出现及整改策略《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:随着年龄的增长和心     

体育游戏在中学体育实践课中的运用

体育游戏以其鲜明的特点和特殊的功能,在学校体育、社会大众体育中发挥着重要作用,具有广阔的运用前景。现代体育教学改革的一个重要方面,就是注重体育教学,使学生获得自主、快乐的情绪,发展学生的个性,提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定了其在体育实践教学中各个环节中的运用具有巨大的潜力,有利于提高教学质量,完成教学任务。     

对学校体育游戏课的思考

体育教师在教学前应该尽量完善设计教案,合理地安排体育课的各种导向游戏,寓教于乐、让学生处于一种良好情绪进行体育锻炼,从而达到帮助学生培养协调能力,组织能力、团队精神、体育创新精神等     

浅谈体育游戏课学生创新能力培养

在体育游戏教学中,在授课老师的主导下,学生积极、认真参与到课堂教学全过程中.教学过程中在每个环节各有侧重地锻炼学生的创新能力.该研究对学生的创新的热情与情趣、创新想象能力、创新意识能力、创新思维能力、创新实践能力都起到了锻炼和提高的作用,将理论的研究真正的落实到实处去.     

创新教学模式提高体育游戏课教学效果

一、什么是体育游戏教学新模式随着学校体育教学改革的不断深入，各种新颖的教学模式应运而生。游戏作为体育教学的一个重要组成部分，也要与之发展变化。传统的教学模式本身已经限定游戏本身的潜力，不能很好地协调身体与心理，     

体育游戏在篮球课中的作用

篮球课教学的时间是有限的,在有限的教学时间内很好地去完成任务,应多采取一些体育性的游戏,它有利于培养学生的道德情操和提高学生心理素质;启发学生思维活动,促进智力发展;提高学生学习兴趣;有利于促进中枢神经系统兴奋性的提高;有利于篮球基本知识、技术和技能的学习与掌握;有利于培养学生创造能力、自我表现能力。体育游戏与篮球课教学有着密切的内在联系,要根据篮球课的各个环节的任务要求选择、创编一些有针对性的游戏,来促进与提高篮球课的教学效果。体育游戏是篮球课教学中具有相当影响作用的教学手段和教学内容。     

体育游戏在篮球课中的运用

在篮球教学中适当地穿插一些体育游戏,改变篮球教学形式单一、内容单调的局面,可以提高学生学习的积极性、主动性,激发学生在篮球教学中的热情。合理、及时、灵活地运用体育游戏可以有效地完成篮球教学中的各项任务。     

体育游戏课应注意的问题

在体育课教学中,适时适量地让学生做一些活泼有趣、丰富多彩的游戏,既可以活跃课堂气氛,又使课堂教学得以延伸和补充,深受小学生的喜爱。上体育游戏课时应注意以下几个问题：