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董祥忠 《小学生必读(高年级版)》2023,(12):32-33
<正>美文导读世上最美丽的是什么?或许就是你司空见惯的树。美文呈现树王蒙世界上什么最美丽?天、海、星星、山、雪花和树木。最亲切的,随时可以看见,可以触摸,可以接受它的好意的荫庇,可以欣赏它的千姿百态,可以与它相对相悦相知,又可以与它相别相忘,从此各自东西再不相识的,是树。 相似文献
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王蒙 《小作家选刊(小学)》2007,(10)
世界上什么最美丽?天、海、星星、山、雪花和树木。最亲切的,随时可以看见,可以触摸,可以接受它的好意的荫庇,可以欣赏它的千姿百态,可以与它相对相悦相知,又可以与它相别相忘,从此各自东西,再不相识的,是树。 相似文献
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从前,有一棵很小的橘子树,安静而快乐地生长着。但是人们都告诉它,只要它努力,就可以长得很大,结的果实会像大西瓜一样大,像苹果一样营养丰富。于是,小橘子树很努力地吸取营养,很卖力地做体操,运动强身。结果,它的果实仍然只是橘子。最糟糕的是,现在的小橘子树不再是橘子树了,它到处夸耀,说自己是一棵西瓜树、苹果树。 相似文献
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张军霞 《第二课堂(小学)》2011,(12):1
在南美洲的巴西高原上,生长着一种很奇怪的树。它中间粗,两头细,树身光秃秃的,只有树顶稀稀拉拉长着几根枝条。这种树高30多米,最粗的地方直径可达5米。远远望去,这种树仿佛一个巨大的萝卜,它的名字叫纺锤树。纺锤树的生长环境很特殊。它生长的地方属于亚马逊河流域,一年之中,雨季湿润多雨,旱季十分干旱。纺锤树之所以长得枝叶稀疏,看起来毫无生气,是因为它在旱季时,要尽量减少体 相似文献
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一、教学创意树,以其特有的功能保护和改善着我们的环境。它可以调节气候,净化空气,防风固沙,保持水土……树木对于我们的自然环境起着不可估量的作用。而树木又是我们身边最常见的事物之一,它本身也存在着许许多多的科学知识。指导学生认识树,不仅充分利用了本地区的资源优势,而且培养了学生从身边熟悉的事物进行观察的习惯。为此,我自编了《认识校园的树》一课,旨在立足本校,充分利用优美的校园环境,对开放性的自然课堂教学做一尝试。 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(11)
在未来世界,科学家发明了一种神奇的树——能源树。它可以收集能源,又可以美化环境。大街上,田野里,小河边,到处都能栽种能源树。这种树看起来和普通树没有什么区别,绿绿的树叶,长长的树干。它们最喜欢享受阳光的沐浴。在地下,能源树的根连接着收集能源的管道。这样,能源树吸收 相似文献
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庞有婷 《希望月报(上半月)》2006,(2)
在我们西小院的北边,有两棵很高很大的红果树。正是因为红果树到了秋天会结许多红果子,所以我们才叫它红果树。红果树的干非常粗壮,我们几个小同学手拉着手,才能把它抱住。好茂盛的红果树啊!它向四面伸展的枝叶,差不多可以阴盖住我们整个西小院。红果树的叶子是小小的,一串串,一层层,长得密密麻麻,结成了一顶巨大的帐篷。红果树 相似文献
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遵循儿童成长规律.利于儿童成长.有这样一个故事: 从前,有一棵很小的番茄树,安静而快乐地生长着.但是人们都告诉它,只要它努力,就可以长得大,结的果实会像西瓜一样大,像香瓜一样香,像苹果一样营养丰富.于是,小番茄很努力地吸取营养,很卖力地做体操,运动强身.然而,它的果实仍然只是小小的番茄.而且,最糟糕的是,它已经不再认为自己是棵番茄树了,整天为结不出苹果而沮丧. 相似文献