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去年 ,中国青少年发展基金会发起了“中华古诗文经典诵读工程” :选编300篇古诗文经典之作 ,出版12册《中华古诗文读本》 ,以作少年儿童日日诵读之范本。这项文学教育工程 ,旨在用东方语言文学之精华滋养千百万青少年的心灵世界 ,即以蕴藏其间的情操、品德和风骨成为新一代中国人重构人生辉煌境界的重要的人文资源。今年春节期间 ,江泽民同志兴致勃勃地出席“中国唐宋名篇音乐朗诵会” ,也号召大家学一点古典诗文 ,以“陶冶情操 ,加强修养 ,丰富思想” ,“增强民族自信心和自豪感”。这就将文学教育纳入了中华民族生存和发展的大文化战… 相似文献
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语文教学能吸引学生的最大优势在于情与美,而情与美主要来源于文学。长期以来,在应试教育阴影的笼罩下,语文教育重视语文知识的传授和训练,忽视以情与美为特征的文学教育,对语文课上少得可怜的一点文学,我们的语文教师也将其皮肉与灵魂分开,变成抽出了灵魂、意蕴和滋味的文学知识、文学技巧和文学理论的传授。语文课更多的是考虑政治思想、作家名气、社会需要,忽视了文学的美感、作品的质量、人的心灵需要,学生难于领略到灿烂辉煌的文学世界的风貌,体会不到人心灵的丰富和个性的舒张。须知,学生的文学基础不牢,语文素质就只是一… 相似文献
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全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中,培养学生热爱祖国语言的思想感情和民族共同语的规范意识,提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格。根据现行语文教材, 相似文献
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2007年福建语文高考把文化文学经典内容明确列入考试范围。这是福建语文高考自主命题的又一次重大改革,反映了高中语文教学对学生文化文学素养的新要求,是对语文教育现状的忧虑、反思与探索的结果。专家认为这一举措将有效促使中学语文教学回到语文本位上。事实上,一直以来,语文《教学大纲》都要求学生课外阅读文化文学名著,[第一段] 相似文献
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九十年代至今,国内学界掀起“国学”热潮,近年来尤为显著。借助主流媒体的强大覆盖力与出版机构的推波助澜,人们讲历史,讲子书,在引导公民素质的提高上有一定益处。 相似文献
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有人认为语文课不培养作家,为什么要加强文学教育?虽然中学语文教育的任务不是培养作家,但在中学阶段进行文学启蒙教育,用文学打开学生的心灵之窗,抓住最佳时机培养学生的创造性思维能力,对于学生在学习和生活中发现、探究和解决问题.对于他们后续学习和发展是十分必要的。 相似文献
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一个人的文学素养和文学功底对其一生的发展都至关重要,对于中职阶段的学生而言,语文的学习尤其是通过语文学习提高文学素养是非常重要的,但也是常常被学生和学校都忽视的.研究中职阶段语文教学,特别是语文教学中的文学教育问题,对于提高中职学生的文学素养,文字功底,最终提高学生的综合素质有着非常重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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戴承欢 《赣南师范学院学报》2003,(5):125-127
文学教育是现代语文教育的重要内容。中学语文教学的弊端由来已久,语言训练不科学、人文价值失落是其主要表现,这二者都与文学教育关系密切。可以说,语文教育要走出困境,必须重视文学教育,正确认识文学教育的地位、作用与规律。 相似文献
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在新改编的全日制普通高级中学的语文教科书中,增添了许多戏剧文学的内容。第四册的必修课中有两个单元(四、五单元),四册的试验本中也有两个单元(五、六单元)都是戏剧文学的内容。此外还增加了许多小说及影视文学等大量的属于“俗文学”的内容,在中学的语文课本中,第一次增加了如此多的“俗文学”的内容,充分体现了语文教材从思想内容到艺术形式的丰富多样性。但是对于习惯于讲诗、词、文这些雅文学的中学语文教师,面对这些“俗文学”的内容,不管是在教学方法方面还是就知识本身遇到了一定的难度,尤其是古代戏曲,是大多数中学语文教师所陌生的。针对大多数中学语文教师所遇到的困难,在此列出几条教法,与同行们共同商讨。 相似文献
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文学教育在小学语文教育中的失落 总被引:1,自引:0,他引:1
近些年来关于语文教育改革的呼声越来越高,总有人批评小学语文教育存在只强调语言文字学习而忽视文学教育的现象。造成小学语文教学中文学教育失落的原因是多方面的:应试教育的负面影响;教材编纂未能完全体现儿童文学化;教师的整体素质偏低,尤其是文学素养欠缺等。 相似文献