试论贝克特的小说三部曲

作为荒诞派戏剧的创始人和奠基人,塞缪尔.贝克特不仅在戏剧创作过程中坚持以崭新的艺术形式来深刻揭示现代人的生存困惑,也在其小说创作中以独特的艺术技巧表现杂乱无序、荒诞不经的生活现实。被誉为贝克特小说创作最高成就的三部曲——《莫洛伊》《马龙之死》和《难以命名者》生动地体现了作者反常规、反逻辑、反审美习惯的实验小说精神,同时这三部小说荒诞的内容及其极端具有实验性的形式将贝克特的反传统尝试推向高潮,并使之抵达巅峰。     

论“潘神三部曲”小说的语言风格

《山冈》、《一个鲍米涅人》、《再生草》这三部小说是20世纪法国小说家季奥诺的代表作,统称为＂潘神三部曲＂。作家在小说通过全新的视觉、听觉和触觉描写,勾勒出一幅幅具有浓郁生活气息和地域特色的风俗画卷,形成了简洁凝练、质朴流畅和柔婉淡雅、含蓄蕴籍的语言风格,展现出深刻的艺术韵味与哲理内涵。     

小学入学教育三部曲

儿童从幼儿园升入小学,是幼小衔接的特殊转折时期,如何使儿童尽快适应新学校的学习生活,需通过学生学习行为的养成教育、学科学习的启蒙教育,以及与终身教育的家庭教育相衔接,才能确保新生及早、顺利地融入小学学校生活,为未来的学习和发展打下良好的基础。     

食指早期诗歌意象的借用与转化——以《海洋三部曲》和《鱼儿三部曲》为例

食指的《海洋三部曲》和《鱼儿三部曲》借用了很多红卫兵诗歌的常用意象,它们一方面保持了在红卫兵诗歌中的基本含义,同时又被诗人重新组合,融入了自己的个性化情感,从而成为别具一格的诗歌意象。     

戈尔丁小说的叙事模式

戈尔丁的小说,如《继承人》、《平切尔.马丁》、《自由落下》、《尖塔》、《看得见的黑暗》等,巧妙地使用象征、隐喻和意象,构成了其独特的叙事模式。这种模式本身富有意义,不仅强化了小说的主题,也增加了其复杂性。     

美国海洋小说的起源与发展探究

在美国的各种体裁文学作品中海洋一直都占据着主体地位。本文主要研究美国海洋小说的起源与发展,因为纵观对于美国海洋小说的研究发现,对于海洋小说的发展历程研究较少。美国海洋小说从无到有,经过了雏形期、成形期、繁荣期和稳定期这四个阶段,各个阶段都有其独有的特点。     

解读欧美教育小说

教育小说或日成长小说启蒙运动时期首先在欧洲的文学舞台上出现,德国是教育小说的诞生地,美国则是这一小说类型最好的继承与创新者.从纵向角度看,教育小说的产生和发展具有特定的历史背景;从横向角度看,随着各国的文学交流及影响的加强,教育小说受到德、美、法等国作家的青睐,而各国的教育小说在文学表现上存在着显在的通约性和差异性.     

解读欧美教育小说

教育小说或曰成长小说启蒙运动时期首先在欧洲的文学舞台上出现,德国是教育小说的诞生地,美国则是这一小说类型最好的继承与创新者。从纵向角度看,教育小说的产生和发展具有特定的历史背景;从横向角度看,随着各国的文学交流及影响的加强,教育小说受到德、美、法等国作家的青睐,而各国的教育小说在文学表现上存在着显在的通约性和差异性。     

开放教育辅导教师的备课“三部曲“

在开放教育教学模式下 ,辅导教师的备课仍然在教学环节中居于重要地位。备好课是能够胜任“导师”角色的前提和重要保证     

“海上三部曲”的矛盾主题分析

由《过界仪式》、《近方位》和《星火》三部小说组成的"海上三部曲"是戈尔丁晚年完成的著作,其中包括获奖小说《过界仪式》。在这三部作品中,作者着力观察剖析了航船上这一水上人间,揭示了人在社会和自身局限中进行着无限追求的矛盾生存状态,让人感受到人本身之中及与其生存环境间的强大张力。     

《破戒》:一部典型的日本成长小说

岛崎藤村的代表作《破戒》,以社会歧视问题为背景,反映了特定时代中一名青年知识分子的心理成长历程,是一部典型的日本近代成长小说。该小说的成长主题可通过觉醒与困惑的矛盾、成长的引路人、主人公心理变化以及最后的顿悟等方面来揭示。     

教育小说:流变及省察

文学家的教育情怀与教育家的文学情怀是教育小说同质异构的两翼。作为文学家教育情怀的文体表现形式,教育小说是德国文学传统的重要分支。这一优良的文学传统确立自歌德,并且很好地传承下来。作为教育家的文学情怀,教育小说奠基于卢梭、裴斯泰洛齐,这一教育文体形式随着教育研究的科学化与教育研究者身份的学术转向而渐趋沉寂。考今日教育研究之文体,论著为唯一的教育理念表达形式,但其不能具足、完整地表达自己的教育理念,它使研究作为“研究者自身生活史的产物与延续”的理念无法实现,并在其间造成严重的断裂,使既有的文本存在“言犹未尽”、“言不尽意”的缺陷,并由于这一缺陷,直接妨碍教育文本接受性的达成。作为一种历史的教育现象的教育小说给我们的启示在于教育研究者应充分扩展自己的思想表达的文体形式,以在教育理念与教育生活之间形成“契合”。     

《华女阿五》:成长小说中的一朵奇葩

在美国文学中,“成长”既是一种小说类别,也是一个普遍主题,贯串于各个时期的文学作品当中。少数族裔文学的发展为成长小说注入新的活力,反映出边缘人物成长的艰辛历程。作为美国华裔文学的开山之作,《华女阿五》亦可归类为成长小说。它反映出唐人街的第二代华裔少女在两种文化夹缝中成长的困惑,展现出华裔成长为“模范少数民族代表”的坚强意志、觉醒以及与命运的不懈抗争。     

Reading The Waterfall as a Female Bildungsroman

British novelist Margaret Drabble’s The Waterfall can be interpreted as a female Bildungsroman. This essay attempts to explore how the protagonist’s identity problem is finally resolved through the analysis of the characteristics and elements of female Bildungsroman as reflected in TheWaterfall.     

传统与现代间的承续——对成长小说基本特征的分析

成长小说已有两百多年的发展演变史，关于它概念的讨论也一直持续了两个多世纪。随着历史背景和社会文化思潮的变化，现代成长小说也走入了人们的视野。而对成长小说基本特征及其变化的探讨，加上结合具体文本对它的说明，则既有利于对成长小说概念的理解，也对研究成长小说历史的演变起着至关重要的作用。     

欧洲“成长体”小说传统视角下的自画像——《一个青年艺术家的画像》与欧洲“成长体”小说传统

在乔伊斯的作品当中，《一个青年艺术家的画像》是拥有读者数量最多的一部。但目前国内尚未有研究系统探讨该小说与成长体小说传统的关系。由于《画像》从主题和形式上为乔伊斯的后两部作品做了开拓性的尝试，不少评论将其看成是告别传统的标志。但是，从某种意义上来说，该书不仅是一部“开疆拓域”的作品，也是传统文学的典范之作，对欧洲成长体小说传统既有传承也有超越。     

欧洲"成长体"小说传统视角下的自画像——《一个青年艺术家的画像》与欧洲"成长体"小说传统

在乔伊斯的作品当中,<一个青年艺术家的画像>是拥有读者数量最多的一部.但目前国内尚未有研究系统探讨该小说与成长体小说传统的关系.由于<画像>从主题和形式上为乔伊斯的后两部作品做了开拓性的尝试,不少评论将其看成是告别传统的标志.但是,从某种意义上来说,该书不仅是一部"开疆拓域"的作品,也是传统文学的典范之作,对欧洲成长体小说传统既有传承也有超越.     

成长小说与乔伊斯的《青年艺术家的画像》

歌德的<威廉·迈斯特的学年时代>被认为是成长小说中的经典.其后这种小说形式在西方世界几乎各个民族文学中都得到发展.爱尔兰作家乔伊斯的<青年艺术家的画像>(1916)不仅继承了这一文类的基本特征,还大大地发展了这一传统文类.乔伊斯扩展了成长小说的叙事范围,更新了传统的成长观,强调成长的连续性和流动性,在个人与社会的关系上选择逃离和自我放逐.在探寻精神家园的过程中,他发现的是异化和隔膜.     

Not changing English: syllabus reform at Oxford

This article offers a personal view of the reform of the undergraduate English syllabus which is soon to come into effect at Oxford University. The particular example is analysed in relation to two more general developments: on one hand, changing conceptions of the place and purpose of language study in the discipline of English, and on the other, the pressures faced by UK universities as a result of new higher education funding policies.