计算机在多媒体教学中的具体应用

现就计算机多媒体教学的优越性,提出了引入计算机多媒体教学的必要性,指出了多媒体教学的不足,提出取长补短,将多媒体教学和传统教学有机结合,搞好计算机教学的若干措施。     

浅谈多媒体教学在医学院校教学中的利弊

随着信息技术快速发展,计算机的普及应用和现代教育技术不断改革,多媒体辅助教学已被广泛应用于医学教学中,并促使教学模式由传统教学转变成现代化教学。通过分析计算机多媒体辅助教学在医学教育中的优越性和局限性,使医学院校的教师在今后的教学中做到多媒体教学与传统教学有机地结合,使之达到教学的最佳效果。     

多媒体技术在医学课程中的应用

通过采用多媒体技术,对比传统教学与多媒体教学的区别,反映出在现代医学教学中多媒体教学已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志,是医学教学改革的发展趋势,多媒体教学技术的开发和研究已是医学教学研究中的重要课题。     

谈多媒体的应用与日语教学的关系

随着计算机技术和多媒体技术的飞速发展,计算机多媒体教学的研究与实践越来越引起人们的关注和重视。外语教学是语言教学的重要组成部分,如何使计算机多媒体技术在外语教学中发挥其优势,成为在我国教育事业飞速发展中一个严峻的课题。计算机多媒体在教学中的特征和功能、多媒体教学在日语教学中的应用、多媒体教学对日语教师的挑战等将成为本文的主要研究内容。     

高等院校多媒体教学的反思

目前在高校教学中广泛地采用了以计算机为主体的多媒体教学方法。结合笔者近年的多媒体教学实践,分析了多媒体教学中遇到的一些问题。为了更好的展开多媒体教学,针对实际教学问题提出了几点建议。     

基于建构主义下的计算机文化基础课多媒体教学方案设计

计算机基础课大多利用多媒体教学,但在教学中设计使用的多媒体教学方案大多缺乏现代教育理论的指导,在很大程度上不能充分发挥多媒体教学的优势。尝试使用建构主义思想研究计算机文化基础课新的多媒体教学方案的设计,旨在为提高计算机基础课的教学质量,适应素质教育的要求,对现有的教学模式进行改革和创新,以达到良好的教学效果。     

浅析多媒体教学效果及改进方法

随着计算机技术的高速发展,多媒体教学模式也应运而生,由于计算机多媒体技术拥有能把文字、图像、声音或者视频等教学内容生动地展现出来的特点和优势,并且能在教学中取得良好的效果。所以这种技术在教学中运用以来,得到了诸多师生的肯定,在教学工作中计算机多媒体教学技术的应用也变得非常普遍。然而计算机多媒体教学应用的良好效果虽然已经得到了人们广泛的肯定,但是一旦这种教学方式应用不合理,也就有可能会造成相对应的不良影响。这就要求教育工作者在多媒体的运用中要掌握良好的方法,最合理地利用多媒体设备进行教学,以达到最理想的教学效果。鉴于此,本文针对多媒体教学方式进行了深刻的分析和研究,并对多媒体教学中应如何改进方法,提高教学效果质量的问题,得出了一些见解和建议。     

浅析多媒体教学效果及改进方法

随着计算机技术的高速发展,多媒体教学模式也应运而生,由于计算机多媒体技术拥有能把文字、图像、声音或者视频等教学内容生动地展现出来的特点和优势,并且能在教学中取得良好的效果。所以这种技术在教学中运用以来,得到了诸多师生的肯定,在教学工作中计算机多媒体教学技术的应用也变得非常普遍。然而计算机多媒体教学应用的良好效果虽然已经得到了人们广泛的肯定,但是一旦这种教学方式应用不合理,也就有可能会造成相对应的不良影响。这就要求教育工作者在多媒体的运用中要掌握良好的方法,最合理地利用多媒体设备进行教学,以达到最理想的教学效果。鉴于此,本文针对多媒体教学方式进行了深刻的分析和研究,并对多媒体教学中应如何改进方法,提高教学效果质量的问题,得出了一些见解和建议。     

高校多媒体教学探讨

随着计算机的普及和教育教学的改革，多媒体教学已普遍地运用到大学的各类课堂，大大提高了教学效率，减轻了教师的教学负担。文章简单分析了高校多媒体教学的利与弊，并就如何正确使用多媒体教学提出了几点建议。     

探讨计算机多媒体辅助教学的应用及意义

多媒体计算机教学是当前各个阶段教学中的主要方式,是在通常教学中利用计算机多媒体技术丰富教学内容和教学流程,提高学生学习兴趣和教学质量。本文通过探讨计算机多媒体教学方式在课堂教学中需要注意的各个环节和模式,分析了在教学中能够合理的使用多媒体教学方式,以期达到最佳的教学效果。     

思想品德课中多媒体教学手段的应用

随着科学技术的不断发展,计算机和网络已经成为人们不可缺少的得力助手,在学校,以计算机为核心的多媒体教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.我校得益于国家施实的农村中小学远程教育工程,每班都建有多媒体教学系统,教师人人配备笔记本电脑,在这样的环境下,教师在教学中都积极利用多媒体教学手段,现结合教学实践谈谈多媒体教学在思想品德课教学中的应用.     

运用多媒体技术，优化《机械制图》课堂教学

计算机多媒体教学走进课堂,以其形象生动的教学环境和鲜明的教学特点,为制图教学带来了新的生机和活力。本文阐述了多媒体技术在机械制图教学中的优越性,重点讨论了在机械制图教学中运用多媒体技术的关键点,指出多媒体教学必须适当地与传统教学方法相互渗透,才能发挥其优势。     

计算机多媒体教学中的心得体会

计算机多媒体教学首先改变了多年来的一支粉笔、一块黑板的传统教学手段.它以生动的画面、形象的演示,绐人以耳目一新的感觉.计算机多媒体教学不仅能替代一些传统的教学手段,而且能达到传统教学无法达到的教学效果.为了使多媒体教学能够达到预期的教学目标,需要我们根据教学的特点选择多媒体手段,在教学中精心设计、认真实践、反复推敲.因此,要真正达到良好的教学效果,必须正确处理好教学手段和教学目标的关系、教学手段与教学策略的关系、多媒体教学手段与传统教学模式的关系、教学手段与教学内容的关系.     

多媒体教学优劣分析与对策研究

随着计算机的普及和高校教学的改革,多媒体技术已被广大高校充分运用到各类学科的教学中。本文首先阐述了多媒体教学的含义,然后论述了多媒体教学的长处与弊端,指出了多媒体教学中容易出现的问题,并提出相应的对策,以便广大教师改进不足,让多媒体技术在课堂教学中发挥更大的作用。     

新课程标准下多媒体教学技术在体育教学中的运用

多媒体教学体育教学指在体育教学中引入以计算机为核心的现代化教学工具和手段的一种新型的教学模式,它代表了体育课堂教学模式发展方向.因此,探讨了新课程标准下多媒体技术在体育教学的作用以及运用多媒体教学应注意的问题.     

历史教学中的多媒体运用

计算机多媒体教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容和生动形象的教学过程,促进了教育的信息化。计算机多媒体教学改变了历史教学中传统呆板的教学模式,能将抽象、生涩和陌生知识直观化、形象化;激发了学生学习历史的兴趣,促进了学生主动学习、思考的积极性。     

在高职高等数学教学中如何处理好多媒体教学与传统教学的关系

随着计算机的高速发展,多媒体教学已经非常普及,在高职高等数学教学中有些教师完全依赖多媒体教学,放弃了传统教学。针对这种现象,本文论述了多媒体教学与传统教学的优势与缺陷,从而提出如何处理两者关系的建议:实行两者相结合,优势互补原则、实行课程内容决定原则和学生层次决定原则。     

多媒体教学平台的开发

随着计算机多媒体技术在教育中的应用,使得以计算机为核心的多媒体教学得到了空前的发展。它不仅给教育教学提供了新的手段,注入了新的活力,而且给教育现代化带来了新的动力和深远的影响。面向高校教育教学的计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction,以下简称CAI)平台的开发,给多媒体教学带来了新的发展。在此平台上,教师无需进行复杂高深的编程,不必进行繁琐的底层设计工作和专门训练,就可以简单直观地制作课件。1,CAI平台的构想虽然目前制作课件的工具较多,但并没有专门的课件制作平台供高校教学使用,极大的影响了多媒体教学的发…     

如何进一步推广和应用多媒体教学

多媒体教学是将计算机、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段.多媒体教学既丰富了老师的教学手段,也将学生带进了一个全新的学习环境.     

多媒体在高校计算机基础教学中的应用与探讨

本文介绍了目前国内外高校计算机多媒体教学的发展与现状,指出了多媒体教学在高校计算机基础教育中的优势及不足之处,并提出了高校计算机基础课程多媒体教学的改进方法和应用原则,以期为目前高校计算机基础课程多媒体教学提供参考.