地理教学改革实践中的几点思考

新课程改革的到来为开创新世纪中国的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,给广大教师带来的,既是一次严峻的挑战,也是一次发展的机遇。而沙河口区的初中地理教师更加幸运地加入了新课程改革的首轮实验教材的试点队伍。自2001年7月份以来,在教研员和各级领导的带领下,     

当前地理教学改革的几点思考

新课程改革提出各学科发展的共性理念，即坚持以人为本的教育理念，把握好学生的全面发展和终身发展方向．注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，做到优化课程结构、更新教学内容、积极主动的学习．建立以促进学生发展的评价体系。基于以上的理念，在笔曾参加的多次优质比赛课或观摩课中．总觉得有些课虽然是高水平，但却演变为“课堂秀”，地理课程改革中的“课堂秀”，其实质对新课程目标与要求认识上产生了一些误区，在某种意义上会形成一个区域课改教学的惯性，严重影响新课改的顺利开展。     

对当前地理教学改革的几点思考

新课程改革提出各学科发展的共性理念,即坚持以人为本的教育理念,把握好学生的全面发展和终身发展方向,注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养,做到优化课程结构、更新教学内容、积极主动的学习,建立以促进学生发展的评价体系。基于以上的理念,在笔者曾参加的多次优质比赛课或观摩课中,总觉得有些课虽然是高水平,但却演变为“课堂秀”,地理课程改革中的“课堂秀”,其实质对新课程目标与要求认识上产生了一些误区,在某种意义上会形成一个区域课改教学的惯性,严重影响新课改的顺利开展。新课改教学中存在的问题主要有:教…     

教师如何适应信息时代的几点思考

随着科学技术的飞速发展,信息网络技术正在日益改善着人们的工作方式、生活方式和学习方式。信息时代的来临,使教师面临许多新情况,新问题。如何将信息技术落实到具体教学实践中去,如何以信息化教学去落实推进教育现代化进程的战略目标,都对教师素质提出了更高更全面的要求。     

对新时期教育学院地理教学改革的几点思考

近年来,教育学院的学生组成发生了明显的变化,主要表现为年龄偏小,生源复杂,知识水平和基本能力差异大,给教学工作带来了一定的困难．同时,人教版新编中学地理教材从结构、形式、内容、要求上都比旧教材有较大改进,这就要求地理教师应根据新教材的特点,研究探讨相适应的教法．教育学院是为中学培养合格师资的,研究教学内容的变革及教学方法的改进势在必行．笔者根据几年来的教学实践,就教育学院的地理教学改革谈几点体会．1重视理论与实践相结合在《中学教师进修高等师范专科地理教育专业教学计划》中,有关课程都有一定的课堂实…     

关于当前高职地理学科教学改革的几点思考

地理知识与人们的日常工作生活联系密切,运用范围十分广泛.高职地理学科由于其辅助性长期不受重视,教学方式存在许多问题,已无法适应现代教育理念和地理学科发展的要求.基于此,提出关于高职地理学科教学改革的几点思考,找出科学合理的解决办法,从而推进高职地理学科的教学改革.     

高师地理实践教学改革与创新的几点思考

教育部2004年8月对原高校本科教学水平评估体系进行重新修订,新的评估体系对高校实践教学提出了严格要求,把培养学生的创新精神和实践能力列入实践教学的重点,并将实践教学确定为教学评估的核心指标。这一举措,是根据世界教育发展趋势和我国现代化建设的需要、针对现实教育的不     

生物教师为适应现代化教学的几点思考

在信息时代的今天,生物教学的手段越来越多元化,作为一线生物教师必须去适应、去熟练它,否则将被时代所淘汰.本文通过对多媒体的正确使用,阐述了,作为21世纪的生物教师应具备的基本素质,并在文章的最后谈了如何提高生物教师的现代化教学水平,从而去适应时代的需要.     

浅谈地理教学改革的几点体会

新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来有了重大的创新和突破.我们将在实践中验证课程标准,进行新教材的实验,优化教学过程,探索最佳的教师教学方式和学生的学习方式,开发和利用校本课程,建立促进学生全面发展的学生评价体系.在这些内容的实验中,教学过程的研究已成为学校实验的重点,就此我进行了尝试和探索,现就课程改革的模式谈谈自己的体会.     

浅谈地理教学改革的几点体会

新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来有了重大的创新和突破。我们将在实践中验证课程标准,进行新教材的实验,优化教学过程,探索最佳的教师教学方式和学生的学习方式,开发和利用校本课程,建立促进学生全面发展的学生评价体系。在这些内容的实验中,教学过程的研究已成为学校实验的重点,就此我进行了尝试和探索,现就课程改革的模式谈谈自己的体会。     

新课程改革背景下地理教师培训的几点思考

在新课程改革背景下，如何对中学地理教师进行科学、合理的培训，使培训质量获得全方位提高，这对今后的中学地理教师继续教育具有明显的导向作用和引领价值。笔者就龙岩市新罗区新课程改革过程中的地理学科教师培训做以下几方面探讨。     

对地理研究性学习中教师素质的几点思考

一、地理研究性学习中教师的角色体现 1.创设学习情境,成为学生自主活动的"领路人" 地理研究性学习中,学生在"选题一设计一实施一汇报"整个过程的每个环节都体现了学习的自主性.但学生缺乏探究问题的经验,这就需要教师不断创造学习的情景,指导老师要使学生明确活动的目的和意义,指出课题活动所要解决的一系列问题,激发学生的创造兴趣.     

地理直观教学的几点思考

在地理教学中，借助直观教学手段，可以激发学生学习积极性、引导学生去思考。借助直观教学，还可以加强地图训练，使学生会做；突破“做”中的难点。     

财经中专《中国经济地理》教学改革的几点思考

《经济地理学》作为一门研究区域经济的形成条件、发展布局的社会经济学科,在我国经济建设中愈来愈发挥着重要的指导作用。全国财经类大中专学校开设《中国经济地理》是培养现代经济管理人才的需要。中国经济地理知识是财经中专毕业生知识结构中不可缺少的一个重要组成部分。随着社会主义市场经济体系的确立,各门经济学科在内容上都做了很大的变动,任课教师在教学上也都在进行着一系列的探讨和改革。《中国经济地理》(以下简称《中经》)作为财经中专的一门专业基础课程,在内容上与教学上也同样受到来自市场经济     

新教师尽快适应教师工作的几点浅见

教师是崇高的职业,教育学生是百年树人的大功德,这种荣誉感时刻鞭策新教师认真工作,做好一点,再做好一点…….根据时代的要求,积极探讨数学课程建设与教学改革的新理念.     

高职教学改革的几点思考

随着经济的发展，职业教育的地位越来越重要，本就职教的现状以及应如何改进提出个人的一些浅见。     

高中语文教学改革的几点思考

正每当看见自己教学成绩非常好时,心中有根弦总是被莫名触动,于是,暗暗发誓,要好好思考一下自己的教学,让自己的学生收获更多,学到得更多。作为语文教育工作者,更应该放平心态适应形势的发展,特别是随着基础教育课程改革的全面推进,语文教育的改革也迫在眉睫。大家知道,中小学艺术课程改革需要宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型艺术人才,这为高中语文教育改革指明了方向,也对其人才培养模式、课程建设和教学体系提出了挑战,对语文教师自身的素     

政治课教学改革的几点思考

随着新一轮基础教育课程改革稳步深入的推进,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。高中政治教师在实施素质教育的改革实践中．就必须打破传统,推陈出新。