虚拟傅里叶变换红外光谱仪(IR)的设计与实现

根据傅里叶变换红外光谱仪(IR)的基本原理,结合计算机软件,阐述了基于虚拟现实技术的傅里叶变换红外光谱仪(IR)的构建,解决了精密仪器少,学生动手机会少的问题,打破了时间和空间的限制,使学生可以在网上随时进入实验室,极大提高了仪器分析的教学效果.     

《邓小平文选》(第三卷)谈话语体的风格特点

文章以《邓小平文选》(第三卷 )为文本 ,对邓小平文献谈话语体的风格特点作了探讨 ,提出了融谈话语体和政论语体为一体的交叉语体的新范畴     

《10(1/2)卷人的历史》中的神话、艺术与历史

历史和文本间似乎有种纠缠不清的关系.英国当代小说家巴恩斯在其小说<10(1/2)卷人的历史>中以后现代主义的怀疑精神和独特的实验手法探讨历史的进程和文本诞生过程的联系,消解了传统的历史观,还原了历史和文本的辨证关系.     

番茄黄化曲叶病毒自然种群的分子变异和进化研究(英文)

研究目的:2006年我国上海首次发现番茄黄化曲叶病毒(TYLCV),随后TYLCV迅速蔓延至全国13个省份和自治区。本研究分析了2006至2010年期间TYLCV在我国首发地上海市的分子变异规律。创新要点:本研究持续五年追踪田间TYLCV,分析TYLCV的全长基因组序列、分子变异及种群遗传结构,为防控TYLCV提供理论依据。研究方法:2006至2010年从上海采集了26个TYLCV的分离物,利用高保真性的滚环扩增技术获得TYLCV分离物的全长基因组。应用MEGA5等生物信息学软件分析TYLCV的分子变异。重要结论:TYLCV自然种群具有与RNA病毒相似的突变率,以基因间隔区的分子变异最大,平均突变率为4.81×10-3。TYLCV的大部分基因都处于负向选择,但包含在C1开放阅读框内的C4,却与C1承受着不同的选择压而处于正向选择。     

ces_p(E_1,E_2)的K严格凸性

本文讨论Banach空间的K严格凸性在ces_p(E_1,E_2)中的提升问题.     

{[Ni_(0.5)(py)(H_2O)_2]·(ain)·(H_2O)_3}_n的合成及晶体结构研究

以2-氨基-4-吡啶羧酸(Hain)和2, 2’-联吡啶为配体,通过水热合成法合成了一个新的Ni(Ⅱ)配位聚合物{[Ni_(0.5)(py)(H_2O)_2]·(ain)·(H_2O)_3}_n,并对其晶体结构进行了研究.该晶体属于正交晶系, Fdd2空间群,晶胞参数:a=22.3018(17)?,b=20.8637(12)?,c=13.7290(7)?,α=β=γ=90°,V=6388.0(7)?~3,Z=16,Dc=1.402 mg/m~3,最终偏差因子R_1=0.0582,wR_2=0.1706 [I> 2σ(I)],F(000)=2856.0.该配合物为零维单核结构,通过复杂的氢键堆积为最终的3D超分子结构.     

疏水型SiO_2气凝胶对Cr(Ⅵ)的吸附及动力学研究

以疏水型SiO2气凝胶为吸附剂,研究其对Cr(Ⅵ)的吸附性能。考查了pH、吸附时间、气凝胶用量对Cr(Ⅵ)吸附率的影响,探索了吸附Cr(Ⅵ)的动力学特性。实验结果表明,在pH=2、气凝胶的量m=0.4 g、反应时间t=75 min时,疏水型SiO2气凝胶对Cr(VI)的去除率较高;疏水型SiO2气凝胶对Cr(Ⅵ)吸附行为更符合准二级动力学模型;使用乙醇作为脱附剂,脱附效果较好。     

不同家庭结构下的传递不平衡检验的功效(英文)

近年来 ,连锁和关联分析最流行的方法要属传递不平衡检验 (TDT) 而评估TDT的功效和样本大小至关重要 许多文章已讨论此问题 但以前的方法既不精确也不一般化 他们都作了一个简单的假设 ,即每个家庭仅有一个受累子代或两个受累同胞对或非受累同胞对 一个例外是Chen和Deng发展的方法 但他们并没有考虑不同比例的这些家庭对TDT功效和样本大小的影响 本文应用“PC”软件 ,调查了在四个遗传模式下不同的家庭结构对TDT功效的影响 ,考虑以下三种情形 :(1)不同家庭结构的不同比例 ,(2 )标记和易感基因间的不同重组率 ,(3)父母的不同致病状态 调查具有实践意义 因为在实际中 ,更多的是征集到不同结构的家庭 如何设计不同家庭的比例相当重要     

语文学科“思维发展”的表现与提升策略——以2017年高考语文(天津卷)为例

本文试图从语文学科核心素养的角度,以2017年高考(天津卷)中表达应用能力属别的典型题为例深入专题分析考生思维发展的表现。通过分组抽样试卷,对考生在表达应用能力考查过程中所运用的直觉思维、形象思维、逻辑思维、创造思维等方面存在的不足加以分析。发现考生不能利用直觉思维迅速断定写作范围和要求,在审读提示材料时,逻辑思维没有起到校正的作用。某理考场作文缺乏创造性,情节雷同、人物脸谱化、描写粗糙,不具有辨识度,语言运用经不起细致推敲,不合逻辑。由此,本文提出了唤醒学生对写作的热爱、师生共写共读、引导学生观察生活中事物和现象之间的联系、积极阅读经典文本、加强学生写作实践等教学提升策略。     

As_2O_3诱导K_(562)细胞株凋亡的形态学方法研究

[目的]研究三氧化二砷对人红白血病细胞株K562凋亡作用及凋亡推测办法.[方法]姬姆萨染色,胎盘兰排染法,双苯并咪唑,碘化丙啶排斥法等.[结果]As2O3诱导12h,K562细胞开始出现凋亡.凋亡细胞随药物浓度的增加和作用时间的延长而增加.各种凋亡推测方法利弊存在差异.[结论]建议使用较有效的Hoechst33342法检测凋亡.     

具有遗传印记效应传递/不平衡检验(TDT)的功效(英文)

根据Knapp在 1999年提出的求TDT渐近功效的方法 ,应用标准的统计大样本理论 ,从两个方面对Knapp的方法进行了推广 :(1)在疾病的遗传中考查了遗传印记的影响 ;(2 )在求概率时考查了标记位点与候选疾病位点之间的位置关系 .     

Cu(Ⅱ)和L-脯氨酸催化下的2-甲基二苯醚的合成

通过Cu(Ⅱ)和L-脯氨酸的催化,在100℃情况下合成了2-甲基二苯醚,收率比较理想。     

正交试验设计法评价ZrO_2/SO_4~(2-)催化合成求杨酸甲酯的最佳反应条件

本文用正交试验设计法评价了以固体超强酸ZrO_2／S_4~2－催化合成水杨酸甲酯的最佳反应条件。并通过验证实验证明：其结果是可靠的     

Cu2[ethylene glycol bis(2-aminoethy)tetraacetate·2H2O]·2H2O: 双核铜配合物的合成和晶体结构

乙二醇双(2-氨乙基醚)四乙酸(ethylene glycol bis(2-amino ethy)tetraacetate:EGTA)和氯化铜采用溶液蒸发方法在甲醇和水的混合溶液中成功合成双核铜配合物Cu2[EGTA·2H2O]·2H2O.该晶体的结构数据是在单晶衍射仪进行收集的.通过晶体结构分析,该晶体属单斜晶系,空间群为C2/c,晶胞参数如下:a=21.013(4)A,b=7.5503(1)A,c=13.577(2)A,β=90.877(2)°,V=2153.8(6)A3.在化合物中,铜离子分别与配体的三个氧原子和一个氮原子以及一个水分子成键,采取五配位四面体构型,铜离子空间构型是畸变的四方锥.另外,游离的水分子与配体的氧原子形成氢键而构筑成超分子.     

少数民族大学生L2(汉语)水平对L3(英语)词汇学习策略的影响

L3(英语)学习会引起学习者语言系统质量的改进,促进学习者语言学习技能、语言管理技能以及语言维持技能的发展。通过对新疆三所高校214名少数民族大学生英语词汇学习策略使用情况的实证分析表明,L2(汉语)水平对学习者L3(英语)词汇学习策略的使用倾向有明显的影响,L3(英语)学习者作为有经验的学习者,更注重在L2(汉语)学习中提炼有效的学习经验。