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本文先从调查入手,指出培养记忆力的重要性和必要性,提出培养记忆力乃当务之急,然后提供了9条提高物理记忆质量和效率的教学策略,最后介绍了12种常用的记忆方法. 相似文献
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路连珍 《唐山师范学院学报》1997,(6)
记忆是人脑对过去发生过的事物的反映,是过去感知过和经历过的事物在大脑留下的痕迹。学习数学离不开记忆。掌握知识、积累知识都需要记忆,记忆是掌握数学知识的基本手段,记忆的过程是知识积累的过程,也是知识深化的过程。在数学教学中,每一个概念、公式、法则、定理、性质等都应让学生记得一清二楚,不能半点马虎。因为概念是解题的基础,性质、定理是解题的依据,法则、公式是解题的法规。学生只有牢牢掌握这些知识,才能顺利解答数学问题。所以教师在教学过程中,首先要给学生提出记忆的任务,讲清记忆的重要性,培养学生记忆的兴趣,以增强学 相似文献
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记忆是智慧的仓库,是一种复杂的心理活动。记忆在中学生的学习过程中是极为重要的。中学生在学习理论知识和实际应用中要依靠记忆才能在头脑中保持并在需要时提取。培养中学生的记忆力是发展学生观察、实验、思维、探究能力的基础。本文将依据生物学科的特点,阐述在中学生物学中有效记忆形式的培养。 相似文献
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在初中数学教学中,要大面积提高学生的数学成绩,其中一个重要的因素,就在于培养学生的记忆能力。如何才能有效地在数学课中培养学生的记忆能力呢?下面就我在教学中的一些初浅尝试作个介绍,与同行们共勉。 (一)规律记忆法 数学中的一些重点和难点知识内容是应当记忆的,但又不能靠死记硬背。因为这样记忆的东西,时间一长,很容易被遗忘。这就要 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z2)
现在推行素质教育,力图使学生学得活泼,学得愉快。可是,很多人尤其是很多学生有个误解,认为素质教育就是反对"死记硬背",以为只要学会在需要用知识时能查找到它们就行了,不必花很大力气去记忆很多知识。计算机的广泛应用客观上也助长了这种误 相似文献
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记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地记住所学的词汇,这是我们英语教师要致力研究的课题。只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量。我们要向效率要时间,而不是用时间补效率。 相似文献
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任何一项学习活动,都需要学习者具备扎实的记忆力,才能将星罗棋布的知识点梳理得井然有序,也才能在知识森林中开辟出一条清晰可循的路径,将其所学的知识灵活巧妙地应用于实际,指导生活。小学教育阶段是培养学生记忆力的黄金时期,小学教师应当在平时的课堂教学中,渗透对学生记忆力的培养,助力学生的知识体系更加稳固和完整,并由此减轻学生的学习压力。本文将详细探讨在小学期间培养学生记忆力的策略,并简述其意义。 相似文献
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本次课程改革,不仅仅是调整课程结构和更新课程内容,更重要的是让课程功能发生重大改变:从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人.学生的这四个“学会”与其自身的记忆力有着不可分割的密切联系. 相似文献
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左学军 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):174
记忆力是医学生综合能力的一个重要方面,做好临床工作不仅需要临床经验,更需要丰富的理论知识做后盾,而纷繁复杂的临床表现和成千上万的药物名称、使用方法、不良反应等都需要记忆,因此在临床课教学中教师应加强学生记忆力的培养,通过多种方法激发、挖掘和提高学生的记忆潜能,为适应未来临床工作奠定坚实基础。 相似文献
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王静 《宁波教育学院学报》2001,3(1):49-52
增进学生的记忆力 ,是各科教学共同的任务。记忆力的培养和增强 ,教师必须掌握其活动的特点。一般来说 ,增进记忆力的途径 ,一是要引导学生的联想思维能力 ,二是要重视理解力 ,三是要让学生了解知识的实际应用 ,四是进行科学的复习检查。 相似文献
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一、开展联想,提取记忆材料首次印象在记忆过程中有重要意义。教师在教学中通过对学生的观察能力的培养,达到提高学生记忆的目的。例如,教师可以让学生以小组的形式开展学习,使每位学生对教师所布置的课题进行独立钻研,让学生通过观察,开展联想,提取记忆材料。如可让学生从字母 相似文献