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1 钠与硫反应的实验设计
现行高中化学教材人教版第一册第29页,在介绍钠与非金属反应时是这样叙述的:“钠除了能与氧气直接化合外,还能与氯气、硫等很多非金属直接化合。例如:钠与硫化合时甚至发生爆炸,生成硫化钠。”。由于在教材中介绍钠与硫反应比较剧烈,所以在实际教学中,一般不做该实验。为了增强学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,满足学生的求知欲和好奇心。我们通过反复研究,找到了一种切实可行的实验方法,并收到了事半功倍的教学效果,现介绍如下。 相似文献
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1教具装置图
装置图见图1。
2特点和用途
(1)特点
①制作简便、取材容易,融合了化学知识和物理知识,将钠与水的反应、气体的收集、气体的排出、产物的检验和喷泉现象集于一体。既能充分演示钠与水反应的各种现象又能方便地检验生成物,还能增加实验的新颖、趣味性,激发学生的兴趣,活跃学生的思维。 相似文献
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钠与水反应制取氢气的实验是高一化学中的一个重要实验,它既有教师演示实验,又有学生分组实验。现行教材中的实验装置是用铝箔包住金属钠,并在铝箔上刺些小孔,用镊子夹住,放在盛满水的试管口下面,用排水法收集气体。虽然装置比较安伞可靠,但操作较繁琐,有时也排不出气体,有时排出的气体不能全部进入试管。下面设计一种实验方案,是将钠跟水反应的喷泉实验、钠 相似文献
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钠与水反应实验教材中是在烧杯中进行的,并且仅验证了其中的产物NaOH,而对另外的产物H2采用的是推测和讲解来进行的。实际教学 相似文献
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多功能气体发生器──从钠跟水反应的实验谈起周之云(江西新干中学331300)现行高一化学课本上,“钠跟水起反应”的演示实验和学生实验,都是用镊子夹住铝箔(有针刺小孔)包好的铀放到盛满水并倒置于盛有水的烧杯中的试管口,使钠跟水起反应并用排水法收集氢气,... 相似文献
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钠与水反应实验演示仪 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了一种钠与水反应实验演示仪器的结构,设计原理、尺寸,以及使用方法,为化学课堂演示实验提供一种操作简捷、实验现象鲜明、趣味性强、可供商品化生产的新型化学仪器。 相似文献
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1 设计思路
利用一次性塑料注射器,将其改制成气体发生装置,并与另一用注射器针筒改制的爆鸣器相连,在利用水作液封隔绝氢气源的情况下,氢气和空气自动混合并达到爆炸极限,在预先存在明火源引爆的条件下发生爆鸣。 相似文献
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用生活中的废旧物品制作一种装置,使四种金属能与酸在同一容器中同时进行反应,既减少实验时间,又能直观地观察四种金属与酸反应的剧烈程度。 相似文献
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无色透明的500mL—1000mL的矿泉水瓶1个、缝衣针、止水夹、铝箔纸、带有导气管的单孔橡皮塞1个(附尖嘴导气管)。 相似文献
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现行高中化学教材 (必修 )第一册中的钠与水的反应演示实验 ,很多化学教师在教学中进行了改进探讨 ,从散见于有关刊物上的改进结果分析 ,仍摆脱不了反图 11煤油层 2水层 3止气夹应剧烈 ,钠粒四溅、危险性大、生成的气体难验证的缺点。笔者在指导学生实验的实践中 ,做了如下改进 ,并经反复试验 ,实验效果好 ,能克服上述不足之处 ,现介绍如下。1 实验装置 (如图 1)2 操作方法与实验现象(1)按图 1连接好各仪器 ,检查气密性 ,然后打开止气夹 ,从漏斗中依次加入滴有酚酞试液的水、煤油及比漏斗内径稍小的钠粒。(2 )当钠粒经过煤油层与水面… 相似文献
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高中化学第一册 (试验修订本·必修 )第 2 9页设置了一个用塑料瓶为主要实验“仪器”的钠与水反应的实验 ,不少教师在实验过程中至少发现存在以下几个问题 :①钠跟水反应产生的氢气可能会将橡胶塞顶出 ;②熔化的钠球易烧透塑料瓶壁而发生危险 ;③实验操作不方便。为解决上述问题 ,笔者设计了如下实验 ,供广大教师教学中借鉴与参考。1 实验用品圆底烧瓶、分液漏斗和量筒各 1个 ,带导气管的双孔塞 1个 ,带橡胶管的尖嘴导管 1根 ,铁架台 (含铁圈和铁夹 ) 1个 ,酒精灯 1个 ,止水夹 1个 ,火柴 1盒。金属钠、水、酚酞试液 ,煤油。2 实验装置 (见… 相似文献
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