高中化学教学中如何培养学生的探究能力

<正>随着近几年教育教学改革,各地对高中化学知识的考查重点都有了很大的变动,大都由对知识积累量的考查逐渐向探究能力的考查转移.研究近几年广东化学高考试题可以发现,其对实验探究题目的改革最为明显.由此可见,培养学生的科学探究能力,不仅是教学大纲、学科研究的需要,更是帮助学生"应试"的重要方向.一、在高中化学教学中培养学生科学探究精神的实际意义化学是一门以实验为基础的学科,学生在学习化学知识、     

中考探究试题的命题研究

新课程理念下,科学探究类试题,备受青睐.笔者结合近年的中考试题,对探究试题的命题谈点浅见,旨在抛砖引玉. 一、科学探究考什么 1.考查学生对科学探究的理解对科学探究理解的考查,就是从知识角度考查学生对具体案例的认识,这类试题不是用复述、回忆的方式来考查某些死记的条文,而是通过具体的探究过程来呈现应理解的内容.     

电学中探究型实验归类分析

近几年电学探究型实验试题在高考试卷中频频出现.探究型实验注重考查考生的科学探究能力,注重考查知识的形成过程.探究型实验要求考生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中,由题给条件自行选定实验原理,确定实验方案,选择合适的器材去研究物理现象,通过实验     

电学中探究型实验归类分析

近几年电学探究型实验试题在高考试卷中频频出现.探究型实验注重考查考生的科学探究能力,注重考查知识的形成过程.探究型实验要求考生将自己掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中,由题给条件自行选定实验原理,确定实验方案,选择合适的器材去研究物理现象,通过实验     

线性规划交汇问题例析

线性规划题型已从单一走向综合,从显性走向隐性.考查的知识涉及其他内容,考查的思想、方法更是无所不包,以其他知识为背景通过较为隐蔽的形式考查线性规划知识的试题已成为试卷中新的亮点和综合考查点.许多有关线性规划的试题,并没有明确指明目标函数与可行域的有关条件,本文就此类问题作了一些探究.     

锐角三角函数拓展探究类问题例析

中考是选拔性考试,初高中衔接的内容常作为中考的拓展探究题出现,既考查了初中数学知识,也考查了学生运用知识的能力.文章对锐角三角函数拓展探究类问题进行分析探讨,以开阔学生的视野,培养学生分析问题与解决问题的能力.     

把握方向加强研究注重实效——谈中考物理实验探究题的复习

<物理课程标准>中特别指出:"将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神".作为教学指挥棒的中考,把科学探究试题作为一种必考的题型,突出考查学牛的科学思想和实验探究能力.近年来,这类试题在各地中考物理试题中所占分比例越来越大,已成为考查学生能力的重要手段之一.     

科学探究中涉及的评估类问题例析

评估是对探究的反思过程,通过对科学探究过程与结果的评估,可使探究方案得到改进,更增长了知识,培养了科学探究的能力与科学素养.对评估的考查要点是学生的科学态度,比     

现行方案下对高考物理复习的思考

<正>《江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》明确指出:高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其应用鉴别考生的能力,但不把某些知识与能力简单地对应。高考物理要求考查能力主要包括以下方面:1.理解能力;2.推理能力;3.分析综合能力;4.应用数学处理物理问题的能力;5.实验与探究能力。从《说明》看,高考物理考查重在能力,对于平常的教学来说,训     

验证型探究实验题的命题立意与答题策略

验证型实验探究题已成为近几年高考命题的趋势,更因为能很好体现新课程理念而成为新课标卷的热考题型.一、命题立意验证型实验探究题旨在综合考查学生知识、能力与学科素养,包括:1.考查学生对化学基本原理、元素化合物性质的掌握.2.考查学生提出问题假设、分析问题并设计问题解决方案的能力.     

与重力、摩擦力有关的探究性试题

科学探究是新课标的核心之一,学习物理的过程关键在于探究.近两年,各地中考试卷中均出现了重在考查过程与方法的好试题,此类题目要求同学们能够提出探究问题,设计实验进行验证,写出探究报告,亲身经历科学家发现重要物理规律的思维过程.通过动手、动脑,在体验知识形成的过程与方法中学习知识.     

对一道开放性实验题的赏析

开放性试题是指学生根据题设自主探究解题方法、答案多样化不唯一的题目.它不仅能考查的基本知识和基本能力,而且还能考查学生综合运用知识的能力.     

中考探究应以能力为本

科学探究的考查,是新课程学业考试的又一个难点。前面我们已经举了几个例子,说明不能将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查。在科学课程中实施科学探究性学习,核心价值之一就在于培养学生的科学探究能力的考查目标。因此,考查科学探究应该侧重于科学探究的能力。根     

2007’高考你我同行——解析高考生物试题 探究高考复习策略

一、近年高考生物试题回顾1.突出:基础性知识的覆盖率考查生物学主干体系从选择的内容上看,试题中的知识内容总体上与中学生物教学的基本要求相吻合,是中学生学习生物必须掌握的,也是教学大纲要求的重点内容;试题在没有超出课本和考试大纲范围的同时,又体现出中学生物教学改革的方向;试题中出现的名称也符合中学教材的用词、用句,没有出现陌生的素材。2.探究:架设思维变通和创新的立交桥倡导探究能力的考查,在许多题目中都有所体现。实验设计题正是实现与其相关的考查目标的有效途径,它为考查探究能力提供了更加广阔的空间,标志着在考查层次…     

2012年高考生物五套试卷的比较研究

选取2012年各省市高考理综卷中生物学科分值不等同的五套试卷,分别从试卷结构、知识考查以及能力目标等三个方面进行分析讨论,总结2012年生物学科高考试卷具有以下特点:坚持能力立意,突出实验与探究能力的考查；知识考查全面,注重程序性知识的考查；注重问题情境设置,强调生物科学素养；选修选考,体现“面向全体学生”.     

中考实验探究题的命题特点分析

实验探究题作为考查学生科学探究能力的一种有效手段,在中考中占有非常重要的地位。由于实验探究题往往比较灵活,学生比较容易失分,因此实验探究题答得好差,直接关系到科学考试的成败。下面笔者以2008年浙江省各地市的中考实验探究题为例,分析一下中考实验探究题的命题特点:一、注重对实验知识的考查实验知识是科学探究的基础,以实验探究题为载体,在探究背景下考查实验知识是近几年中考题当中一种非常普遍的现象。     

如何解决图形旋转题

随着新课标的进一步推广,图形的旋转考题涉及的内容和范围越来越广,成为中考试卷中新的热点.近年各地中考试题中,这部分知识占总分的3%左右,从内容与方法上来说,有的直接考查旋转概念,有的考查旋转性质,有的考查旋转与坐标或几何知识的结合,也有关于把旋转内容融于综合题中的考题,考查了同学们对基础知识的把握,以及空间想象能力、实践探究能力等.     

一道与外心有关的向量题的解法与变式

平面向量是高考考查的重要知识,其中与三三形的重心、垂心、内心、外心综合考查的题目屡见不鲜.本文从多多度探究一道与外心有关的向量题,以期和同行们交流.     

高中化学常见仪器及实验装置的分析方法研究

高中化学考试不再是简单的理论应试和试题计算,随着新课改的推进,高中化学考试的试题类型越来越丰富,不仅有知识能力的考查,还包括实际动手能力、逻辑思维能力和综合分析能力的考查.近些年,在高中化学考试中,常见仪器及实验装置的相关问题考查.本文主要通过具体的案例探究,就对此问题进行分析,探究解决此类问题的方法.高中化学考试中,对化学常见仪器及实验装置相关知识的考试内容一般包括化学实验仪器的规范使用,化学实验仪器的     

学科素养下有机化学实验考查点探究

化学实验有助于考查学生的创新与探究能力,彰显化学学科素养.我们研究近年来高考及一些模拟试卷中的化学实验题,发现试题中若以情境新颖、综合性强的有机化学知识为情境,考生在解题过程中特别容易出错,本文针对该易错考查点进行分析探究.