构建高职校全程化就业指导的体系

切实加强高校就业指导,建立有效的就业教育机制,是当前高校急需研究和解决的重要课题。本文就如何构建高职校全程化就业指导体系,阐述全程化就业指导教育的理念与功能。     

大学生全程化就业指导课课程建设与教学实践

大学生就业指导在于帮助学生客观地认识自己,发展自己的兴趣爱好,用职业理论规划自己的职业生涯,帮助学生做好从业前的准备,把个人的追求与社会的需要结合起来。高校要把就业指导课程作为高校教学活动的组成部分,列入教学计划,成为大学生的公共必修课。构建全程化的大学生就业指导课程体系,使高校就业指导工作朝着科学化、专业化的方向和谐发展。大学生就业指导要分阶段分年级逐步实施,为大学生的择业、就业、创业提供全方位的指导与服务。     

高职院校职业规划与就业指导教育全程化体系的构建研究

由于教育理念滞后、理论指导缺乏,高职院校没有把职业规划与就业指导教育纳入高职教育教学体系中去。而构建职业规划与就业指导教育体系是实现高职教育目标的需要,是实现高职学生顺利就业的需要,是高职教育教学改革的需要,高职职业规划与就业指导教育是一个完整的教育体系,对学生实现从入学到毕业在校五年时间的全程化教育与指导。     

始业、学业与就业——全程化大学生就业指导体系的理论与实践

在经济全球化迅猛发展的今天,就业问题日益成为经济与社会发展过程中的突出问题.大学生就业难,直接对当下我国就业指导工作提出挑战,再延续以往的就业指导方针,似乎已难适应日益流动、变化的社会需求.百年就业指导理论的变革,提供给我们一个全新的视角--走出以往"人职匹配"安置就业的权宜之计,走向全程化的、体系化的职业生涯辅导.本文即立足于此,通过对西方百年就业指导理论的回顾,试图探索出一条适宜中国发展的就业指导之路,并从全程化与体系化两方面对其实践进行阐述.以供高校就业指导参考.     

基于就业核心竞争力的全程化就业指导研究

随着经济全球化,产业化结构的调整,大学生就业问题越来越成为社会关注的焦点。在分析当前大学生全程化就业指导现状基础上,提出目前存在的主要问题,通过全程化就业指导体系的构建、落实高校大学生就业指导载体建设、建立就业指导评价体系与框架、指导大学生职业生涯规划与就业创业主动性激励机制和建立健全就业培训服务模式等内容,以"企业-学生-高校"三者为核心,通过企业的参与,高校教育教学改革的实施,切实提升当前大学生就业质量与就业率,提高大学生就业核心竞争力。     

对高校就业指导课程体系建设的思考

就业指导课的开设对毕业生就业起着非常积极的促进作用,本文在分析当前高校就业指导课开设过程中存在的问题及其原因的基础上,努力探索高校全程化就业指导课程体系的建设及总体构想.     

新形势下的大学生就业指导课课程体系建设

随着高校毕业生就业制度改革的深入和毕业生人数的急剧增加,加强就业指导已成为新形势下提高毕业生就业指导工作质量的重要内容。开设就业指导课是开展就业指导工作的有效途径和方法。本文在分析当前就业指导课存在的不足的基础上,提出了高校就业指导课程体系建设的要点,并构建了就业指导课程体系所应包括的主要内容。     

提高高校就业指导课程教学水平的探究

就业指导课程有助于大学生了解就业的政策法规、树立正确的就业观念、提高求职技巧和完善自身素质,有利于促进大学生顺利就业。在当前严峻的就业形势下,积极探讨大学生就业指导课程建设,提高高校就业指导课程的教学水平,意义重大。本文通过对高校就业指导课程教学中存在的不足及原因进行分析,就如何提高高校就业指导课程教学水平的提出建议。     

构建大学生职业指导全程化教育体系的思考

构建大学生职业指导全程化体系是教育规律的客观要求,本文就职业指导全程化教育对大学生成长成才的重要意义,提出职业指导教育应该贯穿大学生学习的整个阶段,针对整个大学不同阶段职业教育的具体解决办法及方案,以期通过本文具体职业指导教育方案,帮助高校大学生早做职业规划,有目的地学习。从而,有效提升我国高校毕业生的就业率及求职水平、能力,使大学生职业指导教育取得更好的效果。     

高职教育构建全程化就业指导模式的实施途径

从高职教育就业指导工作根本出发，建立全程化的就业指导模式，是改变目前就业指导仅从眼前出发、政策规定、形势、就业观和就业技巧等表面化的工作状况，从人生职业规划、设计上全盘考虑，注重对学生进行心理、个性、能力和素质方面的测试，从根本上改变毕业生的就业心态，为毕业生顺利实现人生理想打好基础。     

大学生就业指导课教学改革与实践研究

本文从开设大学生就业指导课的目标意义入手,分析了目前就业指导课存在的问题,从课程体系建设、队伍专业化建设和课程检查评估三个方面提出了缓解就业瓶颈的对策。     

地方本科高校就业指导服务体系的构建研究

目前,地方本科高校就业指导服务体系的构建和完善面临许多困难,如缺乏连续性、整体性、系统性、就业指导队伍素质参差不齐、专业化程度较低、毕业生就业反馈体系建设薄弱等。地方本科高校要从各方面着手,积极建立全程化的就业指导服务体系．搭建有效的信息化平台和加强就业指导专业化队伍建设才能更好地服务于大学生和促进大学生的有效就业。     

美国高校就业指导模式对我国高校就业指导的启示

在当前严峻的就业形势下,各高校越来越重视大学毕业生的就业问题,并积极探讨适合我国高校就业指导的有效模式。本文通过对我国高校目前就业指导的现状分析,介绍了美国就业指导模式的特点,提出了对我国高校就业指导的启示。     

整合营销传播理论视角下的高校就业指导体系研究

本文以整合营销传播理论为基础,从高校毕业生就业形势入手,针对高校就业指导现状和存在问题进行了深入分析,发现高校就业指导不足是造成毕业生就业困难不可忽视的原因,提出了高校就业指导的整合与协同要求。在此基础上,构建出高校就业指导的整合策略,根据整合营销传播理论,将整个高校置于一个完整的体系中,设计出了基于整合营销传播理论的高校就业指导体系。     

高校就业指导的实用性分析

近年来,随着高校教育改革不断发展,高校的就业指导课在高校教学中的重要性意境得到凸显,对于学生的职业发展具有重要意义。本文主要站在我国高校就业指导工作中现状的基础上,分析了高校指导课程的重要性、现状、问题等问题,也分析了加强高校就业指导课程实用性的几点建议。     

浅谈就业指导课程教学改革与实践

就业指导课是帮助大学生顺利实现就业的重要手段。目前,我国高校普遍都开设了就业指导课程,就业指导课在高校中正逐步走向全员化、专业化教育,但仍存在不少问题。本文结合实际,就体育类院校就业指导课程开设情况及建设进行了探讨,以为高校就业指导工作提供理论平台。     

高校课程育人体系的构建路径研究

构建高校课程育人体系既是实现立德树人根本任务的必经之路,又是维护高校意识形态安全的有力举措。必须要以明确各部门职能为基础,以加强教育主体队伍建设为关键,以强化课程育人功能为重点,以发挥各类载体作用为支撑,有重点、有层次、有差异地推动高校课程育人体系的构建。     

普通高校就业指导途径研究

大学生就业指导工作目的是提高学生的就业竞争力,普通高校就业指导工作要贯穿于人才培养全过程,实现就业指导全程化、精细化,从专业技能培训到就业观念的改变,从实践动手能力的培养到实训实习的强化,逐步培养大学生立业为民的价值观。结合高校的实际,就业指导工作要与课堂教学相结合,与实训工作相结合,与素质教育相结合,还要与实习工作相结合,通过健全就业指导机构、完善指导制度等措施来完善就业指导机制。     

我国高校就业指导课问题分析

高等学校大学生就业指导课开设以来,对于学生的学业发展和职业发展具有启发和促进作用,但在课程实施、教学方法、教学实效等方面也存在诸多问题和不足,需要结合国外高校就业教育的经验加强课程建设.     

论高校大学生就业指导课程体系的建设与完善

随着大学生就业形势逐年严峻,就业指导课程在学生教育中有着强有力的指导和现实意义,已然成为就业教育必不可少的环节。但许多高校对大学生就业指导课程体系的建设还不够完善。为进一步提高大学生就职的竞争力,需形成系统化、规范化的就业指导课程体系。