云台公社积极举办耕读小学

长寿县石堰区云台公社认真贯彻阶级路线,积极举办了耕读小学。去年三月份办起一批,九月份又发展一批。全社耕读小学不断巩固提高。绝大部分贫下中农子女进了学校这个公社在解放前,学龄儿童入学比例很低,只占23.4％。当时,广大贫下中农子女被排斥在学校大门之外。解放后,学校虽然贯彻了教育为工农开门的方针,但是仍有一部分贫下中农因为家庭经济困难和家务劳动较多,不能把自己的子女送进全日制小学     

际联公社是怎样解决山区儿童入学问题的

黟县际联公社坚决贯彻两条腿走路方针,同时按照山区的特点和贫下中农的要求办学,小学教育事业取得了迅速的发展。全社现有小学三十三所,在校学生一千二百九十二人,平均每一点八五个自然村有一所小学,每五点七口人中有一个人上小学。全社现有学龄儿童一千三百七十一人,已入学的一千一百一十六人（其中绝大多数是贫下中农子女）,入学率为81.4％。有的生产大队的学龄儿童入学率已在百分之九十以上,如宏西为94.9％,光辉为90.3％。教育质量也有显著的提高。     

抓紧教育思想上兴无灭資的斗爭,促进耕讀小学的发展和巩固

一九六四年,我县小学教育发生了深刻的变化。这就是:大量举办了耕读小学,贫下中农子女中的学龄儿童百分之九十以上入了学,使学龄儿童入学率达到百分之九十以上。在校小学生数出现了有史以来的最高纪录。为什么会发生这样深刻的变化?我们体会最深刻的一点,就是要在党的领导下,以阶级斗争为纲,在发展和巩固耕读小学的实践中,抓紧教育思想上兴无灭资的斗争,努力促使教师思想革命化。一年多来,我们在与资产阶极思     

我们怎样解决贫下中农子女的入学问题

新学年初,县委宣传部和县人委文教局共同总结研究了我县学校教育工作,发现了全县14,546名学龄儿童中入学的有11,858名,占学龄儿童总数的81.5%;除盲、聋、哑、神经病等失去学习条件的学龄儿童278名外,还有2,416名学龄儿童失学.在失学的学龄儿童总数中,就有1,253名是贫下中农的子女.这是一个严重问题.这表明我们对贯彻党的“教育为无产阶级的政治服务,教育与     

我们办了贫下中农喜爱的早晚班

我校是一所两个班级的农村初级小学。上学期开学时,我们对施教区内的学龄儿童进行了一次全面摸底,发现有不少贫下中农子女尚未入学。这次的普遍走访,使我们认识到,当前农村贫下中农的经济情况还是不富裕的,特别是有些劳力少,子女多的家庭,困难还是较大的,他们需要子女在家里做些辅助劳动,动员他们上全日制小学确实有些困难。因此,我们便想开设一个早晚班,来适应贫下中农子女上学的需要。鉴于早晚班从来未曾办过,不知家长的看法如何,我们便邀请了一些有子女的贫下中农到学校里来开座谈会。会上,我们把想法告诉了大家,征求大家的意见。到会的人见开的是讨论他们的子女学习问题的会,情绪都很高。何富桃的母亲说:“象我家,娘儿四个人,如果让孩子都上全天学,那怎么能行呢?校里要是能办早晚班,让孩子早晚识识字,写写人名字,会记     

敢于革命 善于实践

一九六五年,是我省教育事业、尤其半农半读教育事业飞跃发展的一年。耕读小学象雨后春笋般地发展起来,加之农村全日制小学普遍改行“三学段”制,使学龄儿童入学率达到百分之七、八十;农业中学的发展也很快,很多县实现了社社有农中;农业中等技术学校已发展到八、九十所;更可喜的是,还在农村创办了两所新型的劳动大学。仅仅一年时间,在我省农村,从小学到大学,已经构成一个半农半读教育体系的雏形。这些新型的学校,虽然诞生不久,但已受到广大贫下中农的热烈欢迎和拥护。     

三办下围子耕读小学

大余县池江公社高屋大队下围子耕读小学,是去年三月创办的。中间垮了两次,第三次重新举办,现在得到了巩固,呈现出一派新气象。学校举办之前,下围子村有四十二名学龄儿童未入学,占当地学龄儿童总数的百分之四十二,这些儿童都是贫下中农的子女。现在已全部入学。目前学额巩固,教学工作有一定成效。据今年四月中旬调查,读省编民办小学课本语文第一册的学生,在四个多月的实际上课时间里,一般能认三百多个字。读三册的增认了五百多个字,多数会写,还学会了乘法九九表。大部分学生能认     

改“三不准”为“四允许”

云塘大队位于句容城北丘陵山区的边缘,全大队有六个自然村,分成十二个生产队。到去年十月为止这个大队有完全小学一所(五个班),公办初级小学一所,民办初级小学两所,耕读小学三所,共七所学校,十一个班。从布局上看,还比较合理,可是这个大队还有将近半数的学龄儿童未能入学;从学校本身来看学额都不足,全大队七个复式班平均每班只有十八个学生。这是个什么问题呢? 据调查,这里的学龄儿童都需要承担一定的家务劳动。在一百零六名未入学的学龄儿童中,有七十七名要带小弟妹,其中二十五名还要烧饭;有十五名要放鹅;有十四名要放牛。入冬时节,不少儿童还要上山砍柴。而云塘大队的公、民办小学当时都是采取单一的全日制形式,并且不准学生带娃娃上课,不准迟到早     

我县怎样举办简易小学

解放以来,我县农村小学教育事业有了很大发展,一九五八年,全县学龄儿童入学率曾经达到百分之九十五以上,基本上普及了小学教育。其后,由于受到连续几年自然灾害的影响,入学率有所下降。过去,我们对于这一问题认识不足,虽然在巩固学额方面采取了一些措施,但是缺乏阶级分析,没有注意贯彻阶级路线,因而贫下中农子女入学率低、流生率高的严重情况,始终没有改变。去年十一月,我们对学龄儿童的入学情况,进行了全面的调查。调查结果,全县适龄儿童的入学率只有百分之七十四,没有入学的适龄儿童当中,最大多数是贫下中农子女,约占百分之八十七。适龄儿童没有入学的原因,一是家庭缺乏劳力,约占三分之一;二是家庭经济困难,约占三分之一;三是有思想问题,主要是认为“迟生产不如早生产”,约占五分之一;其余还有家庭离学校太远的等等。通过这次调查,我们深刻地认识到:农村小学教育工作,必须贯彻     

坚持勤儉办学的七里完小

德安县木环公社七里完小,有教工十人,学生二百二十人。几年来,他们认真学习毛主席著作,以毛泽东思想武装自己,坚决贯彻党的教育方针和勤俭办学方针,不断使学校发展壮大,使贫下中农子女有了入学读书的机会,受到羣众欢迎。一九五八年,该校由初级小学发展为完全小学时,首先面临的困难是校舍设备不足。怎么办?七     

阳新县赤马公社巩固耕读小学的初步经验

阳新县赤马公社在一九六二年春季,就根据群众要求办起了耕读小学。当时共办了十二个班,学生一百四十七人。以后逐年都有较大的发展,到现在已经发展到八十二班(包括青少年一揽子夜校),学生一千一百九十六人(适龄儿童五百二十四人)。使全公社小学教育面貌大大改观。全公社八十八个生产队中,有八十二个队都办了学。学龄儿童入学率由一九六三年的百分之四十五点一提高到约百分之九十,贫下中农子女入学率由百分之四十左右提高到百分之八十九;女儿童入学率由百分之二十一点八提高到百分之八十三。这些学校办起来以后,一般比较巩固。其主要经验是:     

我校教师是如何坚持半农半教的

一年多来,在党的领导下,我们经历了不少的斗争,认真实行了教师半农半教,使学校得到了巩固和提高。逐步坚定半农半教的方向来自本公社的三位教师,都出身于贫下中农家庭,具有相当于高中毕业的文化程度,参加过一年以上的生产劳动,对参加体力劳动有一定的思想基础,也有一些劳动技能和劳动习惯。当党提出农中教师要实行半农半教时,我们就抱着“作党的驯服工具,党叫干啥就干啥”的态度,一面教书,一面     

一心扑在党的教育事业上——记静海县中旺小学教师张运平同志的事迹

在静海县中旺小学,师生交口称赞张运平同志忠诚党的教育事业,全心全意为贫下中农子女着想的先进事迹。张运平同志是一九七。年参加工作的青年女教师。一九七一年初,她担任一年级班主任。在招收新生时,发现学龄儿童中有两名残疾的贫下中农的孩子,一个叫刘俊才,     

探索完全小学与初级小学均衡发展的管理

缩小完全小学与初级小学之间办学水平的差距,充分发挥和利用办学优势的辐射,是推进教育均衡发展、促进教育公平的重要举措。湖北省郧县城关镇把13所初级小学分配给5所完全小学管理,把初级小学作为完全小学的分校区。主校和分校之间在教育教学管理与评估、教师的管理与待遇、学校财务管理、学校日常管理等方面达到均衡。极大地调动了初级小学的办学积极性,在教育均衡发展方面做了有益的探索。     

蓬勃发展的教育事业

党的十一届三中全会以后,我们坚持了保证重点(普及小学五年教育)、两条腿走路,多种形式办学的方针,使我县的教育事业蓬勃发展。 一、初等教育 一九四九年,全县仅有64所小学(包括初级小学和教学点),在校学生4,280人,学龄儿童入学率只占15％左右。一九六六年,全县小学发展为203所,教学班629个,在校学生达22,954人。 党的十一届三中全会以后,县上认真贯彻八字方针,把教育工作的重点放到普及小学教育上来,合理调整了学校布局,采取了灵活多样的办学形式,建立并实行了乡长包乡、校长包村、教师包队的“三包”岗位责任制;狠抓教师队伍建设,坚持两条腿     

根据民族地区特点普及小学教育

阿坝县是藏族聚居县,藏族人口占92.3％.由于居住分散,普及小学教育困难较大。我们根据这些特点,采取灵活多样形式办学,使学龄儿童入学率达到81.1％,学额巩固。首先办好寄宿制学校。我们除巩固已开办的六个寄宿制学校外,又分别在交通方便、师资力量较强的三所完小的四、五年级,各办两个民族寄宿     

我县在民小的巩固工作上做了些什么?

我县共有学龄儿童71,835人,已全部入学。民小学生共有29,410人,占学龄儿童总数的40.9%。民小发展以后,必須大力进行巩固提高,才能真正地适应国家建設的需要和群众的需要。下面,就是我們巩固全县新办民小所做的几項工作。一、解决民小的思想、组织領导,行政管理,以及业务輔导的問題。     

贯彻阶级路线,多种形式办学——我省农村学龄儿童入学率普遍提高

贯彻党的阶级路线,抓好农村教育,特别是抓好小学教育,使教育工作更好地为发展国民经济总方针服务,这是我省当前教育工作的中心环节。根据调查,去年我省农村的学龄儿童入学率不高,特别是贫下中农子女,而尤其是女孩子的入学率不高。经过社会主义教育运动,提高了广大干部和教师的思想觉悟。从去多以来,大力地抓了农村教育,组织了大批学龄儿童入学,使全省农村教育出现了崭新的局面。     

毕业实践中的一点体会

一个半月的毕业实践,自己在思想上有了一定的提高,进一步明确了人民教师的光荣职责,巩固了“忠诚党的教育事业”的思想,决心当好一个受工农兵欢迎的新型人民教师。 毛主席说:“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”。在没有上大学前,我曾经做过一段时间的小学教师。那时对于自己的工作,没有提高到忠诚党的教育事业的高度来认识,只是带着朴素的阶级感情,认为贫下中农要自己干,不做嘛,辜负了贫下中农的期望。所以在工作顺利时劲头就大些,     

清代的治边政策与中国边疆领土的巩固

满洲贵族入关后,继承以往朝代治边政策的同时,又结合实际有所创新,许多措施的制定与实施,有效地巩固了边疆领土的完整。到了近代许多领土丧失,为了巩固统治,维护领土完整,清政府的治边政策经历了一个由实边到虚边再到实边的过程。