也论编辑的思维定势

《编辑学刊》1991年第4期发表了罗健同志的“论图书编辑的思维定势”一文(下称罗文),经我们反复阅读,再三品味,认为有诸多不妥之处,特撰此文商榷。     

论思维定势对编辑活动的影响

思维定势的基本特征是:1)客观性和稳定性;2)模式化和自动化;3)具有强大的惯性和扩散性.文中分析思维定势对编辑活动的双重影响:积极作用和消极作用.旨在提示编辑工作者对其扬长避短,提高编辑的实际工作能力.     

弱化编辑定势思维,强化其创造性思维——从定势思维角度谈编辑创造性思维的培养

编辑工作是一项创造性很强的智力劳动,必须弱化编辑的习惯定势思维和消除不良心理因素的影响,培养和提高创造性思维能力.     

编辑活动中思维定势的利与弊

所谓思维定势是指由先前的活动而造成的一种对活动的特殊心理准备状态,或活动的倾向性.编辑由于受已有知识、经验的影响,在编辑活动的各个环节会表现出一定的倾向性和心理准备,即或多或少地表现出一定的思维定势.编辑的思维定势一旦形成,便会长期发生作用,直到进一步的经验修正或予以否定之后,才得以改变.这种思维定势在编辑活动中有其积极的一面,也有其消极的一面.     

图书编辑的互联网思维

时下,互联网对传统产业的解构和颠覆,大有“星火燎原”之势.出版产业作为文化产业,由于其主要产品——图书,属于脑力劳动成果,图书编辑作为图书产品的重要参与者之一,其个性思维会体现在具体的图书产品上,呈现鲜明的个性特征.因此,图书编辑的思维方式,对图书产品的品相、传播效果,与其他物质产品相比,更具有天然的决定性影响. 在移动互联网浪潮“狼奔豸突”之际,随着传播链条的各个“节点”逐一被突破,互联网思维已经被各行各业视为顺应或者是直面互联网热潮的重要思想法宝.     

图书编辑的互联网思维

正时下,互联网对传统产业的解构和颠覆,大有"星火燎原"之势。出版产业作为文化产业,由于其主要产品——图书,属于脑力劳动成果,图书编辑作为图书产品的重要参与者之一,其个性思维会体现在具体的图书产品上,呈现鲜明的个性特征。因此,图书编辑的思维方式,对图书产品的品相、传播效果,与其他物质产品相比,更具有天然的决定性影响。在移动互联网浪潮"狼奔豸突"之际,随着传播链条的各个"节点"逐一被突破,互联网思维已经被各行各业视为     

论编辑信息域的定势及其功能

传统的看法认为,选题是编辑过程的逻辑起点。《论编辑信息域的定势及其功能》,本着更新观念,借鉴新的科学成果的精神,认为信息应是编辑过程的逻辑起点,并提出了建立编辑信息域的设想。     

论图书编辑的审美活动

人类在创造物质产品使用价值的同时也创造了产品的审美价值。精神产品是满足人类精神生活需要的,编辑工作是人类精神生产领域的重要环节,显然更需观注自身的审美功能。所以,编辑在遵循编辑工作客观规律的同时,还必需充分自觉地按照“美的规律”进行活动;而着重从统一点来考察编辑工作,研究编辑审美活动过程、编辑审美的心理特征、以及在这一过程中所创造的各种编辑审美价值形态等,就构成了图书编辑美学的主要课题。编辑审美活动过程审美活动是人类从精神上感受和把握现实的一种特殊方式;编辑审美活动则表现于作为编辑主体的人对编辑客体进行美(丑)     

受众思维定势及定势效应

思维定势不仅对新闻传播者的认知产生影响,而且对受众认知也产生, 体现在受众态度及定势效应的形成上。受众定势效应大致有以下种： 一、首因效应。首因效应是受众依据最先得到的信息进行判断,由此形成对新闻事件、新闻人物或新闻媒体的第一印象,即入为主的心理定势。     

图书编辑修养三论

在社会主义市场经济的新形势下,编辑修养有着更为重要的现实意义,加强和提高编辑修养,越来越紧迫。所谓图书编辑修养,包括思想政治、专业知识、编辑业务理论、语言文字、职业道德等诸方面的水平。下面着重从思想政治、语言文字、职业道德三个方面谈谈图书编辑的修养。...     

电视编辑思维论

电视编辑是一种信息的选择、加工、组织和传播的思维过程 ,技术和思维是电视编辑的两大基本支柱 ,思维居于核心地位。正确认识电视编辑的各种思维形态 ,树立正确的思维观念 ,这是电视编辑必须解决的一个理论和实践问题     

论图书编辑的文化品格

文化品格直接展示图书的文化内涵,展现图书编辑的主观的、根本的意识.     

论图书编辑思想的形成

图书编辑思想是指某一图书的编辑、出版过程,用以指导确定选题、组稿、审读加工等编辑实践活动的一种理性观念。它既用以指导编辑的工作实践,又在编辑实践工作中逐步形成以至最终完善。它的形成约经历四个阶段。萌芽阶段选题工作是编辑图书的一项先行的奠基性工作,最初的图书编辑思想是伴随着选题的确立而萌发、形成的。通过对图书市场需求的调查,在与读者的交往过程中,编辑隐约感到     

论图书编辑修养的构成

文章将编辑修养的构成作为编辑修养研究的一个出发点,聚焦于图书编辑,提出“图书编辑修养的构成”主题.将“图书编辑修养的构成”分解为“使命感的修养”“专业分工与出版技能的修养”“人文社科杂家的修养”“识别力的修养”“书感的修养”“编辑激情的修养”6个要素;并模仿马斯洛需要层次理论,将它们组织成六层,在详细论述了这六层的基础上,扼要揭示了它们之间的联系.     

论文艺类图书编辑的审美意识

本文从编辑审美力的形成、编辑审美的客观标准以及文艺类图书编辑的审美品位三个方面,对图书编辑的审美意识作一些浅析和探讨.文章分析了图书编辑在编辑工作中因忽略审美意识而面临的问题,进而确立图书编辑自身的审美意识与美学风格、造就审美主体客体双方高度照应的和谐关系,同时从封面、书名、内容、细节等诸方面,探讨提高文艺类图书的审美品位,为图书在内容和形式上有所突破和创新提供新的思路.     

论图书编辑的版权保护意识

编辑的版权保护意识,是指编辑所具备的著作权法律知识以及内心对相关法律的心理态度。编辑版权保护意识的确立和强化必须以具备一定的版权法律知识为前提。       

论电视节目的编辑思维

电视编辑是一种信息的选择、加工、组织和传播的思维过程,技术和思维是电视编辑的两大基本支柱,思维居于核心地位。正确认识电视编辑的各种思维形态,树立正确的思维观念,这是电视编辑必须解决的一个理论和实践问题。     

论编辑的求异思维

编辑经手,处理的大量稿件中,固然不乏富有独到见解、具有开拓意义的好文章,但毋庸讳言,确也有相当一部分是平庸之作,不具备发表价值。这类稿件通常有这样几种类型:一类是“讲稿式”的,这在学校教师中比较常见,他们熟悉的是讲稿,写起文章来也往往脱不出讲稿的路子,思路清晰,层次分明,但基本上是属于传布“已知”,而不是探求“未知”;另一类是“赏析式”的,如对历代名篇名作进行分析和评价,其中不乏有启发性的看法,有助于读者对原作的理解和欣赏,但总的说来,尚够不