缔造中国校园媒体整合神话

2009年,深耕校园媒体三年多的润美传媒,基于客户需求和行业使命,扛起缔造中国高校媒体联盟的大旗,为品牌客户提供更宽泛更全面的投放网络也为行业的集群发展奠定良好基础。     

走进校园媒体新时代 中国校园媒体联盟成立暨高峰论坛后记

2009年3月27日,南京润美品牌联盟召集全国三十多家高校媒体齐聚古城金陵,共襄盛举,创立全国第一个校园媒体联盟。论坛特别邀请多家广告主、4A媒介购买公司、行业专家共同探讨全国校园媒体联盟成立的必要性和重大意义,共同见证中国校园媒体经     

传统媒体吸引青年读者的成功尝试——《中国青年报》与中国高校传媒联盟

2008年5月,中国青年报社携手63所国内知名高校发起成立中国高校传媒联盟(以下简称"联盟"). 截至2009年12月底,联盟理事单位184家,均为国内知名高校,会员媒体近1000个,包括校报、校园广播电视台、新闻网等各种形态的媒体.随着上海世博会、广州亚运会大学生注册记者的选拔,联盟的名头越来越响,运行也日趋规范.     

新媒介影响下的校园媒体

近年来,互联网络正以最快的速度向上飙升,并被誉为21世纪最耀眼的传播媒体。联合国新闻委员会召开的年会正式宣布,互联网成为继报刊、广播、电视等传统大众媒体之后新兴的第四媒体。互联网突破了以往大众传播媒介单向传播的模式,使得信息传播具有双向互动的传播特性。在这样一个全媒体的时代,校园传播主体的校园媒体、信息最灵通的校媒记者,会面临着什么样的挑战?校园媒体如何利用新媒体增强传播力?随着新技术在媒体领域的不断拓展,对于资金、技术都非常有限的校园媒体,面对新媒体的冲击,如何继续保持生命力?校园媒体如何应用新媒体手段增强传播力?新媒体时代的校园媒体如何通过内容、传播手段的调整更好地为高校大学生服务?这些都是需要破解的难题。     

校园媒体发展与传播内容引导

高校校园媒体是我国新闻媒体的重要组成部分，是反映当代大学生精神风貌、引领青年学生思想潮流的重要载体，也是服务青年成长、锻炼青年才干的重要阵地。今天，高校校园媒体日益成为大众媒体和社会关注的焦点，对其传播内容的引导更成为校园媒体从业人员不断研究和实践的课题。     

关于高校校园媒体建设和发展的研究

媒体在高校校园中扮演着舆论引导、思想教育、信息交流等方面的角色,这对于高校的建设和发展而言是至关重要的。由于技术、定位等因素的制约,在校园传媒时代依然占据主要地位的情况下,高校在影响力和吸引力方面呈下降的趋势,因此高校要紧跟新媒体发展的步伐,加快建设校园新媒体,突出真、新、全特色,促进高校校园的快速发展。     

高校校园电视台的媒体融合实践

随着新媒体技术的蓬勃发展,手机、平板电脑等移动终端的普及,尤其是社交媒体的迅速崛起,传统的广电传媒高校校园电视台受到的冲击日益严峻。高校校园电视媒体应充分发挥微博、微信、客户端、网站的优势作用,创新报道内容与形式,联动互动开展报道,实现融合发展。     

基于“项目学习”教学法融入高校校园媒体建设的研究

浙江工商大学广播电视台,从高校宣传工作、品牌栏目建设、学生科技竞赛、网络传播特色等四个方面,借鉴“项目学习”教学模式展开实践,扩大了高校校园媒体的影响力,同时为高校传媒专业教学提供了新思路。本文以其为例,对如何将“项目学习”教学法融入高校校园媒体建设进行研究。     

中国高校校园媒体传播参与机制构建

中国高校校园媒体是一种主要以广大在校师生为传播对象,以报纸广播电视传统媒体为主要形态,以网络媒体、手机媒体为新兴媒介,传播校园新闻信息与校园文化的媒介形态.本文主要研究如何调动各方力量、人员参与校园媒体传播,促进中国高校校园媒体能力和影响力的提升,进一步拓展发展空间,在对内对外传播方面均能有所作为.     

中美高校校园媒体的运作模式比较及启示

本文从中国和美国高校校园媒体的职能、传播内容和人员培养机制等方面的现状进行比较,分析二者在运作模式方面的差异,经过比较分析,借鉴美国高校校园媒体的成功经验与主要做法,提出我国高校校园媒体未来发展的策略方法.高校宣传部门要回归“新闻本位”,淡化宣传色彩,要坚持“受众本位”,突出高校特色,要强化“育人本位”,打造实践基地,通过这些举措的实施,进一步完善我国高校校园媒体的格局.     

对高校校园媒体的价值评估

随着我国社会经济的蓬勃发展,高校校园已不再是远离市场喧嚣的象牙塔,曾经是广告禁区的高校如今也散发着浓厚的商业气息。是什么促使了高校校园商业化氛围的浓厚?高校校园媒体又有哪些独特的价值值得商家如此大动心思的挤进高校?为此,本文将从高校校园媒体的定义、主要形式及利用现状、高校校园媒体的价值体现等方面来探究高校校园媒体,从而揭示高校校园媒体今后的发展之路。     

融媒体时代高校校园媒体格局的解构、重塑与创新

融媒体时代,为了更好地服务于高校的新闻宣传工作,高校校园媒体要勇敢跳出窠臼、突出重围,在借鉴社会媒体创新经验的基础上形成校园融媒体格局,走出一条属于自己的可持续发展之路。本文从融媒体的理论脉络和实践旨归入手,分析了高校校园媒体格局的现状和面临的挑战,并结合高校的特点,从思想、平台、内容、队伍、技术等角度为高校校园融媒体建设提出了建议。     

以校园媒体推动高校校园文化建设

信息化社会,媒体不仅能够实现信息传播,而且可以进行教育和实现社会交往.高校校园媒体作为媒体的重要组成部分,在校园文化建设中发挥着关键性作用.本文在分析高校校园媒体在校园文化建设中的功能这一基础之上,着重分析了高校校园媒体推动校园文化建设面临的问题,探索了高校校园媒体推动校园文化建设的策略.     

加强校园媒体创新 提升新闻传播效果

校园媒体是引导校园舆论,教育学生并提供信息的重要媒介。本文围绕高校校园媒体的定义与分类、功能、传播对象与效果等方面的不足与对策等予以梳理,以期高校创新媒体能得到更好的发展。     

校园媒体在高校文化育人中的作用研究

传统校园媒体存在交互能力差,信息实践空间窄等缺点,如何充分利用现代校园媒体优势,打造人文、和谐、素质校园是我们普遍关心的问题。本文通过分析当前高校背景下校园媒体对学生成长成材的促进作用,论证了校园媒体在高校文化育人中的重要性。     

媒介融合视野下高校校园媒体传播效果优化探析——基于广西民族大学的实证分析

在社交媒体的冲击下,校园媒体面临发展考验.校园媒体如何转型定位,增强影响力,发挥应有作用,已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题.文章以广西民族大学校园媒体为例进行实证分析,探索媒介融合视域下高校校园媒体传播效果的提升路径.     

整合校园媒体 发挥育人功能

新闻宣传在高校宣传思想工作和改革发展事业中发挥着独特且重要的引导、沟通、激励作用。通过校园媒体问卷调查,了解受众需求信息,在新闻宣传实践中扬长避短,整合资源,形成传播合力。校园媒体的媒介属性使其为新闻传播专业的学生提供了实习基地。     

大力提升校园媒体“四力”

校园媒体是高校宣传思想文化建设的重要载体,也是加强高校意识形态工作的重要阵地,承担着建设校园文化、引导校园舆论、加强师生沟通以及教化育人的重要使命。在互联网技术革新的大环境下,高校如何把握好校园媒体的阵地、担负起全媒体时代校园媒体的使命成为了一个新的课题。习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神中强调,要切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。可以说,这"四力"是构成新闻媒体的生产力和生命力。新形势下,我们要大力提升校园媒体"四力"。     

新媒体时代的高校校园媒体运营策略分析

在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力.     

高校校园媒体现状与功能分析——以南昌大学校园媒体为例

校园媒体作为高校校园内师生信息传播活动的主要媒介,在及时传播信息、引导校园舆论、提供学生素质等方面发挥着重要的作用。本文将具体分析南昌大学校园媒体的现状与功能。